“微博”在高校思想政治教育中的应用探讨

李淑华

摘要：随着经济水平的提高，现如今，社会越来越注意高校学生素质的培养和思想政治的教育。如何提高高校学生的思想政治教育水平，专家学者提出了利用现代媒体培养高校学生思想政治教育的构想，“微博”作为现代媒体中应用最广的工具，它的应用更是得到了社会的重视。本文将通过“微博”在高校思想政治教育中的应用程度，重点论述它所带来的作用和意义，同时论述高校应该如何更好的应用它，真正的为高校的思想政治教育找到“微博式”传播的更好方式和路径。

关键词：“微博”;高校;思想政治教育;应用

“微博”即微型博客，它作为一种新型的网络媒体，在当今社会引起了较大的关注，它交际互动性强、科技性高、内容新鲜原创度好等特点使得它在高校的学生中更是掀起了追捧的热潮，所以，将高校的思想政治教育添加到“微博”中这一构想，对提高学生的思想政治教育是十分有利的，通过“微博”这一崭新的平台将会使高校的思想政治教育更好的在学生中开展和应用，推进学生学习思想政治。

一、“微博”在高校思想政治教育中应用的作用和意义

“微博”作为一种网络媒体，具有信息传递速度快、信息量丰富、交流方便快捷等特點，它在高校思想政治教育中的应用将会使思想政治更快的深入到学生的学习和生活中去。“微博”上发布的信息一般都具有“短而精”的特点，学生在接受思想政治教育时可以避免看一些枯燥的乏味的长篇大论，而直接看到要学习的核心内容是什么，这样会让学生在进行思想政治学习时更高效，同时利用“微博”来对学生进行思想教育，可以使学生增加学习兴趣，因为通过“微博”这一媒体来对学生进行教育时，它的教育方式更加多元，学生在学习时可以不只盯着“白纸黑字”，还可以看到一些搞笑但具有深刻内涵的图片、视频。

二、“微博”给高校思想政治教育带来的挑战

“微博”在高校的思想政治教育的应用过程中，可以说它不仅仅给高校带来了学习方式和教学方式的转变，提高了思想政治教育的水平，同时它也给高校如何正确引导学生利用“微博”来进行思想政治学习带来了挑战，具体体现在，第一、它改变了传统教学的方式和传播主体，极大的削减了传统思想政治教育中的长篇大论及官方的教育语言，而是增加了学生对现实的新闻、社会事实的分析和教育，并且在教学中，学生的学习环境和氛围也更加自由，这也加大了老师管理课堂记录的难度和备课的难度。第二、它给高校学生的思想价值观念和行为习惯带来一定的冲击，“微博”上的信息量更多，涉及的内容更广，这都虽会增加学生的眼界，但一些负面的言论也会对学生的思想价值造成不好的影响。第三、它对高校的思想政治教育者的素质也提出了更高的要求。

三、“微博”在高校思想政治教育中应如何应用

（一）建立健全高校思想政治教育的“微博”官方群

为了保证学生在“微博”上可以接受积极向上的内容，避免负面文章对学生造成的不良影响，各个高校应该建立健全思想政治教育的官方“微博群”，在官方的“微博群”中，各高校可以为学生删减不好的、不利于学生发展的文字和评论，例如：一些落后、腐朽的思想和文化，各种反社会主义、反人类的消极价值观念等，这样可以减少破坏大学生的思想政治教育系统的内部稳态，使学生能够更好的接受和学习思想政治教育。

同时，建立“微博”官方群，可以使得学生在轻松的学习教育氛围中健康发展。“微博”的官方群的建设应该包括校级官方微博、院系团委、班级官方微博，以及辅导员个人微博，因为这样，不仅有利于各个级别的工作者进行交流，同时也可以对学生出现的问题进行及时的处理，增强全校各个成员的凝聚力和团结精神。而且建立“微博”官方群又能做到对每个学生都进行实时跟踪，并为学生出现的问题提供及时的指导和帮助，从而实现高校思想政治教育的目的。

（二）充分利用微博平台加强与学生间交流与讨论

高校的思想政治教育应该学会与时俱进，在“微博”应用如此广泛的今天，我们要学会利用“微博”来开展思想政治教育，要想更好的利用“微博”就必须合理运用“微博”的各种功能，发挥其参与学生教育工作的优势，加强与学生之间的沟通和交流。

老师在进行思想政治教育时也要学会用现代的语言，即不要只讲书面上的套话，只宣扬书本知识，要更多的结合实际，利用“微博”这一平台，多与学生进行交流和探讨。“微博”的更新速度也是极快的，这样可以及时的更新“微博上”的时事新闻，例如，今天出现了“青岛大虾”这一宰客现象，就可以通过这一新闻对学生进行思想政治教育，明天出现了老人因为有人不让座而骂人的现象，就可以对这一现象和学生进行探讨。正因为“微博”具有这样的实时性，，所以可以让学生在第一时间内了解社会现状，让老师第一时间对学生进行思想政治教育。它克服了传统思想政治教育较为滞后的现象，实现了即时传播。“微博”的传播方式具有广泛的互动性，传统的思想政治课都上老师在讲台上讲课，学生在下面听讲，而“微博”的应用改变了这一现象，学生可以通过“关注”、“转发”和“评论”的功能，发表自己的看法并与他人进行交流，这可以更好的了解学生困惑并帮助学生解决实际问题，大大的提高对学生的思想政治教育。

四、结语

通过“微博”应用，高校的思想政治教育者将思想政治教育更好的应用在学生的实际生活中去，这不但有效地提升了大学生的思想政治温度，也使大学生能够更好的理解和接受学校的教育，同时提高了大学生对学习思想政治教育的兴趣和热情。

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