浅谈从《出师表》中看班级管理之道

卢凤

摘 要：良好的班风的形成，需要一定的班级管理之道，而班级管理之道的根本，在于作为班主任必须要掌握一定的管理之要，那就是要做到“广开言路、赏罚分明、亲贤远佞”，唯有此，才能真正形成“班风正、学风浓、纪律好”的良好班级氛围。

关键词：广开言路；赏罚分明；亲贤远佞；班级管理

《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。虽然文章中涉及的内容是国家大事，而且对象是昏庸无能的后主刘禅，但在字里行间，我们也不乏看出一些简单的班级管理策略，那就是要做到“广开言路、赏罚分明、亲贤远佞”，以下就自己在实际的班级管理中一点感受具体阐述如下：

一、广开言路

作为班主任对于班级的管理，不能只局限于自己的观察和感受，还应该多听学生的意见和建议。这样施行的班规或其他的规定就能做到以理服人。当然要做到这一点也不是容易的，它要求班主任在平时的班級管理中，必须要广开言路，充分听取学生的意见，并能做到明辨是非，从中挑选出有价值的建议来施行。

二、赏罚分明

班级管理中，班主任的赏罚尺度至关重要，因为只有赏罚分明的尺度，才能在实际的班级管理中，做到一视同仁、以理服人。在班级管理的实际操作中，我很注意吸取这点教训。首先，在制订班规时，我广泛听取同学们的意见和建议，拟订方案后提交班委会讨论，修改后通过执行。其次，在实际的班级管理中，不管是班主任还是班委干部，如果违反班规，必然按照班规的规定执行，不能有亲疏之别。

三、亲贤远佞

班级管理中，要想真正做到“班风正、学风浓、纪律好”就必须要做到亲贤远佞。当然在具体的班级管理中，班主任做到亲贤远佞的关键在于明辨是非，练就一副火眼金睛。而要做到此，就必须充分做到前面所说的广开言路、赏罚分明，唯有此才能让班主任做到亲贤远佞，进而完成对班委干部的打造和班级文化的塑造，最终促使良好班风的形成。

综上所述，在具体的班级管理中，也许要做的不仅是上面说的三点，可能还会涉及班委干部的选拔、班级文化的塑造、集体主义精神的养成等等。但作为班主任管理之道来说，“广开言路、赏罚分明、亲贤远佞”确是其中的关键，唯有此才能真正打造“班风正、学风浓、纪律好”的班级氛围。

参考文献：

邱开金，周晓玲.高职班级文化探析[J].中国高教研究，2005（12）.

编辑 段丽君