浅谈做人与作文的关系

兰坚

[摘要]写文章和做人关系密切，充盈美好情感的作者，才能写出动人心魄的文字。要写出美好篇章，应做一个有积极心态、懂得感恩、注重学习积累、细腻敏锐而情感丰富、有创新意识、胸怀寰宇的人。

[关键词]做人作文关系

[中图分类号]G633.3[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）090008

作文和做人，虽然不是等式，但是我认为两者的关系还是很紧密的。写作，除了一般的说明类文章感情没有那么鲜明外，许多文章都蕴含感情或旗帜鲜明地展露自己的感情。所以，写文章和做人关系密切，因为做人就必然充满人情，写作不是含情脉脉，便是情感溢于言表。所以，先做好人，才能更好行文。

一、要做有积极心态的人

因为只有心态积极的人，才会写出积极向上的文章来。人大多是在感觉到美从而欣赏美的基础上，进而把美诉诸笔端，留下美的东西。积极乐观的人眼中处处是美景，时时有美景。苏轼看西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。若把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。”雕梁画栋是美景，芳草萋萋也是美景；十里荷花是美景，万亩蔗林也是美景；飒爽英姿是美景，轻歌曼舞也是美景；大漠孤烟直长河落日圆是美景，千里冰封万里雪飘也是美景；春色满园是美景，秋风红叶也是美景；一望无际的草原是美景，万里戈壁也具独魅力。如果心态不好，便会春天嫌下雨，夏天嫌炎热，秋天嫌落叶，冬天厌冷风。

汪国真说过：“如果说心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。”只有积极乐观，才能眼中观美景，怀里抱激情，笔下有美文。

二、做懂得感恩的人

因为感恩，才能写出“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的名句；懂得感恩，才有“谁言寸草心，报得三春晖”的情怀；懂得感恩，才会说出“滴水之恩涌泉相报”的经典；懂得忠心爱国，才会有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的传世；懂得感恩，才会“鞠躬尽瘁死而后已”。

三、做一个学习积累的人

不实践，不学习，不积累，就没有学问，写文章就没有真情实感，没有章法。要阅读积累，更要生活积累。不读书，难以写出东西南北，遑论子曰诗云。当然，光读书是不够的，最好是读书和实践相结合。学习和实践紧密结合之后，文章素材便会源源而来。积累多了，写文章才能很好地确立旨意，巧妙地选取素材，从容地落实详略，悠闲地遣词造句，才能做到胸有成竹，厚积薄发，一气呵成，字字珠玑。

四、做一个细腻敏锐情感丰富的人

只有敏锐和细腻，才能看得见“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，才能察觉“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”， 才能感觉到“春江水暖鸭先知”；只有情感细腻，才能在枯藤老树昏鸦小桥流水人家的背景下端出断肠人在天涯的心境来，否则就会一叶障目，不见森林。

五、 做一个有创新意识的人

没有真情实感的文章，无法真正打动读者，同样，没有创新意识，更加难以让人获得耳目一新的感觉。

没有创新，或许就只能拾人牙慧而已，只是人云亦云，没有新意；而有创新意识的人，既能够雅俗共赏，又能够推陈出新，甚至能够化腐朽为神奇。如龚自珍在万紫千红落英缤纷之后腐烂如泥之时将其华丽转身“化作春泥更护花”。

有创新意识，才能够见他人之所未见，言他人之所未言。“千树万树梨花开”，岑参笔下的雪景让人两眼放光。刘禹锡“自古悲秋多寂寥，我言秋日胜春朝”的名句，让悲秋者彻底颠覆。光说“胜春朝”是不够的，还得有理有据，那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”便是理和据，悲秋者不但叹服，而且豁然开朗，精神为之大振。可见有创新意识，能够让人得到醍醐灌顶的享受。

六、做一个胸怀寰宇的人

杜甫说：“会当凌绝顶，一览众山小”，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”。在文学的群峰中，杜甫勇攀高峰，做到一览众山小，成就了一代诗圣。陈涉说“燕雀安知鸿鹄之志哉”，之后成为农民起义军领袖。毛泽东说“胸怀祖国，放眼世界”，之后成为新中国开国伟人。

做人应该胸怀寰宇，放眼宇宙。周恩来“为中华崛起而读书”，毛泽东曾“问苍茫大地，谁主沉浮”，读来铿锵有韵。没有伟人的情怀，是难以容纳这样的文字的。毛泽东的“到中流击水，浪遏飞舟”，多么豪迈，何等气魄！伟大的人都有广阔的襟怀。没有鸿鹄之志，难得惊人之语。

七、做一个关爱他人的人

心中关爱他人的人，他的情感会溢于言表。

杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，呜呼，何时突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”其文其人，千古颂扬。

文章以情动人，才魅力无穷。有充盈美好情感的作者，才能写出动人心魄的文字。如果为人奸猾，投机取巧，作恶报善，欺世盗名，即使写出“像模像样”的文章来，也只能招千古骂名，自取其辱罢了。学生应该勤于实践，自觉修炼，努力学习，做个德才兼备的人，才能写出更多美好的篇章来。

（责任编辑陈剑平）