陈达勇
任意性问题(亦称恒成立问题)与存在性问题是高中数学的两类典型问题,与之相对应的是全称量词、特称量词,全称命题和特称命题,这两类问题在近几年新课标高考卷和模拟卷中频频亮相,其综合性强、考查点多,逐渐成为高考的热点问题.特别是两类问题的综合性问题,更让考生觉得问题意深难懂、神秘莫测,使得问题显得更加扑朔迷离、难度骤增,题目也因此显得富有变化和新意.
解决这类综合性问题的关键在于揭开量词隐含的神秘面纱,还原出问题的本来面目.笔者认为,解决任意性与存在性综合问题的基本策略是:“两个变量是特点,数形结合是手段,分类讨论来转化,值域最值是目标.”下面通过对一些典型题目的解析,以供大家参考.
例1 已知函数f(x)=x3x+1,120),若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,则实数a的取值范围是( ).
A.12,32 B.[1,2)
C.12,2D.1,32
分析 假设f(x),g(x)的值域分别为[m,n]和[c,d],先在直角坐标系中画出草图,让[m,n]固定,[c,d]变化,则可分为六种情况:n