从新课标高考试题分析选修3—4复习备考建议

马小勇

一、考纲要求

参照高中物理选修3-4考试说明。

二、高考考查题型、考查重点、难易程度、所占分值

考查题型：一个6分的选择题和一个9分的计算题。

考查重点：（1）机械振动与机械波（2）折射率和全反射。

难易程度：选择题比较简单，计算题考查计算能力和基础知识掌握，也较简单。

考查知识点：

折射率的计算、全反射条件、波长波速频率三者关系、干涉加强点（减弱点）的条件、机械振动与机械波传播、振动图像与波动图像的结合、学生的几何作图以及空间想象。

未涉及考点：单摆、简谐振动的回复力与能量、波的衍射多普勒效应、波动光学、电磁波、相对论。

三、复习课时分配计划

第十一章 机械振动 2课时

第十二章 机械波 4课时

第十三章 光 3课时

第十四章 电磁波 1课时

第十五章 相对论 1课时

四、需要重点复习的知识点、方法及具体实施方案

复习重点知识：（1）机械振动与机械波；（2）折射率和全反射，在一轮复习的时候主要讲解和练习机械振动和机械波以及光的全反射和折射率的计算，已达到学生很熟练地掌握这个知识点。

需要重点培养、提高学生哪些方面的能力以及具体实施方案：

重点培养学生对机械波传播的认识和对光路图的画图的本领，提高学生在传播上质点振动的理解和判断能力以及对光路图作图的能力。

五、需要重点复习、训练的题型及具体实施方案

1.机械振动机械波部分

常以计算题出现，考查综合应用能力，考查学生的计算能力；一轮复习时加强学生的计算能力训练，并且尽量给学生时间来练习。

2.光学部分

常以选择题出现，突出考查了概念及模型的理解、记忆及在作图中的简单应用；一轮复习时加强学生的作图能力。

试题命题有以下特点：

（1）题型稳定，重点突出，考查知识点分布相对稳定。

（2重基础，依考纲，无偏题。

（3）选修部分难度比较小，强化基本方法，考查基本知识，第一题识记成分多，第二题难度稍大。机械振动与机械波侧重波的传播规律以及处理图像能力，几何光学注重作图和数学工具解决物理问题能力，试题没有偏题、怪题，完全符合考纲要求，能够充分考查学生对物理的基础知识、基本概念的理解以及综合应用能力，大部分试题似曾相识，但又有变化，常规题占总题数的多半，关键是考生答题的过程中是否能够认真仔细，备考的过程中是否脱离课本。

六、2015高考备考建议

不管是应试高考还是享受物理思想，提高科学素养，都要真正去理解和运用基本的知识和方法。高三的复习不是对高一、高二物理知识的重复，而是重新认识和升华，是系统规划和综合，是归纳总结和提高。高考的重点、难点、热点及学生困惑易错的地方要详讲，对试卷和模拟卷要精讲，对有代表性、典型性、迷惑性的问题着重讲。以下几点是我對2015高考备考的浅薄认识：

1.从今年的高考试题可看出，复习过程最重要的是落实好基础知识，抓好主干，掌握基本的方法，回归课本。对基本物理概念、规律弄清本质，理清相关概念和规律之间的联系，物理概念要从定义、定义式、物理意义、单位、标矢性等方面进行讨论；对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、表达式、适用条件等作全面的分析。

2.注重对物理过程分析的方法指导和物理解题步骤的总结，多给学生分析物理情景和过程，提倡“一题多解”和“多题一解”，学生掌握基本概念、基本规律之后，必须通过科学地训练来实现知识迁移。物理的知识迁移能力相对于其他学科要求比较高，很多学生反映上课能听懂，课后不会做，晚自习做物理题也是效率最差的。

3.熟悉考纲，要了解各个知识点的能力要求，这样就有的放矢。

4.通过一轮复习构建知识网络，提高思维、运算、空间想象、解题的能力。通过训练，形成思维体系和模式；提高审题能力，正确识别图像图形所呈现的信息的能力；注意挖掘隐含条件，提高解题规范性，弄清楚得分点，最后通过模拟训练，加强考试得分技巧和时间合理分配。

编辑 李建军