以思想引领为切入点构建学生深度辅导体系

陈辰

【摘要】《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中明确提出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。辅导员应当认真学习和研究国家和学校的相关文件要求，结合所带学生专业特色和具体情况，构建出以学生为本的全方位立体化的深度辅导体系。

【关键词】大学生；思想引领；深度辅导

正文

高校中从事辅导员工作的往往是比较年轻的刚入职的老师，针对这一情况，可以组织辅导员开展内部培训和经验交流分享活动，把老辅导员在工作中的如何将“三个投入”即时间投入、精力投入、感情投入融入到深度辅导工作中，以实现“三个到位”即思想引导到位、专业辅导到位、问题解决到位的深度辅导目标的经验和做法传授给新辅导员。同时积极开展理论课题研究，并将研究成果运用于实践，将理论与经验相结合共同指导实际工作，积极鼓励并创造条件推动辅导员接受专业化培训和业务培训等，实现辅导员培养的阶梯化，辅导员业务水平的专业化。

一、建立横纵结合的深度辅导总体模式——以某高校基层学院为例

第一，深度辅导工作主要是针对在册的所有全日制本科生以年级为单位，开展以专职辅导员为主、班主任协助的横向辅导模式。

第二，根据学生的日常学习、生活涉及的方方面面，合理分工，确定辅导员负责的专项工作。

第三，根据辅导员的兴趣和特长对学生会、院青协、记者团等学生中影响力较大的重要学生组织进行深度指导。

第四，成立学院突发事件應急处理领导小组

由于国内外安全稳定和少数名族工作的形势，领导班子应牵头成立了突发事件应急处理领导小组。

总体来说，该学院根据学生情况穿插开展深度辅导工作，形成以专职辅导员为主、相关人员协助横向、纵向辅导相结合，点面兼顾、有的放矢的深度辅导模式。一名辅导员专职辅导一个本科年级，同时承担团学、就业、党建等专项工作。年级辅导员在开展工作时，把年级深度辅导工作与专项工作结合起来，通过多种渠道积极与学生进行交流，全体会、各种专项工作会、每周班团例会、学生会例会等。同时，每周的学工例会上辅导员之间互相通报个人工作领域中发现的需要关注的学生，加强了需要特殊关注人员的信息交流。对于多重需关注人群、多项工作中的特殊人群，对他们实行重点关注；另一方面，有利于做好查漏补缺工作。真正全面地把握学生的各方面动态，避免深度辅导对象的遗漏，做到深度辅导覆盖率达100%，实现了学生辅导工作的点面结合。

二、创新形式，构建学生乐于接受的特色深度辅导模式

积极探索学生乐于接受的深度辅导方式，避免空洞说教。应当把学生主动寻求帮助与主动开展工作有机地结合起来，充分激发学生的主动性，在学生中形成喜欢深度辅导和希望甚至期待深度辅导的氛围。首先，极探索新的深度辅导方式和开展辅导工作的方法，结合专业优势运用新媒体平台、QQ、飞信、微信、微博等新媒介，关注学生动态，发布具有正能量的言论，引导学生思想上的正能量。其次，做到尊重学生的选择，与学生约定其愿意接受的深度辅导方式，制定人性化、个性化的个人深度辅导工作方案。

三、深度辅导，持续建设精品学生项目

在实际工作中，我们发现深度辅导实际是包括两层含义，第一层就是在第一部分将的队学生个体的持续，深入、点对点的指导。第二层含义是从学生整体上，通过指导在学生中影响大、参与率高的活动实现从“面”上整体引导学生积极向上的心态和学习生活的动力。在第二个层面上，应当下大力量，培育、指导学生精品活动，建成为在校内学生中有广泛影响、在各类竞赛评比中出好成绩，甚至在全国高校中有声音的好项目。

以天津某高校基层学院暑期社会实践路队为实例简要介绍一下，基层学院如何对学生活动全程进行深度辅导。

第一，前期选题阶段的深度辅导：1、仔细阅读通知2、讨论是否有适合的学生3、学生水平如何4、能否争取到专业教师的支持。通知中给的选题是三大类、60项选题，根据学生的水平和兴趣拟定选题，最后跟骨干学生讨论后确定选题。后来实践和汇报展示中发现，选题的确定非常重要，很多高校因为当时选题太大或者不适合自身专业特点导致了最后的成果做不出来。

第二，活动设计阶段的深度辅导：在实践基地的活动规划是统一的，所有高校参观、学习的课程都是一样的，在这种情况下如何能更好的体现实践主题、特色和成果，需要大量的图片和视频的支持。因此，在活动开始前应当设计好了所有景点的拍摄的主题，拍哪些镜头，选取哪些角度，拍摄哪些照片，预计想出来什么效果。

第三，活动结束后推广阶段的深度辅导：深入跟踪效果，重视总结，扩大受益群体。专门安排了两名辅导员负责活动的新闻撰写和推送工作，整个活动共推出校园网新闻7篇、微信平台7篇，10余家网站和报纸对活动进行了新闻报道。这些都为实践路队在校级、市级、全国评审活动中打下良好基础。

暑假中和开学后，为了让更多的学生了解活动、学习和借鉴该学院又对采集的视频和照片进行整体，进一步修改和制作了视频，很好的做了总结，而且做了视频在微信微博等学校、学院的平台上推送。最终实践路队获得天津市暑期社会实践优秀路队。同时，荣获2014年“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动“优秀实践团队”荣誉称号，并在全国300多个高校中排名前20名

总之，由于深度辅导需要解决的问题多种多样，因此深度辅导的形式也不局限于面对面的沟通，在工作实际中应坚持立足客观现实，充分发挥主观能动性，采用班会、文体活动、社会实践、志愿服务、创新创业活动等多种形式积极开展有效的深度辅导并根据辅导效果及时总结规律，推广经验。