高中英语阅读理解的多元探索

2015-02-13 04:13戚继荣高峰霞
英语教师 2015年2期
关键词:主旨短语题型

戚继荣 高峰霞

高中英语阅读理解的多元探索

戚继荣 高峰霞

本文主要从高中英语阅读理解众多题型中的主旨大意题型入手,指出主旨大意这一题型的解题策略,并探究出了阅读理解中主旨大意题型的三种行之有效的解决方法,从而大大提高了学生做阅读理解题的速度。希望在英语课堂转型背景下,能以创设高效的英语课堂为目标,推动英语新课程教学的深入实施。

阅读理解;主旨大意题型;答案出现特点;遵循原则;解题策略

一、引言

在高中英语学习的听、说、读、写四大技能中,阅读理解的地位是举足轻重的,无论是日常教学中对于英语资料阅读的需要,还是高考试题中英语阅读量所占的比例,都证明了拥有正确的阅读方法和技巧,是学好英语、取得好成绩的法宝。通过近几年的教学实践,笔者发现,许多刚步入高中的学生仍然存在一些不正确的阅读方法,这些都直接影响了他们学习英语的兴趣和学习效率。为此,本文将从分析阅读理解中主旨大意题型答案出现的特点、遵循的原则等方面,提出阅读理解中主旨大意题的解决方法。

主旨大意题是英语阅读理解题中的重要题型之一,该题型主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题信息或写作目的而设题。

二、主旨大意题答案出现的特点

(一)短语式

当主旨大意题的答案以短语式出现时可以是单纯的名词短语,也可以是带介词的名词或动名词短语,这种短语式的特点是:句式简洁,观点明确,立场分明。例如:

To report a survey.

Japan’s nuclear disaster.

Discussion about college education.

(二)陈述句式

当主旨大意题的答案为陈述句式时,它应该是一个简短的陈述句,并能清晰地表达作者的观点和写作目的。例如:

Art and music bring people joy and quality life.

America doesn’t need a long summer vacation.

NBA is coming to China.

(三)疑问句式

当主旨大意题的答案为疑问句式时,可以是一般疑问句、特殊疑问句,也可以是反意疑问句,这种句式的特点是:发人深省,劝告力度大。例如:

What is happiness?

Why do I read?

Shouldn’t we know who invented the windshield wiper?

(四)问答式

当主旨大意题的答案以问答式出现时,一般由简短的问句和答句所构成,问句常常表示条件,答句常表示结果,观点逻辑性强,劝诫力度大。例如:

Need speed?Slow down.

三、主旨大意题答案遵循的原则

主旨大意题的答案在出现时常常遵循一定的原则。

(一)高度的概括性

主旨大意题的答案通常用简短的文字反映文章的主题,对文章内容进行高度的浓缩,这样,读者一看到这个题的答案就会对文章介绍的内容有一个大致的了解,掌握这个原则对于那些先看题目后看文章的学生很有帮助,这样,学生就会带着期待的心理愉悦顺畅地阅读文章。

(二)强烈的针对性

虽然主旨大意题的答案是对文章内容的高度概括,但也不能太过于笼统、抽象、泛化,而失去对文章具体内容的指向,否则即使看到了主旨大意题的答案也无法了解文章的主题信息和所要介绍的大致内容,这样阅读文章就失去了方向感、成功感和满足感。

(三)一定的醒目性

主旨大意题的答案通常精彩亮丽,具有一定的醒目性。这样的主旨大意题答案或短小精悍、言简意赅;或句式对称、丰满挺拔;或新颖时尚、情感动人,充满美感,醒人眼目。当然,主旨大意题的答案也不是一味追求醒目性而忽视高度的概括性和强烈的针对性,醒目性应服从于概括性和针对性,这是一个十分重要的原则。

四、掌握解答主旨大意题的方法

既然主旨大意题的答案使用精彩简短的语言反映文章的主题,那么,寻找关键信息提炼主题就是解题的关键。实践表明,主题信息常常在文章的下列位置出现:

(一)在文章的首句出现

首句是文章最先展现在读者面前的具体内容,也常常是作者最想表达的观点,因此它最有可能成为文章的主题。利用这一点常常可以快速寻找到主题信息,成功找到主旨大意题的答案。必须注意的是,阅读首句时停留时间要长,阅读次数要多,思考的深度要深,这样就不会因疏忽大意而错过在刚开始阅读文章时就捕捉住文章的主题信息,并成功提炼出主题的机会。

例1:【原文】Mona Lisa,the mysterious woman in Leonardo da Vinci’s 16th century masterpiece,had just given birth to her second son when she sat for the painting,a French art expert said on Tuesday. The discovery was made by a team of Canadian scientists who used special infrared and three-dimensional technology to study the paint layers on the work,which now sits in the Louvre museum in Paris.(模拟卷阅读理解B篇首节)

【试题】What is probably the best title for the text?

A.Mona Lisa,the Mysterious Woman

B.Mona Lisa Was New Mother

C.Great Discovery in painting

D.Leonardo’s Painting Technique

分析:主旨大意题,答案为B。本文是一篇议论文。主要讲的是艺术研究者们最近发现,达芬奇画作中的蒙娜丽莎是一位刚生了第二个孩子的母亲。认真阅读分析原文第一节不难发现,文章第一段首句“Mona Lisa,the mysterious woman in Leonardo da Vinci’s 16th century masterpiece,had just given birth to her second son when she sat for the painting,a French art expert said on Tuesday”就开门见山地点明了主题:Mona Lisa是刚生了第二个孩子的母亲。对其加以提炼不难得出B为答案。这是一个陈述句式标题,既表达了主题思想,同时也很醒目。

(二)在文章首节其他内容中出现

不少情况下,作者在亮明自己观点之前需要先过渡一下:或先推出多个画面、举出特定例子,然后亮明自己的观点;或先介绍错误观点然后导出正确观点。显然,首节其他内容尤其末句也很有可能成为主题信息,阅读时应仔细认真,弄清哪一个句子是作者真正表达的观点,是其真正想与读者分享的内容。

例2:【原文】Language Through Music brings to life,through songs and actions,the process of developing and nurturing knowledge and understanding of the English language.These songs will support preschool curriculum and National Curriculum in school,and make singing and language learning fun. Easy to use for both musicians and non-musicians Language through Music is printed with simplified piano and guitar hord symbols.(模拟卷阅读理解A篇首节)

【试题】What is the biggest feature of the curriculum according to the whole passage?

A.It is very simple.

B.It is given by famous people.

C.It is great fun.

D.It is given step by step.

分析:主旨大意题,答案为C。本文是一篇说明文,介绍了一种学习英语的教材。认真阅读分析原文不难发现,首节第二句“These songs will support preschool curriculum and National Curriculum in school,and make singing and language learning fun.”为主题信息,表明作者认为通过音乐的方式教学英语,使学习变得非常有趣(fun),根据全文所提供的信息,这才是这本教材呈现出的最大特点。

(三)在文章末节出现

还有一些时候,作者先不直接亮明自己的观点,而用具体例子或详细论证来展开文意,直到文章快要结束时才表明自己的观点,道出自己的写作目的。因此,文章末节也有可能包含文章主题信息。阅读文章时如果不能在首节确定主题不要着急,应耐心阅读下文尤其末节,只有这样才能获取主题信息,找到主旨大意题的答案。

例3:【原文】Imagine 54 football fields,all put together.That is the size of Balloon Fiesta Park’s 78-acre launch field!And at this Park’s“playing field”,there are no losing teams and no viewing stands.Guests walk the field and are part of the action...Balloon Fiesta Park is located north of Alameda Boulevard,one mile west of Interstate-25.(模拟卷阅读理解D篇末节)

【试题】This text is mainly about________.

A.the grand spectacle of a balloon festival

B.the history of a balloon festival

C.where to enjoy the biggest balloon festival

D.what is a balloon festival

分析:主旨大意题,答案为A。本文是一篇记叙文,介绍了美国新墨西哥州的国际气球节的盛大场面。认真阅读分析原文末节不难发现,“Imagine 54 football fields,all put together.That is the size of Balloon Fiesta Park’s 78-acre launch field!And at this Park’s“playing field”,there are no losing teams and no viewing stands.Guests walk the field and are part of the action...”含主题信息,作者用大量的篇幅渲染和描绘了这个气球节的热闹场面和盛大场景。精简一下语言不难得出A为答案。这是一个短语式的主旨大意题答案,用最简洁的文字揭示了本文的主旨大意,即气球节的盛大场面。

有时文章也可能没有明确的主题信息,而需要考生读完文章后进行概括和总结。此时不能着急,而应沉着冷静地思考作者想表达的是什么观点,在赞扬什么、批评什么,从而准确概括出文章主题。有时文章每一段的段首有一个段落主题句,抓住这些段落主题句并联系起来思考一下,可以快速高效地概括出文章内容,从而提炼出文章主题。

引用文献

马新德.2011.维克多英语阅读[M].沈阳:辽海出版社.

人教社.2007.普通高中课程标准实验教科书(英语)1-8(必修+选修模块)(第2版)[M].北京:人民教育出版社.

吴颂华.2011.教学月刊[M].浙江:浙江外国语学院教学月刊社.

作者信息:133300,吉林省珲春市第一高级中学

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