语篇分析在教学中的应用

蔡敏

【摘要】本文阐述了语篇分析在英语教学中的重要意义，并将语篇分析在英语教学中的具体应用做出了分析，旨在说明语篇分析的重要理论，促使学生增强对语篇分析的了解，从而促进学生英语学习能力的提高。

【关键词】语篇分析 英语教学 具体应用

如何有效的提高英语教学水平一直以来都是教育界热烈探讨的课题。而语篇教学作为英语教学中不可或缺的一个重要环节，也是提高学生英语听力能力的关键所在。基于此，笔者结合自身经验，就语篇分析在英语教学中的重要意义及具体应用做出了如下的分析与探讨。

一、语篇分析在英语教学中应用的重要意义

1.语篇分析的运用有利于培养学生的语篇思维能力。在学习英语的过程中，学生往往因为对英语语篇的了解程度不够，就通常借助中文知识对英语语篇进行分析与理解，但这就造成了语篇中心思想表达错误，从而就出现了英语学习中的负迁徙现象。而要有效的消除这种负迁徙现象，就需要加强语篇分析在英语教学中的运用，不断培养学生的英语语篇分析思维，让学生在学习英语中，通过语篇分析的使用使学生更好的了解作者写作思维的方式，从而把握好整篇文章的中心思想，理解作者的意图，进而不断促进学生学习英语的能力及水平的提高。

2.语篇分析的运用有利于培养学生的文化意识。语篇分析在英语教学中强调社会环境对文章语义的影响，为此，培养学生在英语学习中的文化意识成为了英语教学中至关重要的一个环节。并且，研究表明，充分了解文章的文化背景知识将在语篇分析理解的过程中发挥着极大的作用。因此，英语教师在语篇教学之前，应该适当的介绍所学语篇中涉及到的背景知识或为学生提供寻找背景知识的方法途径，从而增强学生的学习积极性，并拓宽学生学习的知识面，促使学生增加对背景知识的了解。除此之外，教师可引导学生从作者的角度进行思考与理解，促进学生与作者共识的达成，从而培养好学生的文化意识。

3.语篇分析的运用有利于引导学生深入理解词汇语义。在通常情况下，英语教师在教授学生新单词时大多使用传统的翻译法。所谓翻译法就是把单词的用法与英语文章的语境进行脱离，忽视文章语境对中心思想的影响，在新词汇讲解时将重点放在例句上。这就致使学生在学习新词汇时，脱离了词汇原意，摒弃了上下文，使得学生对词汇难以掌握。而语篇分析的使用，使得教师在课文语境的大环境下，对新词汇和语言点进行讲解，这样不仅可以使得学生深刻地理解新词汇的重要意义以及它在文章写作上的运用方法，而且可以促进学生加强对新词汇的积累，从而提高自己的写作水平。

二、语篇分析在英语教学中的具体应用

1.促进文化背景的引入。在英语文章的讲解上，有效的加强对文章文化背景的了解将促进语篇分析的运用。因此，在英语课文的预习阶段，教师可以要求学生通过使用参考书或网络来充分的了解所学文章的背景知识，从而使得学生在了解文化背景的过程中对所学习的文章有一个全面、系统的认识与了解，并促进学生对信息输入量的增加。另外，教师可以根据学生所收集的文化背景知识，对学生没有注意到的知识点进行有选择性的补充，并为下一步的文章讲解打下坚固的基础。

2.对语篇体裁的分析。在英语文章中，常见的语篇体裁有说明型、议论型、描写型以及叙事型等。而对英语文章的分析来说，根据不同的语篇体裁特征将使得学生更为迅速准确的了解语篇的具体内容及中心思想。并且，有方向、有意识的引导学生认识与了解不同的文章体裁，这是有效的培养学生语篇运用能力的突破口。所以，英语教师应首先在课堂上向学生系统的介绍英语文章体裁的分类及它们各自使用的特征，然后在课堂上通过对英语文章的分析，从实际中协助学生结合所学文章进一步深刻的加强对文章体裁的了解，进而根据文章所表述的含义，加深对英语文章的深层次了解。另外，加强对语篇体裁的分析，将帮助学生了解各种不同类型的语篇，这不仅能够促进学生写作和阅读水平的提高，而且能加强他们在不同的方面对语篇进行赏析理解的能力。

3.对语篇结构及主题的分析。在英语教学的语篇分析中，除了对语篇体裁的分析之外，加强对文章结构及主题的分析也是至关重要的。英语文章的语篇结构在安排上并不是随意的，它的安排是为一定的目的及文章体裁服务的。一般情况下，语篇结构分析的目的是帮助学生发现语篇的发展模式，了解语篇的组织形式以及增强对语篇逻辑结构的掌握。并且，做好语篇的结构分析将为学生快速获得文章的重要信息提供一个切实可行且易于操作的学习方法。除此之外，文章的主题思想作为整篇课文的核心内容，所以，要总结好文章的主题思想就需要从整篇文章的总体结构上对文章进行系统的把握。而促进学生更好的分析语篇结构，这不仅对把握好整篇文章的主题思想关键，也是英语教学中的重点。因此，在英语教学中，教师要在学生自主预习的基础上，结合课本上所陈列的问题，引导学生对语篇进行分段，并归纳每段的中心思想，进而总结出整篇文章的中心思想。

三、结束语

总而言之，在英语教学中运用语篇分析的教学方法，将有效的弥补传统英语教学方法中所存在的不足。因为，语篇分析的运用不仅可以帮助学生从整体上了解文章含义，促进学生理解思维的提高，而且能够激发学生的学习兴趣，从而更好的推动学生英语综合应用能力的加强。

参考文献：

[1]毕似琼.语篇分析在综合英语教学中的应用[J].科技信息.2010（08）.

[2]朱建斌.语篇分析在教学中的应用研究[J].教育观察（上旬刊）.2014（07）.