大班体育活动：《好玩的报纸》

高丹莉

关键词：体育活动；好玩的报纸；发挥性思维；语言表达能力

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2015）22-0056-02

活动目标：

1.锻炼幼儿发散性思维，发展幼儿语言表达能力。

2.培养幼儿的集体意识、团队意识。

3.教育幼儿懂得遵守游戏规则，进一步掌握左、右的正确方位。

活动准备：报纸每人一张、地面跑道线、小棍两根、胶带两卷、剪刀两把。

操作要点：

1.播放輕音乐静肃游戏：幼儿围圆圈盘坐，手放膝盖闭上眼睛默默地慢速数数，让幼儿情绪平静下来。

2.说一说你数到了几。

3.教师出示今天的主角“报纸”，播放音乐《越来越快》，教师带领幼儿听音乐按节拍传报纸。

4.说一说：

（1）报纸在生活中有什么用途？（幼儿思考回答）

（2）想一想报纸有哪些玩法？

5.试一试：

（1）将报纸顶在头顶上蹲下、起立，要保证报纸不掉下来。

（2）报纸还可以放在身体的什么部位？请小朋友来说一说，做一做。

（3）请幼儿将报纸打开平放在面前，请幼儿双脚跳到报纸的前、后、左、右。

（4）将身体的不同部位放在报纸上，教师在活动前提好要求，幼儿认真倾听、按要求做动作。

（5）将报纸放在身体的不同部位，比一比看谁的方法最独特。

（6）吹报纸：幼儿根据情况分为两组，通过尝试和探究发现吹报纸的技巧，两组派出代表进行比赛。

（7）小组游戏活动：幼儿根据自己的喜好参与到小组游戏活动中来。

《小青蛙跳荷叶》

规则：每位幼儿两张报纸，依次向前挪动、跳跃直至终点，然后跑回来将两张报纸传递给下一名幼儿，最快的一组获胜。

《赶小猪》

请幼儿将自己的报纸团成报纸球做小猪。

规则：参赛幼儿6人一组，幼儿用棍赶球到终点再绕回到起点，将棍和报纸球一起交给下一名幼儿，最快的一组获胜。

6.团结起来力量大：（胶带两卷、剪刀两把）

请两组幼儿分别将自己的报纸球打开，并将本组所有的报纸团成一个报纸球，并说一说这个大大的报纸球可以用来做什么？

观察要点：

1.从幼儿的反应观察孩子是否认真倾听，按要求做动作。

2.进一步掌握左、右的正确方位。

3.游戏活动中观察幼儿是否能够按规则进行游戏，进一步培养幼儿规则意识。

4.通过各种游戏的参与培养孩子的协作意识。

指导建议：

活动中通过报纸在生活中的用途、报纸可以发出的声音以及报纸的多种游戏方法向孩子们开放性地提出问题。孩子们通过一张小小的报纸进行发散性思维并将自己想到的用语言和动作表达出来，这个过程比较适合大班幼儿的年龄特点，因为5至6岁的孩子表现欲望强烈，能够用多种方式表达自己的想法。

在单独游戏活动环节充分调动孩子的积极性，让孩子学会控制自己的大、小肌肉动作，使游戏更具操作性。在分组游戏中让幼儿根据自己的喜好选择游戏，在游戏中发现孩子们需要帮助的地方，让他们通过商议来解决问题，提高孩子解决问题的能力。

在今后的户外游戏活动中，我们还需要开发更多身边的资源，让这些信手拈来的材料成为孩子们游戏活动中的器械。