浅析班班通在信息技术与课程整合过程中的作用

张自强

【摘要】 随着我国信息技术的不断发展，班班通已经在教学中得到广泛应用。合理利用班班通系统，将信息技术与课程整合起来，大大提高了教师的教学效率，为学生的学习提供了便利。本文主要对班班通在信息技术与课程整合过程中的作用进行总结，分析班班通在使用过程中出现的问题，对解决这些问题的措施进行探讨，为班班通的广泛推广提供理论基础。

【关键词】 班班通 信息技术 课程整合 作用

【中图分类号】 G633.67 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）06-093-01

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当今世界是信息化的世界，人们的日常生活离不开信息技术和设备资源，课堂教学同样如此。利用班班通进行信息技术和课程整合是指利用先进的基础设施，将先进的信息技术与课堂教学结合起来，促使学校老师改变教学模式，学生改进学习方法，提高课堂效率。但是在班班通的使用和推广过程中，有很多问题亟待解决，发现这些问题，采取合理的解决措施是充分利用班班通的前提。

一、班班通在信息技术与课程整合中的作用

（一）激发学生积极性

班班通融合了先进的基础设施和先进的技术资源，将最新的学习资源带到课堂中来。先进的多媒体和电视、投影设备等基础设施的应用，将声音、文字、图像、视频、动画等信息整合到一起，学生面对充满大量信息的课堂，积极性被激发出来，对课堂学习的主动性增强，大大提高了学习效率。

（二）开阔学生视野

学生利用班班通来进行学习是一个吸收大量信息的过程。由于其自身的先进性和规模性，班班通能够开阔学生的视野，增长学生的见识。在利用班班通进行上课前，教师会在网上查找大量资料，寻找新鲜有效的教学方式，通过多个方面，利用多种方法来进行教学，学生吸收知识的同时，学会了更多的学习方法，自身的知识含量增多，为以后高效率地学习创造了条件。

（三）提高学习效率

一方面，传统的教学方法为灌输式教学，学生的学习方法单一，班班通迫使老师改进教学方式，探索更有效更新颖的教学方式，促使学生改变传统的死记硬背的学习方法，加强对知识的理解，变被动学习为主动思考，大大提高学习的效率。另一方面，学生在学习过程中经常会出现不了解重点，看不懂难点的情况。班班通将这些问题归纳总结，把重难点一一罗列出来，并提供多种多样的解题方法，有利于学生对重难点的掌握，提高学习效率。

二、班班通存在的问题分析

班班通系统包含设备、资源和技术三个方面。硬件设备是基础，资源和技术是班班通系统的重要组成部分。我国的班班通存在很多问题，在硬件设备和资源的缺乏上尤为明显。

（一）硬件设施不完善

班班通涉及的硬件设施有多媒体、电子白板、投影仪、学习机等等。由于学校经费缺乏和老师使用不当，大部分学校的硬件设备不够完善。例如，多媒体开机速度缓慢，播放声音太小，甚至含有杂音，电子白板的灵敏度下降，运行速度减慢等等。这些硬件设备出现的问题，降低课堂的效率，对老师和学生的情绪造成影响。

（二）资源建设落后

资源在班班通系统中占据着重要地位，但是大部分学校的现状是资源分享不及时，缺乏有效的资源。一方面，由于班班通是近年来新兴的模式，没有长期的资源积累，老师在教学中缺乏参考，需要自己进行摸索探究，进度比较慢。另一方面，各个学校的老师对本校的研发成果进行保密，缺乏资源共享，导致高质量的资源没有被有效利用起来。

（三）老师对班班通的利用不充分

首先，部分老师乐衷于传统的教学方法，不愿意对现有的教学模式进行改革，对于班班通持有抵触心理。其次，大部分老师缺少专业的训练，对于班班通的使用方法不了解，没有将班班通的作用完全发挥出来，对使用方法不了解还会造成硬件设施的损坏，浪费资源。

三、解决班班通存在的问题的相关措施

（一）改进硬件措施

班班通的硬件设施直接关系到老师上课的进度，也影响学生的学习效率。学校要对现有的硬件设备进行全面检修，解决多媒体声音小、电子笔失效等问题，并做好对合格设备的保养工作，在班级里选派专人对设备进行课后的维护。此外，要根据学校的实际情况购买新设备，为老师和学生创造有利条件。

（二）加强资源共享

班班通的资源在未来的发展趋势为资源共享，要求各学校、各老师之间要加强资源交流，进行资源互换，实现双赢。在班班通的建设初期，资源共享受到各方面的条件限制，学校要将引进资源纳入财务预算中去，从校外引进先进的资源，鼓励校内老师将自己的资源与其他老师分享。

（三）利用班班通改进教学方法

部分老师由于对班班通技术了解不够深入，造成资源的浪费，针对这一情况，首先，学校要聘请专业人员，对老师进行培训工作，教给老师硬件设备的使用方法和技巧。此外，学校还可以组织教师交流研讨会，对如何进行教学设计，将班班通作为教学方案的载体进行讨论，得出有效方案，并在教学过程中运用方案打造高效课堂

班班通将信息技术整合到教学过程中去，对提高老师的教学效率，开阔学生的视野，培养学生的能力有着重要作用。作为学校，要想充分利用班班通，必须保证硬件设施的完善，鼓励资源进行共享。作为老师，要以班班通作为载体，改进教学方法，提高教学效率，从而打造高效课堂。

[ 参 考 文 献 ]

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