吴昌龙 祁公泽
【摘 要】长期以来,阅读教学一直是语文教学一大难点,它对提高语文教学质量起着至关重要的作用,本文以新课程理念为指导,结合农村中小学生实际,根据自身经验,参照国内外教研成果,用信息论、控制论等科学方法,指导教学实践,从养成良好的阅读习惯出发,尝试探索出一条教学新路,在农村中小学语文教学中取得了显著成效。
【关键词】阅读教学;学会选择;专心阅读;循序渐进;学以致用;思想教育
现代教育思想认为,阅读教学就是在教师的指导下,按照一定的目的,在学生已有的知识情感基础上,采取一系列灵活有效的方法,实现作者、读者与文本之间的沟通与对话,从而深入领会作品的主题思想,使受教育者受到一定的感染与熏陶,通过情境体验,达到预期的目的。
从教育心理学方面来说,阅读教学就是在适应儿童年龄心理特点的基础上,遵循“循序渐进,不凌节而施”的教育规律,调动儿童的听、说、读、写、听觉、视觉各方面的积极性,深入浅出,灵活多样地理解作品思想,从而受到细致入微的思想教育,掌握阅读方法,体会语言运用的方法技巧,逐步掌握文章的语言组织规律与表达方法。
进入新世纪以来,随着新科技革命的深入发展,社会日新月异,时代向我们提出了新的挑战,如何在新形势下适用社会的发展,不负人民的厚望,时代的重托,就需要我们广大教育者,特别是新一代的年轻教师必须要立足实际,面向世界,面向未来,既做到传道、授业、解惑,又要做到“授之以渔”,教给学生一系列的生存技巧与学习方法,培养良好的阅读习惯,从根本上提高教学效率,增强创新意识,为中华民族在二十一世纪日趋激励的竞争中,能跻身于世界先进民族之林,立于不败之地打下坚实的基础。
就我们目前的小学教育而言,随着广播、电视、报刊、电脑、网络技术的飞速发展,小学生接触的信息量与日俱增,如何能让学生在令人眼花瞭乱的世界中吸取营养,学有所获,我认为,就是要从小养成良好的阅读习惯,提高语文学习效率。
一、首先是要培养学生学会选择读书的良好习惯
读书如交友,读一本好书,如与善人交往,“蓬生麻中,不扶而直;白沙落涅,与之俱黑”,“近朱者赤,近墨者黑”的道理尽人皆知,唯有真善美的作品教人为善,才能激励人,熏陶人,感染人,引导人。因此,分清是非、明辨善恶、读好书、好读书,才能达到“随风潜入夜,润物细无声”的良好效果。
二、要在汗牛充栋,浩如烟海的经史典籍中披阅诵读,去粗取精,去伪存真,就要讲求方法,灵活对待,才能举重若轻,事半而功倍
1、要诚意正心,专心致志。《朱子家语》说:“大凡读书,必先拂案净几,正襟危坐,目不斜视,心不旁骛”,虽不必“沐浴斋戒,奏乐焚香”,也唯有专心致志,才能心有灵犀,这才是读书求知的第一要务。这一点,孟子、朱熹、 颜之推、司马光等前辈为我们做出许多榜样,恕不一一赘述。
2、要循序渐进,由浅入深。由读入手,诵读感悟,熟读深思,不可贪多求快,不可牵强附会,不可妄加穿凿,不能不懂装懂,而要脚踏实地,不耻下问,拔苗助长,适得其反;水到渠成,瓜熟蒂落,才是正理。朱子有诗曰:“读书切忌在慌忙,涵咏功夫兴味长。未晓不妨先放过,切身还要细思量”。正是此意,实事求是,不耻下问,才能融会贯通。
3、要分清主次,突出重点,提纲挈领,区别对待。对主要内容要反复咀嚼,一读三叹,对次要枝叶,可一目十行,举一反三,不可过分拘泥于枝枝蔓蔓,致使一叶障目,不见森林,古人所谓“但观其大略,不求甚解”,便是一有效例证,对重点内容则要不厌其烦,务求读通、读懂,即使“韦编三绝”、“三月不知肉味”也在所不惜,因此,学会精读与略读,品悟与浏览, 是提高阅读效率,带领学生打开智慧宫殿大门的又一把金钥匙。
三、是无论是读书还是作文,都是与生活、工作学习是一脉相承,密不可分的,所以我再次强调阅读教学的实用性与有效性
读书与求知、做人与作文相辅相成,一脉相依,所以一定要讲究“学以致用”,不怕年纪小,只怕不创造,不怕做不到,只怕不愿做,所以在教学中要加强思想教育,从小就要教学生把“为国尽忠、为老师分劳、为家长分忧”的思想自觉融入集体,融入社会,不断进取,不断提高,长大才能成为对国家、对民族负责,对社会有用的栋梁之才。这一点在商品意识日益泛滥,金钱至上的思想席卷全球,独生子女日渐增多,集体观念日益淡漠的今天显得尤为重要。加强思想教育,增强责任感与使命感显得尤为必要,势在必行。因此,我在此郑重呼吁,在阅读教学中必须要加强思想教育,希望广大同仁与有志之士必能深有同感,与我心有戚戚焉,让我们共同携手,共同担当起教书育人,共创未来的时代重任。
总之,“教育千古事,花红一园春”,以上只是我们的一些初步探索与点滴经验,不足之处在所难免。我们将在以后的漫长的教学生涯中不断总结,检验,完善与提高。让我们共同本着“立足现实,面向未来,对国家、民族、社会、时代负责”的精神,与师生朋友们一起,教学相长,互相切磋,教给学生阅读方法,提高教学效率,不断探索,永不停息,“清操不改冰霜质,嘉荫还呈杞梓才”。为家乡的教育发展尽职尽责,在商南教育这片热土上尽情挥洒自己的心血和汗水,用青春和生命书写新的辉煌灿烂的篇章,牢记先贤“为天地立极,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”的神圣使命和时代的要求,人民的重托,呕心呖血,鞠躬尽瘁,“乐引清泉浇桃李,甘洒碧血育英才”。