论英文电影在英语教学中的应用

沙莎

【摘要】英文电影作为一种情景教学法的体现，它运用先进的多媒体技术，生动地再现了真实的语言环境，通过声音和影像的结合，提高了学生的学习兴趣，准确把握了语言的地道用法，加深了对西方文化的了解。因此，英文电影作为一种教学法在课堂上使用将成为英语教学的有效和必然趋势。本文就英文电影在英语教学上的理论价值，实际影响和实践应用上作出了进一步的探讨，为英语教学拓宽了道路。

【关键词】英文电影 英语教学 实际应用

随着科技的进步和信息时代的到来，视听教学在外语教学中的地位不断提高。多媒体辅助教学手段越来越受到广大师生的认可。与此同时，随着全球范围内文化的不断交流和融合，英文电影不知不觉中成了辅助英语教学的又一重要手段。电影语言的内容广泛，形式多样，一方面它可以提高学生的语言能力，另一方面学生还可以从电影中了解英语国家的文化等相关背景知识。因此，学生在欣赏优秀英文电影时不仅可以提升学习英语的兴趣，同时也可以积累经典的对话和语言素材。

一、 英语电影在教学中的理论价值

在20世纪七八十年代的第二语言习得理论中，语言学家克拉申认为，第二语言学习的过程应该模仿母语的学习过程，语言的学习者应该从环境中获得大量真实的语言信息，并不断通过实际的交流来学习语言。英语电影中运用视听教学法可以使学生能够有机会接触到不同环境和语境下的真实语料，这对英语教学有很大的辅助作用。视觉和听觉的综合运用可以有效地提高学习者的记忆能力。所以，电影作为一种影音结合的形式在提高学生的记忆力方面具有很好的效果。培养听说这两项技能时最大的困难就是缺乏语言环境，因此英文电影在这方面为学生营造了英语学习的环境，使得听力和口语方面的训练得到最大限度的发挥。

二、英语电影在教学中的实际影响

英语电影能够扩大学生的知识面，使学生直观地了解西方国家的文化背景。英语电影不仅为学生提供了丰富的文化盛宴同时也帮助学生了解中西方文化的差异。英语电影是帮助学生了解一个国家，一个民族的窗口，通过英语电影可以培养学生的思维能力和独立思考的能力，用批判式的眼光看待中西方文化和核心价值观的差异。另一方面，英文电影不仅可以激发学生的学习欲望和学习兴趣，同时也为学生提供了一个交流思想的平台，教师可以就电影相关的内容对学生进行启发和引导，达到锻炼听力和口语的目的。

三、英语电影在教学中的实际应用

1.看电影前的准备。在观影前教师应当选取适合作为在课堂上学习的影片。一、内容丰富并且容易理解，贴近学生的学习和生活并具有积极意义。比较理想的电影主题应该倾向于生活，爱情，喜剧等。二、发音标准清晰。尽量避免在对白中出现连读，吞音的现象。三、影片的难度要逐步提高。开始时可以选择一些易于理解的电影，如动画电影，随着学习的深入教师可以为学生适当挑选一些情节复杂，语速稍快并且带有一些俚语和文化背景的电影，如历史题材。其次，应当引导学生储备跟电影有关的各方面的知识。

教师要为学生布置相关的任务，要求学生阅读相关的材料。对于一些由名著改编而来的电影，教师也可以要求学生读一下原著或者简介，同时可以引导学生思考原著和影片之间的异同。最后，在学生做好充分的准备后，教师可以为学生布置观影时的任务。

2.看电影时的任务。学生要带着问题思考剧中的情节和人物，同时着重注意影片中具有特点的对话和旁白。第一遍学生应该看带有英文字幕的电影，只有这样学生才能通过字幕了解影片中的情节冲突和人物关系，对于字幕中出现的不理解的内容学生应该进行反复的研究。在了解影片剧情的基础之上，学生需要记住一些具有典型特征的短语和句子。第二遍再观看的时候，学生应该不看字幕，有意识地培养听力水平，尽量在听懂对白的基础之上理解影片的内涵。

3.看电影后的任务。在看了至少两遍电影以后，学生应该完成分组讨论，分角色扮演，写影评和心得体会这三个任务。（1）进行分组讨论。在讨论之前，老师要对电影中出现的一些问题进行集中解决，如一些复杂的句子，俚语，背景知识的补充等等。（2）分角色扮演剧中的人物。教师可以组织学生表演电影中的一些有趣的场景和桥段，学生可以更加熟悉电影的内容和台词。这样学生可以在娱乐的同时学习语言，在不知不觉中听说能力和交际能力都得到了训练。（3）写影评和心得。这是对整部影片的最后总结，学生通过这个过程来梳理之前的学习过程中出现的知识盲点。同时教师也要给出相应的指导意见，让学生进一步吃透影片进而达到学习语言的目的。

师生应当充分利用英文电影的独特优点进行课堂辅助教学，为学生营造一个真实的语言环境，激发学习英语的兴趣。这样才能变被动学习为主动学习，使学生在学习的过程中体会到英语的乐趣并且增强自信心。教师应当在这项教学活动中扮演组织者和引导者的角色，并且合理的安排各个环节并充分调动学生的积极性。教师在注重学生听说读写方面的基本语言技能提升的同时也要加强对学生人文素养的培养，只有这样才能达到学生的听说读写和跨文化交际各项技能的全面发展，才能实现英文电影在英语教学中的真正意义。

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