浅议小学语文教学中学生良好习惯的培养

★吕春菊（贵州省水城县第一小学）



浅议小学语文教学中学生良好习惯的培养

★吕春菊
（贵州省水城县第一小学）

【摘要】良好的学习习惯包括自习、独立思考、阅读、写作、动笔等等，这些都是在后天一点一滴的积累当中逐渐养成的。学习习惯的培养是持之以恒，刻苦练习的结果，不是一朝一夕就能形成的，这需要坚持不懈的意志力和精神。我们在培养小学学生学习习惯方面要从细节入手诸如：坐的姿势，读书的姿势，回答问题声音要响亮等。教师要从细节入手，自身方面也要做好坚持不懈，用科学的方法帮助学生养成良好的学习习惯。本文就小学语文教学中学生良好习惯的培养进行了简单的阐述。

【关键词】小学语文；习惯；培养；阅读；独立思考

语文是小学教育中的主要学科，是学生学习其他课程的基础。小学阶段是培养良好学习习惯的重要阶段，拥有良好的语文学习习惯，有利于学生全面发展，并对学生养成正确的人生观、价值观与世界观具有重要作用。因此，在小学阶段培养良好的语文学习习惯，是小学教育中的必要功课。

一、培养学生独立思考、勇于发言的习惯

小学阶段的学生，往往具有较旺盛的好奇心。教师在进行新课教学时，可以让学生提前预习，对于课文中生字词进行标注，并对文中不理解的句子划线并提问。在学生充分熟悉课文内容的情况下，通过学生的提问，而引出课题。通常情况下，学生会针对自己不懂的地方听得格外认真，从而使学生对该处知识点的印象更加深刻，加深对课文的理解，有利于培养学生良好的预习习惯，提高自学能力。继而使学生在今后自主探索学习中，获得更多知识。同时应注重培养学生的观察能力，促使学生注意观察身边的大小事物，有利于活跃小学生思维，激发他们的创造力。引导学生细心留意身边事物的发展规律，给予他们大胆设想的空间，培养他们提出质疑的习惯。学生通过设想、质疑、提问的过程，不断获得新的知识，有利于扩展学生的知识面。同时采用不同的方法，培养学生独立思考的习惯与能力，激发他们对学习的兴趣，充分调动学习主动性。对于上课积极发言的学生，不论答案的好坏，都应给予学生积极评价，鼓励学生课堂上积极发言，养成好习惯。同时，多给予学生自我表现与锻炼的机会，多提一些具有开放性的问题，鼓励学生勇敢发言。如此一来，对鼓舞学生积极发表意见与开拓思路具有积极作用。此外，对于学生不懂的知识点，教师应对学生的提问积极回应、耐心应对，并告诫学生，有问题就得提出来。不应使得过且过，放任自流。

教师还可以通过让学生成立探讨小组的方法，促进学生互帮互助，团结协作的能力，形成发散型思维模式，提高学生的思考水平，以此来培养学生刨根问底的学习习惯。

二、培养学生良好的阅读习惯

学生养成良好的阅读习惯，有利于开拓学生眼界，促进学生将所学知识融会贯通，提高学习效率。小学阶段，可以通过家长与教师的配合，共同引导学生课堂内外，多听故事与儿歌。在条件允许的情况下，在学生学习拼音前，家长可进行亲子阅读，熏陶学生的阅读氛围；学生学习拼音后，教师则可引导学生自行阅读一些寓言故事等；对于小学高年级的学生，教师可以通过组织阅读活动，如让学生动手制作阅读小报等，教给学生正确的阅读方式。让学生初步掌握语言知识，给日后写作打好扎实基础。当学生在阅读过程中遇到生字词时，教师应指导学生借助字典、词典等辅助书，并教会学生查阅辅助书的技巧。如此一来，能有效使学生加深对生僻字、词的印象，有利于渐渐清除小学生的阅读障碍，继而提高阅读能力，促使学生养成良好的阅读习惯，提升阅读效率。

此外，朗读背诵课文不失为一种锻炼学生阅读能力的好办法。学生在朗读背诵过程中，不仅可以积累语言，培养语感，还能规范其口语，提高学生语言表达能力。在朗读背诵过程中，教师可提出一个或两个针对性的问题，让学生引入思考，思考与阅读有机结合起来，能够有效提高学生阅读理解能力。

三、培养学生良好的书写习惯

俗话说“字如其人”，因此，学生在练习语文学习基本功时，教师应指导他们端正态度，认真书写。如写字时，要端正姿势，标准握笔；认真检查写的字占格与间距；写字要横平竖直，落笔严谨缓慢，不可催促等。在此过程中，不仅可以培养小学生正确书写的好习惯，提高书写水平，还可培养学生良好的品行。尤其是低年级的小学生，性子多半急躁，通过规范其书写习惯，有助于培养孩子的耐性，端正孩子品行。

此外，书写还是小学生巩固生字词的过程与手段，教师应遵循“少而精”的规律合理安排书写课程，给予学生充足的练字时间，减少橡皮擦使用率，提高书写质量。

小学阶段是培养学生养成良好学习习惯的关键时期，而语文又是小学教育中的主要学科，是学生学习其他课程的基础。因此，小学语文教师肩负着无比重大的责任。良好的学习习惯非一日养成，教师应紧跟学生步伐，督促学生、指导学生，培养学生，并在教学过程中不断探索、研究出有效的新教学方法，帮助学生改正不良习性。培养学生正确学习、自主学习、大胆创新、勇于提问的好习惯，促使学生做一个学习上的强者，为今后的发展打好扎实基础。

参考文献：

[1]武晓琳.浅谈小学生良好的语文学习习惯[J].学周刊,2011,06:62-63.

[2]李亚梅.关于小学生语文学习良好习惯的培养[J].才智,2014,20:55.

[3]崔洪军.论小学生语文学习习惯的培养[J].中国校外教育,2012,29:105.