中职学校信息化师资队伍建设存在的问题及有效的应对措施

杨剑

【摘要】中职学校肩负着培育人才的艰巨任务，因此中职教师也肩负着重要的教学任务。加强中职学校信息化师资队伍建设既是现代教学的要求，同时也是提升中职教师综合素质的需要。本文对中职学校信息化师资队伍建设存在的问题及有效的应对措施展开论述。

【关键词】中职学校  信息化  师资队伍建设  问题  应对措施

随着现代教育的不断发展，学生有更多的机会学习。为了适应社会及学生的需要，中职学校近年来得到了快速的发展。为了给学生提供更加有效的指导，同时也为了使教师能够跟上时代发展的步伐，必须提高教师的信息化水平，在提升教师综合素质的同时，使教师能够运用现代信息技术辅助课堂教学，进一步提高课堂教学的有效性。然而在中职学校信息化师资队伍建设的过程中还存在一些问题需要解决，本文对中职学校信息化师资队伍建设存在的问题及有效的应对措施展开论述。

一、中职学校信息化师资队伍建设中存在的问题

学生进入中职学校的主要目的就是为了掌握一门专业技术，因此为了给学生提供更加有效的指导，需要打造一支现代化的教师队伍，更好的引导学生学习。实现教师队伍的信息化是提升教师队伍整体素质的一个重要目标，但是目前中职学校在信息化师资队伍建设的过程中还存在一些问题。

（一）学校对信息化师资队伍建设的重视程度不够

中职学校应该肩负起教书育人的重要责任，树立对每一位学生负责的教学理念，实现每一个学生的成长成才。为了更好的促进学生的发展，學校必须打造一支强大的师资队伍，其中加强信息化师资队伍建设应该被提上日程。随着信息技术的不断发展，信息技术被广泛运用于现代课堂教学，对提高课堂教学的有效性发挥了巨大的作用，作为中职学校的一名教师，必须要能够灵活运用信息技术进行教学。但是在信息化师资队伍建设的过程中，中职学校并没有引起高度的重视，主要体现在以下几个方面：1.投入不足。在信息化师资队伍建设的过程中需要资金的支持，而目前中职学校的资金投入不足，影响了教师信息技术能力的提升。2.重视程度不够。学校并没有将教师队伍信息化建设放在重要的位置，导致教师的信息化建设进程缓慢。

（二）教师参加与信息化相关的培训的机会较少

对于中职教师而言，每一个学生都由不同的专业出身，因此，并不是每一个教师都对信息技术有深入的了解，想要打造一支信息化的师资队伍，需要学校为学生提供相应的培训机会，通过专业的培训使教师的信息技术能力上升到一个新的台阶。而目前中职学校教师参加信息技术培训的机会并不多，这就在一定程度上影响了教师信息技能的提升，进而在一定程度上影响了课堂教学的有效性。

（三）中职教师进行自我充电的意识不强

想要打造一支现代化的信息化师资队伍，一方面学校要为教师提供一定的条件，另一方面教师本人也要做到与时俱进，努力的进行自我充电，这样教师的教学水平才能得到不断提升，但就目前部分中职学校的教师而言，教师自主进行信息技术学习的意识不强，在一定程度上影响了教师队伍的信息化建设。信息技术不仅专业性较强，而且知识点繁多，教师在教学中会不断遇到新的情况，教师必须要有较强的自主学习意识，才能不断解决遇到的问题，因此，目前中职教师自主进行信息技术学习的意识不强影响了教师的进步，同时也影响了教师教学能力的提升。

（四）不能将信息技术与课堂教学有效结合起来

打造一支信息化师资队伍的直接目的就是为了运用现代信息技术展开教学活动，为学生的学习提供更加有效的指导。而教师难以将信息技术与课堂教学有效结合起来是目前打造信息化师资队伍过程中面临的一个艰巨问题，部分教师已经习惯了用传统的教学方式进行教学，有些教师虽然能够将信息技术与课堂教学结合起来，但是在教学的过程中却问题频出，影响了信息化师资队伍建设的进度。

二、应对信息化师资队伍建设过程中存在问题的有效措施

为了加快中职学校信息化师资队伍建设的步伐，对于目前影响中职学校信息化师资建设的因素应该及时加以解决。针对上文中提出的在信息化师资队伍建设的过程中出现的问题，本人提出以下有效的应对措施：

（一）中职学校要对信息化师资队伍建设引起高度重视

想要加快信息化师资队伍建设的步伐，学校方面要引起高度重视，学校要让教师认识到将信息技术与课堂教学结合起来是提高课堂教学有效性的重要途径，同时也是打造现代教学的一个重要途径。学校不仅要从思想上对信息化师资队伍的建设引起高度重视，还要为提高教师的信息化水平提供一定的条件，比如学校应该加大对提高教师的信息化水平的投入，为教师信息技术能力的提升提供必要的物质保障。

（二）为教师创造更多培训机会

想要加快信息化师资队伍建设的步伐，为教师提供更多培训的机会十分必要。中职学校应该定期或者不定期的组织教师参加相关的培训，因为信息技术的专业性较强，因此需要专业的指导才能使教师的信息技术水平得到有效提升。例如：学校可以利用寒暑假或者周末组织教师参加相关的培训。

（三）提高教师的自学意识

为了使中职教师的信息技术水平上升到一个新的台阶，需要教师积极主动的自我充电。当然想要使教师积极的学习信息技术，首先要让教师认识到掌握信息技术知识的重要性，同时教师也应该认识到只有不断的提高自身的信息技术技能，才能真正做到与时俱进。

（四）提高中职学校教师的信息技术应用意识

教师掌握信息技术知识是前提，然而想要通过信息技术的有效运用提高课堂教学的有效性，教师就要将信息技术与实际教学结合起来，这样才能真正达到提高课堂教学有效性的目的。教师在将信息技术与课堂教学结合起来之始可能会遇到很多困难，这就要求教师要耐心的在实践中不断提升自身的实际应用能力。

本文对目前中职学校信息化师资队伍建设中存在的问题展开了论述，并提出了有效的应对措施，希望能够更好的推动中职学校信息化师资队伍建设的开展。

【参考文献】

[1]张成浩.浅谈计算机软件的学习方[J].教育科学与人才培养，2009年02期.

[2]赵燕杰.李君芳，浅谈计算机应用软件的学习方法[J].福建电脑，2007年05期.

[3]赵建保，基于工作过程的计算机软件学习策略探究[J]，教师观点，2010.

[4]石明贵陈.国涛齐.阿芳，计算机学习方法思考[J]，现代教育技术，2007.

[5]阎瑞华.陈红梅，计算机应用软件学习方法实践研究[J]，佳木斯大学社会科学学报，2009.