创新闪耀 NOC

万璟

“第十二届NOC活动，秉承普及性特色，倡导重在参与精神，进一步提高了参赛选手和区域的覆盖面，并根据技术发展的前沿趋势，完善了赛项设置，丰富了竞赛内容。从参赛作品质量和选手现场表现中可以看出，活动激发了青少年自主创新、动手实践的热情，帮助他们养成勤于动脑、勇于创新的习惯，促进了学生的全面发展。”这是中国发明协会常务副理事长邢胜才在第十二届中小学NOC活动全国决赛中的讲话。讲话中“创新”二字极为醒目，没错，NOC的亮点就在于用信息技术来创新，而不拘泥于单纯的课内学习。

因此在这届比赛中，我们既在学生比赛中新增了物联网创新设计赛项，又在教师比赛中新增了微课程评优赛项;既可以看到师生们为设计作品而生发的一些创新理念，又可以看到他们在传统理念下创造出的一些解决问题的新方法。获得“数字化学习工具评优”赛项恩欧希教育信息化发明创新奖的樊甜甜老师说：“今年又参加了同一个赛项的比赛，我对自己进行了‘颠覆。结合大赛指导思想，反复研究自己去年的作品，很快找出了创新点，有了提升空间。”这话正对应了NOC活动的中心主题：普及知识产权知识，培养广大师生的创新精神、提高实践能力。

有人曾经问我：什么是创新？难道仅仅是创造新的东西吗？我想不是的。创新首先应该是思想上的创新。当初如果爱迪生没有想到发明电灯，那人类将要在黑暗中度过多少个漫漫长夜？所以想要科技进步，就要先有想法。只有大胆想象，才能大力创造。

比赛对于每位选手来讲，都是一次华丽的蜕变，都是一次过程远大于结果的历练。走下赛场的选手，不论是教师还是学生能否继续展现其丰富的想象力和创造力呢？我们希望答案是肯定的，因为这是信息化教育发展的需要！