第十章创造与创新者的思维观念

于童　刘奎林等

编者按：

当今，是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦，是亚洲的梦，也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代，人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新，呈现着“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的朝气蓬勃、蒸蒸日上的局面。

这诸多的创造与创新，都有一个共同的支撑点，这就是大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观，是中华民族振兴的精神，是创造性思维能力。

著名科学家钱学森曾说过：“我们中国人并不比外国人差。”为此，钱学森院士在20世纪80年代就大力倡导开展思维科学研究，目的有两个方面：一是为我国研制智能机提供理论基础，二是为了大力提高人们的创造性思维能力。

在这样的背景下，《创新思维学》这部书诞生了。这部书，由本刊总编辑于童执笔，中共黑龙江省委党校刘奎林教授、北京大学赵光武教授、北京理工大学田运教授、哈尔滨速读学校王功玲校长、哈尔滨师范大学陈明文先生、中共吉林省委党校胡珍生教授等专家学者集体创作而成。

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”“钱学森之问”启示我们：不研究创造思维，不懂得创造的规律，是难以造就出杰出人才的。为此，本刊2015年特辟《创新思维学研究》专栏，连载《创新思维学》这部书，为追梦征途上的人们，增强创造与创新的思维能力。

凡实施创造性思维，并取得创造或创新成就者，统称为创造者。现代创造者要敢于介入科学实践，就必须不断抛弃陈腐的意识、落后的思维观念，努力完善科学的世界观。面对新的时代与新的机遇，创造者如何创新，如何在竞争中占有主动地位，很大程度上取决于创造者思维观念的更新和思维素质的提高。

第一节 信息思维观念

一、信息思维观念含义

网络时代，信息成主旋律。在信息社会里，要想立于不败之地，就必须正确认识信息，积极主动地收集和传递信息，科学地使用信息。为了适应现代社会的新形势，各类、各层次的人才都应不断增强信息思维观念。所谓信息思维观念，主要是创造者要将信息视为现代化社会最宝贵的资源，并且在思维过程中，能科学地识别信息，收集和筛选信息，准确处理信息，使思维信息为创新服务。

树立信息思维观念，是信息化社会发展的客观要求。自20世纪60年代以来，各种科学技术深入发展，带来了社会生产力的迅速提高，并且日益深刻地影响着人类生产、生活的各个方面。由于科学技术的发展，信息的传播和更新速度将越来越快。过去每隔10年～15年人类知识才翻一番，如今3年～5年就要翻一番，知识的更新越来越快。有人统计，在人类全部科学知识中，80%以上是在20世纪产生的。因此，无论是谁都必须重视信息思维观念。应当有这样一种热情，即每年、每月、每日都要去跟踪新的科学技术知识、新的技术成果、新的发展动向。如果抓不住时机，信息迟钝，不能适时地做出正确决策，就会错过良机。

作为一个创造者，信息思维运用得正确与否，关系事业的兴衰与荣辱，关系事业的进退与成败。因此，创造者是否善于树立信息思维观念，具有较强的开发信息资源的能力，是能否卓有成效地创新和设计、不断前进的大问题。对于卓越的创造者、管理者、科学家、企业家、战略家来说也是这样，其能力和水平的高低，首要的在于有无强烈的信息观念，他的思维创造在于能否及时地准确地把握信息，运用信息。所以，信息思维观念是综合衡量一个人素质和能力的标尺。

二、怎样树立信息思维观念

（1）树立信息思维观念，就要正确认识信息在现代社会中的作用。信息具有可传递性、可储存性、可加工性、再生性、增值性和创造性。一个重要信息的加工、运用得当与否，对一个国家有荣枯盛衰之力，对一个地区、一个部门、一个企业具有沉浮成败之功。世界上一些经济发达的国家和地区，获得经济信息的速度与处理经济信息的能力，都已达到相当高的水平。信息思维观念又包含着时间与信息的关系。“时间就是金钱”的一个重要含义，就是指在最短的时间内处理和利用最多的信息量，这是出色的工作者在信息时代提高工作效率的本质。

（2）树立信息思维观念，就要重视运用处理信息的技术工具——电子计算机。将电子计算机应用于现代各项活动中，是时代的大趋势。因此，人的信息思维观念强弱的一个重要方面，在于是否重视电子计算机的广泛应用。

（3）树立信息思维观念，就要科学地掌握信息发生、发展的机制。对此，一定要重视两个方面。其一要会识别信息。确定自己应该首先掌握的必要信息，如有关创新的信息：一是外部信息，就是本单位之外所有与科研有关的事实和思想等信息；二是内部信息，就是本单位各种情况的信息；三是实施科研信息，包括创新工作系统内外的动态信息。其二要会处理和使用信息。主要是要求创造者在处理和使用信息时，把握好以下五个环节。

第一个环节是信息搜集。一个出色的创造者，必须善于搜集信息。在信息搜集过程中，一定要从许许多多的事物中，抓住那些有典型性、普遍性和指导性的信息，从中发现事物的新动向、新变化和新发展。一定要有明确的服务目标，要有针对性，要有所侧重，要尽力搜集那些对全局有指导意义的信息。一定要在纵向和横向的系统中去搜集有关信息，这样，所搜集的信息才是完整的和全面的。

第二个环节是信息筛选。在当今社会中，各种信息层出不穷。那些没有加工的自然状况的信息，大都是感性的、零碎的、分散的、无序的和不系统的。因此，必须对其进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地加工制作。信息思维过程中的信息筛选，一般分为两个步骤：一是信息鉴别。就是对获得的信息，认清其性质，判断其真伪，估计其价值。二是信息选择。就是在鉴别的基础上对信息进行取舍。

第三个环节是信息分类。信息分类是创造者信息思维观念加工后的整理过程，这是在信息筛选基础上的进一步加工。创造者经过筛选后留下的信息，要求根据情况进行分类，以便对信息有个清楚了解。

第四个环节是信息浓缩。浓缩信息是创造者信息思维观念形成和升华的过程，这一环节可以喻之为信息的深加工。经过筛选、分类后的信息，有的使用价值较大，有的使用价值较小。因此，需要进行信息浓缩。是否善于对信息浓缩，这是信息思维观念水平的重要标志。信息若不加以浓缩，就无法掌握和运用，也不利于开展正常的工作。所以，信息浓缩是提高工作效率不可缺少的重要环节。

第五个环节是信息传递。传递信息是创造者信息思维观念运用的重要环节。创造者每日每时都在接受信息，经过加工又不断对外传递信息，以行使自己的职能。信息的传递，就是信息从信息源出发，凭借一定的传递媒介，通过一定的信息渠道，进行正常的信息传递。

第二节 协调思维观念

一、协调思维观念含义

协调思维观念是现代思维观念的重要内容。协调思维观念的形成，关系到所辖组织的团结、巩固和统一，关系到工作效能和水平的高低，关系科研创新的力度。因此，创造者要努力树立和培养协调思维观念。创造者的协调思维观念，顾名思义，是指在各种实践活动中，要善于系统协调、配合、调整和理顺各方面关系的思维观念。

创造者协调思维观念，从实践的观点来看，它也是动态的、发展的。随着创造活动的深入和发展，协调思维观念也要不断地丰富和发展。既然协调工作具有相对性，作为反映和指导这种工作的人，协调思维观念也具有相对性。

二、怎样树立协调思维观念

无论做什么事，都要顾全大局，协调大局，做什么事情，都不能只是单打一，只考虑自己的需求，而不顾及其他方面的关系。协调思维观念，就是要树立使得上下左右、前后远近、纵横交错等各方面，都要互相促进、互相配合的观念。例如，一个创造系统内的主要因素如果不协调，则副作用不断增加，创造系统就会失去活力。只有协调统一，创造系统才能提高自己的有序性、科学性和有效性。

协调思维观念，对于创新工作来说尤为重要。19世纪末到20世纪初的科学发明创造的事例分析表明，凡获得诺贝尔奖金者（文学奖除外）很少是单纯一个人完成的，大多数是靠集体力量实现的。如果这个集体不协调，它就很难实现创新，所以，协调问题是一个系统的生命线。要着眼于整体，重视树立协调思维观念。协调思维观念的形成已经成为管理科学、行为科学、预测科学的主要内容，谁要取得主动权，谁就要认真研究和解决协调问题。

创造者如何树立协调思维观念呢？

1. 树立协调思维观念，就要处处体现协调思想

要树立协调思维观念，首先要树立合力思想。协调思维强调的就是合力。一个企业，它的机器、设备、技术力量可能是第一流的，但是互相不能协调，各自孤立，就会互相抵消，互相碰撞，其结果就不能发挥出应有的作用。所以，协调是一种巨大的力量，它可以发挥该系统的整体功能，这种功能甚至可以大于各部分功能简单相加的总和，这就是协调的力量所在。其次，树立同步思想。让系统的各个部分在相互配合中共同向前发展，这就是同步思想。比如，工业的发展，要有相应的农业、轻工业、交通运输、电力能源、技术人才、教育管理等方面的配合协调。同样，一个人做某项工作的时候，必须有其他各项工作的密切配合，失去其他方面的协调配合，就难以实现预期的工作目的。最后，树立弹性思想。协调思维必须保持充分的弹性。因为社会实践的许多问题，都是千变万化的，所以，协调思维观念要求做事要留有余地。完全按计划、不允许有任何的机动和回旋余地，那是不可取的。一个人虽然能考虑到事物的诸多方面，但在现实中仍然有许多方面没有或难于考虑周全，特别是对关键性环节，要留有一定的弹性幅度，不要规定得过死，或不允许有任何的松动。

2. 树立协调思维观念，就要把握协调机制

首先，要善于发现不协调因素。发现不协调因素，这是协调思维观念形成的逻辑起点。不协调因素是指与目标不一致，或妨碍目标顺利实现的因素，包括认识的、观念的、心理的、利益的、技术的、方法的和人为的等因素。不协调因素大致可分为两类：一类是可能性因素，即可能构成妨碍目标实现的因素，一类是现实性因素，即以往存在或正在发生的妨碍实现目标的因素。发现不协调因素之后，在创造者协调思维观念中，还要对它进行具体的分析研究。一要做好不协调因素真实性的分析，不能道听途说，不能似是而非。这就要求对其产生的原因、经过、相关因素做具体分析，不能扩大，不能缩小。二要对不协调因素进行性质分析。是理解问题、认识问题，还是思想问题呢？是方法问题，还是能力问题呢？都要做具体分析。三要对不协调因素进行后果分析。即对不协调因素的发展后果和危害程度进行具体的分析和判断。其次，要注意寻找解决方法。在寻找和确定协调思维方法的时候，应注意以下几点：一是要坚持对协调思维方法进行可行性分析。协调思维方法及其过程必须合情、合理、合法。要考虑协调思维对象的心理承受能力，预测这种方法在实施过程中的连锁反应和可能后果。二是要坚持发挥群体智慧，努力依靠研究班子成员的集体智慧，还要充分发挥信息部门、智囊部门和咨询部门等方面专家的作用。三是对协调思维目标的期望值要适度。创造者协调思维目标不能定得过高，也不能太低，要同协调思维对象的觉悟、条件、环境和各种承受能力相适应。

3. 要树立协调思维观念，就要实施协调行为

首先，要有解决不协调因素的愿望、基础和要求。在协调思维中，应考虑采取必要的措施加强对协调思维对象各方面的沟通，以便调动协调思维对象各方面的主动性和积极性，促进不协调者各方自行解决问题。其次，协调思维要综合动用各种手段和方式。协调思维的手段和方式非常丰富，有规划手段、行政手段、组织手段、经济手段、思维教育手段和法律手段等。要根据协调思维对象的素质、不协调因素的性质、不协调因素的发展程度等情况，选择恰当的手段、方式和方法，以便实现协调思维目标。最后，要通过反馈寻求机遇。在协调过程中，密切注意协调双方的进展情况，追踪反馈，以便调整不合适的协调思维。在反馈中要注意正反馈和负反馈各自成因，以保证协调思维行为的顺利进行。