互联网对高校思想政治工作的影响及应对策略

摘 要：互联网的快速发展，给高校思想政治工作带来新的机遇和挑战，思想政治工作者要适应时代变化和需求，积极思考对策，提高思想政治工作成效。

关键词：互联网；机遇；挑战；对策

作者简介：胡帅（1981-），男，安徽安庆人，安徽大学电子信息工程专业毕业，目前在安徽大学学校办公室工作。

[中图分类号]：G47 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-15--02

随着科学技术的进步，特别是计算机和互联网技术的飞速发展，人类迈入信息网络社会，人们的生活习惯、工作方式、思维方式、交流方式等发生了深刻的变化。高校由于自身特点成为“网络化”的前沿，调查数据表明，大学生已成为我国网民的主体，他们思维活跃，接受新事物快，网络已成为他们获取知识和信息的重要工具。网络给高校青年学生生活和学习带来便利的同时，其负面作用也不容小觑。高校是培养建设国家高素质人才的地方，其思想政治教育工作有着特殊的重要性。要研判信息网络时代背景下高校思想政治工作的规律和特点，抓住机遇，迎接挑战，实现高校思想政治工作的与时俱进。

一、互联网给高校思想政治工作带来的机遇

（一）互联网为高校思想政治工作提供新的现代方法，促其高效化并更有吸引力。传统的思想政治工作的方法主要有课堂、谈话、报告会等，其教育效果有限，而网络具备能同时传播声音、文字、图像的优势，并且可以方便的远程传递，使思想政治工作直观化、形象化、生动化。互联网传播信息速度快、信息容量大、时效性特别强，借助网络可以快速掌握学生的思想动态，进而针对性的引导，及时解决问题，提高了思想政治工作的效率。网络的多媒体传播方式也使思想政治工作的内容变得生动有趣而更易接受，通过声色俱全、图文并茂的表现形式，可以创造出愉快、轻松的氛围，提高思想政治工作的吸引力。

（二）互联网为思想政治工作提供了丰富的内容。传统的思想政治工作的内容主要来源于报纸、期刊、书籍等，其信息量偏小、相对滞后，制约着思想政治工作的实效。互联网是一个相对无限的空间，资源极度丰富，信息量超大，教育工作者可以从中搜索选取自己需要的教育信息，转化成教育资源，对大学生进行人生观、世界观、价值观的指导和影响。针对特定的课题，大学生还可以根据自己需要来学习和浏览相关的知识和权威性的信息资源。通过网络共享思想政治教育资源，可以实现各高校之间信息互通，还可以展开网上讨论和交流，互通的结果必然是充实高校的思想政治工作内容。

（三）互联网有利于师生之间更快更好的交流与沟通，使思想政治工作更灵活、实效，更具有亲和力。借助信息高速公路，思想政治工作者可以将自己的信息快速传递给学生，也可以随时收集学生的反馈信息。互联网的互动性特色，促进老师和学生向更平等、双向交流的方式发展。思想政治工作者借助电子邮件、论坛、QQ、微信等与学生进行信息交流，学生可以畅所欲言，表达自己内心的真实想法，教育者此时由传统的老师角色更多的转化为朋友、听众的身份，不仅能拉近老师和学生之间的距离，也有利于老师更好的了解甚至直接解决学生在思想上存在的一些问题。

二、互联网给高校思想政治工作带来的挑战

（一） 互联网对高校思想政治工作价值导向提出挑战。互联网的开放性使世界成为地球村，信息交流的范围和深度不断扩大。西方资产阶级从其自身利益出发，兜售他们的价值观，片面歪曲解读公共性事件。高校大学生处于学习和成长阶段，其分辨能力和抗干扰能力还不够强，极易受到别有用心的资本主义敌对势力的蛊惑，形成扭曲的人生观和价值观。有的大学生由于个性、生活环境等原因，借助一些过激言论甚至散布谣言，在网上发泄不满情绪，给高校和学生带来负面影响，有一定的危害性。

（二）垃圾信息毒害着大学生的身心健康。网络是一个相对限制较小的世界，一些道德感弱、责任心小的网民肆意在网上传播有害信息，网站为了提高点击率，大打色情、暴力的插边球，吸引追求感官刺激的网友。青年大学生极易被这些垃圾信息侵害，严重影响他们的健康成长，带来思想素质的滑坡。

（三）迷恋网络给青年大学生带来一系列问题。大学生处于身体发育、知识学习积累阶段，自制力有限，和艰苦的学习相比，互联网巨大的信息量和强大的娱乐功能对青年学生的意志力是一个考验。有些大学生学习无精打采，沉醉于虚拟的网络游戏，终日上网看片、聊天等，虚度大好青春年华；过度沉迷于网络导致有些大学生不会处理人际关系，疏离人群，形成人际交往障碍，心理自卑，终日与电脑打交道而缺乏现实感情的交往，易使他们趋于孤立、自私、冷漠等，不利于他们成才和成长。

三、互联网时代高校思想政治工作的对策思考

（一）在网络上开辟思想政治工作新战线，扩大教育成果。互联网的全面普及和广泛运用，使其成为思想政治工作新的重要阵地，高校应采取积极措施，勇于创新，抢占阵地制高点。一是要规划和建设好高校思想政治教育专门网站，大力宣传社会主义核心价值观，弘扬社会主义主旋律；二是利用电子公告栏、校园论坛等开辟思想政治教育新天地，思想政治工作者要及时关注公告栏、论坛上学生的思想动态，引导言论方向，防止负面情绪的郁结和发展；三是开展丰富多彩的网上文化活动和各类网络服务，激发学生的想象力、创造力，利用网络提供就业、考研信息指导等，帮大学生解决实际困难，拉近学校、老师和学生的距离。

（二）加强网络信息管理，净化互联网环境。高校要认真学习有关网络信息管理方面的法律法规，并结合本校实际，制定出合乎校情管理规定，用规章制度约束网络行为，规范网络道德；应采取必要的技术手段、行政手段防止有害信息侵入高校，污染大学生的心灵；要有专门的部门监控网络运行状况，过滤有害信息，确保网络平稳、健康运行。

（三）建设适应网络发展的高水平思想政治工作梯队。高校思想政治工作者要不断学习，不仅要掌握政治理论知识，还要精通网络信息技术，利用好网络这个平台，发挥其工具性作用；要钻研互联网时代思想政治工作的特征，根据规律办事。只有这样，才能顺利解决网络化带来的各种问题，完成复杂而艰巨的思想政治工作任务。

总之，高校是培养人才的摇篮，要深入研究互联网时代高校思想政治工作新特点和新规律，与时俱进，不断开创高校思想政治工作新局面。

参考文献：

[1]谢海光主编. 思想政治工作网站创新[M]. 上海：复旦大学出版社，2006.

[2]王登峰. 互联网与高校思想政治工作：机遇、挑战、创新[J]. 思想理论教育导刊，2001（2）.

[3]陈清. 思想政治工作资源论[M]. 北京：光明日报出版社， 2011.