论现代文阅读中景物描写的作用

钱秀芹

茅盾曾经说过，作品中的景物描写，都不是可有可无的装饰品，而是密切地联系着人物的思想和行动。景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。俗话说“一切景语皆情语”，借景抒情是景物描写最主要的目的，从古至今，在文章中，穿插景物描写一定能起到很好的表达效果。

那么，什么是景物描写？景物描写在文章中有什么作用呢？景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写，更具体地说，是指对山川平原、花鸟虫鱼乃至家居摆设等事物的描写。

每年的中考说明中都明确规定了有关景物描写方面的考题。要想做好这一方面的题目，必须从以下几方面着手：

一、了解景物描写类题型

1.对指定的景物描写说出其作用。如，周测中的阅读题，第②段中的自然环境描写旷野的寒风积雪和虚白的阳光、几声的鸡啼，

有什么作用？

2.具体分析画线部分景物描写语句的作用。文章开头的画线句有什么作用？（景物描写）请具体分析。

早晨的第一缕阳光爬过院子的篱笆，透过大窗户，柔和地照在卧室内。阵阵凉风吹来，除了梳妆台上笨重而古老的座钟发出有规律的滴答滴答声，一切都是那么安静。

3.对文中某段落（景物描写）的作用作分析。

4.根据前后文内容，在空白处补上景物描写。

5.某节作者从哪些角度来进行描写的？

6.作者是按怎样的顺序进行描写的？

7.作者在描写景物时运用了哪些技巧？

二、掌握景物描写类题目的答题模式

1.渲染气氛，烘托人物心情。如，渲染××气氛，烘托××心情。常用渲染气氛的词有：温馨、愉悦、悲凉、压抑、静谧、轻松等。常用烘托心情的词有：喜悦、失望、沮丧、轻松、急切、悲凉等。如《我的叔叔于勒》中“我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”渲染了当时轻松的气氛，烘托出了人物喜悦的心情。

2.交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。如，《故乡》中的文字：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了。冷风吹进船舱中，呼呼地响。从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气，我的心禁不住悲凉起来。本段写景文字其作用是什么？渲染了萧索悲凉的氛围，烘托了文中的“我”悲凉的心情。交代了故事发生的时间、地点，揭示了作品的时代背景。

3.展示人物性格或某形象的特点。如，《最后一课》中天气那么暖和，那么晴朗！画眉鸟在树林边婉转地唱歌……这句景物描写的作用是什么？烘托出小弗朗士当时轻松、愉快的心情，也体现出小弗朗士的天真幼稚、无忧无虑、贪玩、不懂事的性格特征。

4.推动情节发展。如，《故乡》中的他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。此处的景物描写作用是什么？写作结构上承上启下，推动了情节的发展。

5.深化文章主题。如，《紫藤萝瀑布》中的我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。简析此处的景物描写作用。这里的景物描写不但照应了上文，升华了情感，而且深化了主题。

当然，有些文章中的景物描写的作用是多元的，这时我们要做综合分析。通过以上分析比较、归纳整理，我们也就不难准确分析、全面掌握景物描写的作用了。

三、掌握景物描写的方法

写景的方法很多，常见的有以下几种方法：

（1）对比写景法。（2）拟人写景法。运用拟人的表现手法，把“景”人格化，能使“景”富有生机。（3）比喻写景法。（4）动静结合法。这样能逼真传神，给读者留下深刻的印象。

总的来说，景物描写是为了显示人物活动的环境，让读者如临其境，增强人物、事件的真实感，从侧面来表现人物品质，突出事物特点。这需要我们在教学中，在阅读中紧扣文本，善于抓住关键词句，进而深入地理解课文，体会表达的效果。

参考文献：

赖海清.谈作文教学中的细节描写[J].南方论刊，2010（04）.

编辑 王团兰endprint