新时期高校学生管理工作的困境与突围

高胜男

（南通职业大学，江苏 南通 226100）

新时期高校学生管理工作的困境与突围

高胜男

（南通职业大学，江苏 南通 226100）

随着教育体制改革的逐步深入，我国高等院校学生管理工作也面临着一系列管理问题。学生管理工作的效果，不仅影响着高校管理水平的提升，也影响着学生一生的发展。在新的时期，以管理和服务为宗旨，以学生成长成才为目标，积极探索学生管理工作的有效途径，对于提高学生综合素质，促进学生全面发展具有重要意义。

高校学生管理工作；问题；对策

随着现代教育观念的普及，我国高等教育的教育理念也发生了很大的变化，在大众化教育理念的冲击下，高等院校的学生管理工作显得越来越重要。一个学校学生管理工作水平的高低，不仅影响着学校的教育质量，同时，也影响着学生的整体素质，影响着学生的未来发展。因此，高校学生管理工作，应以学生管理队伍为依托，有计划、有组织地开展相关活动，不断提高管理质量，促进学生身心发展，为社会培养更多有益于社会发展的实用型人才[1]。

一、新时期加强高校学生管理工作的重要性

新时期加强高校学生管理工作，要坚定不移的贯彻科学发展观，为社会培养更多实用型人才，就必须在管理过程中，做到“以人为本”，把“以人为本”的理念贯穿到学生管理工作的各个环节。作为培养社会发展有用人才的重要基地，高校必须借助管理工作这一平台提高教育质量，加强学生管理工作。这是促进学生全面发展，构建和谐校园的重要组成部分，也是对党中央深化教育体制改革战略部署的响应[2]。近年来，随着高等教育的普及，高等教育进入大众化阶段，生源数量增多，学生个体素质参差不齐，给高等教育的管理工作带来了巨大的压力；师资力量的不足，教学设施、设备的短缺等，严重影响着高等教育教学质量的提升，同时，也给高等教育的学生管理工作带来了许多矛盾和问题。随着信息时代的到来，网络的普及也影响着高校学生管理工作的有效开展，对高校学生来说，网络生活五光十色，一些学生沉迷于网络，不仅影响了学习，还影响了自己的身心健康。因此，新时期加强高校学生管理工作，是促进各高校发展的必经之路，以育人为本，德育为先，积极探索学生管理工作的有效途径，对于提高学生综合素质，做好学生思想政治教育，促进学生全面发展，实现教书育人的根本原则具有重要意义[3]。

二、高校学生管理工作存在的困境

1.管理思想陈旧，缺乏必要的德育引导

高等教育的目的是培养社会实用型人才，促进社会的和谐发展。许多高校在学生管理问题上，都存在一些困惑和片面的做法，例如比较重视学生的学业和职业能力培养而忽视了其综合素质的提升，只要学生在校期间能够正常地进行学习生活，遵守学校纪律就可以，对学生个人素质的发展要求低，忽视了学生综合素质的提升，将关注的重点放在了学业问题上。这种管理模式不利于学生的多样化发展，究其根源，主要是因为学生管理指导思想陈旧，管理模式单一，“以人为本”的教育思想以及素质教育模式还没有得到有效的落实。高校学生管理工作存在的这些困境，形成原因十分复杂，其根本在于管理学生的方法和手段比较陈旧，不能够适应新时期的教育发展，学生管理思想有待提升。另外，在高校的学生管理工作中，德育管理的手段比较刻板，缺乏必要的德育引导，而德育引导对于学生素质的提升非常关键。高校的学制一般为三到四年，学生在校期间不仅要接受理论知识教育，还要在最后的半年至一年进行实习。所以，学生在校期间，专业教学比较紧张，而学生在校期间的德育教育，主要依靠教师和辅导员说教型的教育方式来实施，这种教育方式单一刻板，很难实现预期的教育效果[4]。

2.缺乏服务理念，教学和管理相互脱节

在学生管理问题上，很多高校错把“管理”变成了“管制”,管理措施和内容不够人性化, 在管理过程中缺乏服务意识。虽然许多高校在学生管理工作中，为了加强管理，也建立了许多规章制度，以便于在学生管理工作中有章可循，然而，这些制度“管”的职能获得了充分发挥，对学生的约束和管制也比较到位，但是，却没有发挥“理”的作用，管理制度的内容片面，管理措施和内容不够人性化。大学生管理不仅仅是在纪律方面和学业方面的管理，还蕴含着学生道德品质的塑造以及责任意识的树立等，只有建立科学的管理制度，提高服务意识，才能够促进学生综合素质的提升[5]。另外，高校的学生管理工作，还存在着教学和管理相互脱节的现象，这一问题不是特殊现象，而是一个普遍的问题，当前很多高校的教务部门都存在着和学生管理部门工作相互脱节的现象。有些高校的教务部门只管教学，与学生管理部门沟通较少或者根本不沟通、不交流，忽视了对学生的素质教育，负责教学的只管传授理论知识，负责管理的只管纪律，教务部门只有在学生考试违纪、逃课、课堂违纪的时候，才想到和学生管理部门沟通，教学和管理相互脱节，给学生管理带来了困难。

三、新时期高校学生管理工作的突围

1.创新管理理念，开发新颖的德育方法

高校的学生管理工作要想走出困境，首先，必须创新管理理念，加强学生工作机构的建设，不断提高教师的整体素质。高校学生管理工作创新，教师队伍整体素质提高是前提条件。所以，高校的学生管理工作要强化其组织协调功能，创新管理理念，将学生管理工作与党政思想工作相融合，规范每一个步骤，抓好每一个环节，建立一支能力强、素质高的学生管理队伍，努力创造良好的政策环境，像抓好教学业务一样抓好学生管理工作，重视思想政治教育工作者的选拔培养，走专业化学生管理教育道路，最大限度地调动学生管理工作人员的积极性，使他们有发展空间，增强他们的责任感和事业心[6]。另外，在德育教育过程中，许多高校的德育教育内容比较枯燥，德育的主要教材是政治和法律教育材料。虽然在德育教育中也有很多的案例，但是，这些案例与学生的生活关系不大，采用这些案例进行德育教育，很难达到预期的效果。因此，在德育教育过程中，教师应从教学设计方面下功夫，开发新颖的德育教学方法，例如，在社会公德、社会责任教育中，教师可以发动学生搜集正反面的典型例子，将这些例子在课堂上进行“情景剧复现”，让学生们分析案例，讨论案例中的事件。这种新颖的教学方式，不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以让学生亲身感受社会责任、社会公德的重要作用[7]。

2. 坚持“以学生为本”，强化管理育人的意识

坚持“以学生为本”，实施素质教育，是新时期高校学生管理工作的重要任务。坚持“以学生为本”，可以激发学生的主动性，促进学生素质的普遍提升，素质教育强调培养学生的综合素质，提高学生的社会责任感，使学生成为对社会有用的实用型人才。因此，学生管理工作要把学生的快乐健康成长作为工作的重点，坚持以学生为本的理念，因材施教，知生爱生，坚持“教育、管理、服务”相结合，促进学生个性的良性发展。学生工作责任重大，学生管理不仅是单纯管住人，更是一种服务，要坚持管理育人、教书育人相结合，为学生成长成才创造条件；要对学生进行全方位、多角度、全面性的管理服务，帮助和指导学生走出困境，突出“人性化”的服务和管理；在方法和手段上，强化管理育人的意识，使学生在管理中自觉接受教育，在管理的过程中，让学生接受道德上的感化，思想上的熏陶，养成良好的行为习惯。同时，提高管理的人文内涵，树立“育人为本、德育为先”的管理理念，达到规范、感化、培养、塑造、引导的“管理育人”目的，形成全方位育人的格局[8]。

3.教学、管理、服务相统一，利用网络实现管理的科学化

教学、管理、服务相统一，就是树立“全过程育人、全方位育人”的教育理念，使教育管理的各个发展环节相协调，统筹教师和学生发展，统筹教学和管理发展，使所有教师树立认真负责的理念，解学生成长之惑，传诚信守法之道。同时，树立服务学生的思想理念，要将学生管理与教学业务相结合，寓管理于服务之中；要想尽一切办法，纠正学生思想上的偏差，切实解决学生的思想问题和生活需求问题，不断完善工作方法，通过榜样示范激励学生，提高学生的思想意识；同时，教学部门和管理部门要建立常态交流机制，携手解决学生管理中出现的问题。学生管理涉及的内容广泛，属于一种全方位的管理，高等学校对学生管理一定要加强管理体系的协调和统一，如果各部门之间沟通协调不顺畅，就会影响到管理效率的提升。高校学生管理工作要想抓好，首先必须有领导在管理上的科学决策，同时，还需要各部门协调配合，保证信息畅通，政令一致。另外，高校学生管理工作，还要利用互联网，占领网络阵地，实现科学管理。随着科技的发展，网络技术发展日新月异，越来越成熟。互联网已经成为大学生日常生活的重要组成部分，高校的学生管理工作也可以借助互联网，建立网络平台，利用微博、微信、飞信、QQ等，实现科学化、网络化管理。

五、结语

在新的时期里，随着教育改革的不断深化，高校学生管理工作也需要不断创新，不仅要创新管理理念和管理方法，还要将教学、管理、服务相统一，“以学生为本”，强化管理育人意识，培养更多有益于社会发展的实用型人才。

[1]黄国英.我国高校学生管理的现状与对策研究[J].重庆工商大学学报，2007（3）.

[2]李忠诚.新时期高校学生管理工作的创新分析[J].南昌教育学院学报，2013（5）.

[3]赵晓兰.新时期高校学生管理工作创新的路径探析[J].江苏理工学院学报，2014（3）.

[4]李霜.高校学生管理工作的现状及创新探讨[J].牡丹江教育学院学报，2013（4）.

[5]王国庆.新时期民办高校学生管理工作的实践与思考[J].时代教育，2014（11）.

[6]朱森林.新形势下高校学生管理工作的实践与思考[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2007（4）.

[7]常海峰，张国清. 以人为本，推进高等学校学生管理工作的改革[J].河北北方学院学报，2007（3）.

[8]李刚，李杰.新时期高校学生管理工作创新机制探索[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2007（4）.

（责任编辑 鲍东杰）

The Predicament and Breakthrough of College Students Management in the New Period

GAO Sheng-nan
（Nantong Vocational College, Nantong, Jiangsu 226100, China）

With the gradual deepening of the reform of the education system, the management of students in colleges and universities is facing a series of management problems. The effect of student management work not only affects the improvement of the management level, but also influences the development of students' life. In the new period, with management and service as the purpose, students’ growth and success as the goal, this article actively explores effective ways of students management work, trying to improve the comprehensive quality of students and promote students all-round development.

university students’ management work; problem; countermeasure

G647

A

1008—6129（2015）04—0040—03

2015—06—07

高胜男（1983—），女 ，江苏南通人，南通职业大学，助教。