试议体育游戏在中学体育教学中的应用

孙博

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 体育游戏在中学体育教学中有着无可替代的作用，合理的运用体育游戏可以使得体育课程的课堂气氛更加活跃，学生在课堂中的表现会更加积极，这对于提高课堂教学效率而言就这非常重要的作用。本文将详述体育游戏在中学体育教学中的主要表现特征、体育游戏在中学体育教学中的应用以及体育游戏在体育教学中的作用。

关键词 体育游戏 中学体育 教学

中学体育教学需要结合中学生的实际情况，中学生处于青春期发育阶段，在这个阶段中学生的注意力并不会得到较好的集中，所以在这个阶段中进行体育教学存在着较大的难度，学生在学习一个动作之后及其容易遗忘，学生的学习积极性得不到有效的提高，那么为了改善中学体育课程的教学效果就需要新的教学方法来提高学生的学习积极性。而体育游戏就可以在很大程度上提高学生的学习积极性，首先体育游戏是依照体育技术动作而开展的，学生在进行体育游戏的过程中不仅能够掌握相关的体育技术动作，而且还可以在这个过程中增加对学习体育动作的兴趣，所以现今中学体育教学中越来越多的把体育游戏运用在教学过程中，通过在体育课程中运用体育游戏将可以极大的提高学生的学习效果，而且学生会越来越喜欢体育课程，有利于培养学生终身体育的意识。

体育游戏在中学体育教学过程中的主要表现特征

体育游戏在中学体育课程中有多重表现特征，其中其最主要的特征就是健身性、趣味性、竞技性、以及教育性，这些表现特征都在很大程度上促进了体育课程更加高效的开展，下面將详述体育游戏在中学体育教学过程中的主要表现特征。

（一）趣味性与健身性

体育游戏主要是以身体练习为主要手段，并且在游戏的设计中融合所需要学习的体育技术动作，那么学生在进行体育游戏的过程中就可以较好的锻炼身体，学生在长时间参与体育游戏的过程中会有效的提升自身的健康状况。另外体育游戏的设计都具备较强的趣味性[1]。这也充分的表现出了游戏的本质，所以学生在进行体育游戏的过程中会感到较强的趣味性，学生会感受到非常愉悦、轻松。

（二）竞赛性

体育游戏虽然是一项游戏，但是在进行体育游戏的过程中会存在一定的竞赛性，学生由于竞赛性的限制也会在游戏中更加积极的参与，而且学生在不断的竞赛过程中会不断的提升自身的身体素质，这样对于参与游戏的学生而言将获得较大的提高，不断的获得更好的技能，使其自身技能不断完善。

（三）教育性

体育游戏不仅要使得学生获得相应的乐趣，而是要使得学生在体育游戏的过程中获得相关的体验以及教育，在进行体育游戏的过程中不仅需要学生具备较好的体育技能以及身体素质，而且还需要学生具备一定的智力，这样学生在体育游戏的过程中不仅可以锻炼其自身的身体，而且还能够较好的培养其自身的智力，有利于全方面的培养学生，并且在游戏的过程中激发学生更好的努力。

体育游戏在中学体育教学中的应用

体育游戏在中学体育教学中有较多的应用，其中体育游戏在体育课程的准备活动、基础技能教学以及结束部分都有相关的应用，下面将进行详述。

（一）体育游戏在中学体育教学准备活动中的应用

中学体育教学准备活动的目的就是消除学生肌肉的粘滞性，避免学生在教学过程中出现运动损伤，所以准备活动中要进行充分的热身，通常是采用慢跑的形式来消除学生的肌肉粘滞性。使其肌肉的兴奋性得以提高[3]。这种方法无疑是非常有效的，但是这对于学生而言是非常枯燥的，但是不进行准备活动就会使得学生的受伤几率明显增加，而应用体育游戏将能够有效的解决这个问题，在课前准备活动中进行体育游戏将使得学生得到充分热身，而且课堂气氛也得到了显著的提高。

（二）体育游戏在中学体育教学基础技能教学中的应用

体育技能的学习过程中必然伴随着强化练习，即进行多次练习让肌肉形成记忆，有利于正确动作的养成，而单一的进行重复练习会使得学生觉得非常乏味，学生的学习兴趣也得不到较好的提高，针对这种情况运用体育游戏将可以在较大程度上进行教好的解决，体育游戏可以将单调乏味的训练变得让学生喜欢，即通过游戏的形式来进行强化训练，这样学生就可以在一个愉悦的课堂氛围中完成其强化训练，这样不仅有效的提高了学生的基础技能，而且还提高了学生的学习积极性。

（三）体育游戏在中学体育教学结束部分中的应用

在中学体育课程结束后为了避免其产生乳酸堆积就要进行相应的放松训练，但是在传统的放松训练中动作十分单调，学生进行放松动作的积极性不高，所以放松效果并不是十分理想，但是在放松过程中应用体育有效将可以有效的解决这个问题，通过体育游戏的应用学生通过强度较小的游戏来达到放松身心的目的，并且课堂氛围十分活跃，相比于传统的放松而言所取得的效果将更加有效。

参考文献：

[1] 吴胜平.浅析体育游戏在中学体育教学中的应用[J].体育科技文献通报.2012.02：44-45.

[2] 司巧珍.论体育游戏在中学体育教学中的运用[J].吉林省教育学院学报（中旬）.2012.04：104-105.

[3] 孟凡程.简析体育游戏在中学体育教学中的运用[J].运动.2013.13：127-128，131.