浅论话语标记“那行”

摘 要：“那行”作为话语标记，常出现于现代汉语口语中，它与单独的应答语“行”不同，其结构和意义、位置和功能都有其自身的特点，以话语分析理论作为理论基础，深入地分析和研究可有效地阐述话语标记“那行”的特点。

关键词：话语标记；“那行”；意义；功能

作者简介：徐燕萍（1988.04-），女，江西抚州人，河北大学文学院语言学及应用语言学专业在读硕士研究生。

[中图分类号]：H13 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2015）-27--02

话语标记语广泛运用于各种语言，在人们日常交际中几乎无处不在，其作用更是丰富多彩。它是一种话语层次上的标记，在语篇中起着停顿、过渡等作用，熟练地掌握话语标记有助于形成语篇的连贯性与条理性；在认知上，话语标记语可从局部或整体上对话语理解起引导或路标的功能，能够帮助听话者识别话语的各种语用关系，并起到一定的指示与提示作用。

（一）“那行”的性质

“那行”常出现在现代汉语口语中，其用法已经比较凝固，以下是从CCL语料库中搜索的部分相关语料：

（1）“那行了，都回去吧，各自分工，你们上课，我手术?”

（2）董云升：“那行，你们先回去。我找到我兄弟，一定给送过来?”

（3）李：“那行，现在让咱们说说我们都有哪些阴暗心里?”

（4）天仇：“那行了，我会一直在这里暗中指点你?”

（5）“哦，是这么回事啊。那行，明天吧，明天早朝之后，我过府探望我的老岳母去哈。”

（6）“那行！”人们说，“我们就是信服你！”

Holker（1991）指出，话语标记语的功能主要体现在以下四个方面：a.他们不对话语的真值条件产生任何影响b.它们不会增加话语的命题内容c.它们与说话时的情景有关d.他们具有一定的情感功能或表达功能，但却不具备指称功能、指示功能或认知功能。从以上六则例句可以看出，a.“那行”频繁出现在口语中，在句中的位置相对比较灵活，多数位于句首，也可以出现在句中，有时也可以单独出现；b.在句中没有句法意义，不参与前后语句句法成分的构建，换句话说就是“那行”的有无，多数情况下并不影响前后语句在句法上的合法性。如例（2）?（3）?（6）中，前面的“那行”的有无并不影响该句的合法性。C.在句中没有命题意义或语义意义，“那行”只是在一定的情境下传递一定的语用方面的功能，帮助听话人理解话语信息，在话语理解过程中传递的是一种有助于话语理解的程序意义。因此，“那行”是一种重要的篇章连贯手段，可以起话语标记的作用。

（二）“那行”的结构和意义

“那行”是由指示代词“那”+动词“行”组成的结构单位，其结构已经具有一定的凝固性，经常运用于现代汉语口语当中，表示赞同、让步或者表达一定情感，而有时只是出于一种礼貌的需要。

1、表示赞同对方行为或观点。

（7）“那行，他那把嘴巴还要得！”杨教头嘉许道。

（8）“那行！”人们说，“我们就是信服你！”

（9）朱经理附着他的耳朵嘀咕了一阵，夏世富恍然大悟，笑着说：“那行。”

以上三则例句都是表示说话人赞同对方行为或观点，（7）中杨教头赞许了对方的做法，“那行”表达了杨教头对听话人的认同；（8）?（9）中“那行”也表达了说话人赞同的观点，为对方的言行感到满意。

2、表示让步。

（10）我媳妇上我屋里瞧见我了，问我：你有什么事儿要跟我说吗？我说没事。那行，那就算了。就是这么挺内向的一个人，不爱说话。

（11）我只好回答：“既然这样，那行，我接受命令来指挥?”

（12）皇娘说“我倒是不错，哼，可是今天心口疼，你多陪我一会吧。”“那行，那我今天就不去了。”

以上三则例句都是表示说话人进行了让步妥协，（11）和（12）双方说话人是通过一方让步，最后才达成一致，完成交际。

3、反语，表示警告。

（13）最后，王蔷咬牙道：“李斯特不接我电话。 那行 ，咱们走着瞧！”

（14）王伟冷笑道：“那行，你可记住咯。”

以上（13）和（14）中的“那行”并没有肯定的意思，而是在否定对方的言行，此时说话人对对方已经感到特别不满意，并用言语警告对方。

4、出于礼貌。

（15）董云升：“那行，你们先回去?我找到我兄弟，一定给送过来?”

（16）“那行了，都回去吧，各自分工，你们上课，我手术?”

（17）“那行，您先忙吧！”

以上三则例句中“那行”并没有实际意义，只是出于一种礼貌而运用在话轮当中，维护双方关系，这种情况一般意味着话轮的结束。

（三）“那行”的位置和功能

作为话语标记的“那行”在句中的位置比较灵活，多数位于句首，也可以出现在句中，有时也可以单独出现。本文以CCL语料库、人们日常口语交际以及电视真人秀《奔跑吧兄弟》节目为主要资料来源，在整理分析资料中发现，“那行”在话语中的位置不同，其功能也不同。具体考察如下：

1、位于话轮开端，有示意结束和示意开始的功能。经过考察，“那行”多位于话轮开端，当交际即将结束时，说话人可以用“那行”示意话轮结束，标记交际完成；也可以用“那行”示意上一话题已经告一段落，另一话题即将开始。如：

（18）“那行，这节课就上到这里，下课！”

（19）“那行，您慢走。”

（20）李：那行，现在让咱们说说我们都有哪些阴暗心理。

（21）王祖蓝：“红色那个袋子里肯定是空的！”邓超：“那行，你说选哪个？”

例（18）发生于课堂中，这时下课时间已经到了，老师通过话语标记“那行”提示同学们此次授课已结束。例（19）也是话轮的结束，说话人非常礼貌地结束了这次会话。这两例中话语标记“那行”都起了示意话轮结束的作用。而例（20）中李某发起了一个新的话题，让我们把目光都集中在了“阴暗心理”上。李某利用话语标记“那行”成功地把上一话题过渡到了这个新话题，“那行”起到了示意开始的作用。例（21）是浙江卫视真人秀《奔跑吧兄弟》节目中的场景，王祖蓝的话题是关于红色袋子空和实的判断，而邓超通过运用话语标记“那行”结束了上一话题，开始了一个新话题——袋子的选择。

2、位于话轮的中间。“那”出现在话轮的中间是表示前后两个话题的转换，既示意结束，又示意开始，兼有“结束上文”和“开启下文”的功能。例如：

（22）最后，王蔷咬牙道：“李斯特不接我电话。那行，咱们走着瞧！”

（23）“哦，是这么回事啊。那行，明天吧，明天早朝之后，我过府探望我的老岳母去哈。”

例（22）中王蔷的话轮中涉及到了两个话题，前一个是李斯特不接电话，后一个是警告李斯特。说话人运用话语标记“那行”既示意前一个话题的结束，又示意新话题的开始。例（23）中得而话题也是在“那行”后进行了转换。“那行”前的话题是说话人对所听到内容的回应，“那行”之后话题转换为说话人承诺明天去探望老岳母。话语标记“那行”起了一种承上启下的作用。

结语：

“那行”作为话语标记，有着其独特的结构和意义，其功能和表达效果也是不容忽视的。“那行”在话语中的位置比较灵活，主要具有示意结束、示意开始和话题转换的功能。在话语理解中可以引导交际双方更好地进行交流，实现交际。

参考文献：

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[2]李胜梅、赵刚.短语式连接成分的篇章结构分析[J].南昌大学学报，2013，（5）.

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[6]蒋兴.现代汉语“这|那-”系话语标记研究.上海师范大学，2014.

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