实施四大工程 落实去小学化

三年行动计划启动以来，潜江市制订了《潜江市学前教育“去小学化”实施方案》，统筹实施四大工程，强力推进去小学化，创设良好环境，规范保教行为，提升保教质量，促进学前教育内涵发展。

实施环境创设工程，增强环境育人功能。坚持“儿童化、现代化”原则，投资4000多万元优化环境，把每个幼儿园都建成适宜幼儿发展的“幸福摇篮”。

统一环境创设标准。制订了《潜江市幼儿园环境创设基本标准》和《潜江市幼儿园玩教具配备基本标准》，对环境创设与玩教具配备进行规范与明确。

大力开展环境创设。一是高标准设计。各幼儿园聘请专业公司制订环境创设设计方案，市教育局对方案进行2次审查，修改合格后各园才组织施工。二是高标准建设。全市幼儿园投入2271万元进行环境创设，创设面积11万平方米。严格落实施工形象进度周报制度和两级包点督办制，督促各园按进度施工。三是高标准配备。各幼儿园自筹资金883万元，市政府投入935万元，为各园配备区角玩具358套、电子钢琴253台，添置大型户外玩具33套、消毒柜282台、床2600张，其他设备设施2025台套，为落实“去小学化”提供了坚实的物质基础。

实施园务管理工程，规范幼儿园办园行为。坚持以游戏为基本活动原则，着力实施园务管理工程，切实遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和保教方式。

规范园务管理。制订了《潜江市幼儿园常规管理三十条》，定期开展园务管理专项检查，对不符合标准的幼儿园下达整改通知书，督促各园切实规范办园行为。

规范课程设置。各园按照《幼儿园教育指导纲要》，科学设置课程。市局编印幼儿童谣、故事、儿歌和游戏等4本教师教学指导用书，每班一套下发到各幼儿园，解决“如何教”的问题。

规范保教行为。编印《学前教育文件汇编》和《潜江市幼儿园保教行为“十不准”》，以学前教育宣传月活动为契机，开展专项检查，摒弃小学化的内容和教学方式。

实施卫生保健工程，切实保障幼儿身心健康。坚持保教结合、预防为主的原则，实施卫生保健与安全管理工程，促进幼儿健康成长。

突出管理机制建设。一是加强组织领导。市政府成立由市综治委牵头，市教育局等部门为成员的安全工作领导小组。二是强化制度建设。出台《学校及周边治安综合治理联席会议制度》《潜江市中小学幼儿园安全管理办法》，督促各园完善卫生保健与安全管理各项制度。三是严格目标考核。将幼儿园卫生保健与安全管理纳入全市社会治安综合治理工作要点，对各区镇处幼儿园安全工作实行目标考核。

突出标准化设施配备。重点抓好三类设备设施标准化配备工作。一是配备标准化校车。在全市范围内组建9家校车公司，配备220辆标准校车，覆盖36所幼儿园。其余幼儿园自购国家标准校车110台。二是配备标准化安防设施。全市所有幼儿园严格按“三防”要求，配齐人员，配足设施设备，建立门卫管理制度，安装视频监控摄像头730个，实现视频安全监控全天候、无缝隙。

三是配备标准化幼儿配餐软件。全市幼儿园投入35万余元，配备幼儿营养配餐及分析系统。

突出过程监督管理。潜江市综治委牵头各成员单位每学期初组织一次专项检查，市教育局每月组织一次幼儿园安全隐患排查和工作检查。对食堂、校车不合格的幼儿园限期整改，对问题严重或整改不力的在媒体上曝光，对问题突出拒不整改的责令停办整顿。

实施教师培训工程，促进幼儿教师专业化发展。实施教师培训工程，培养高素质的幼儿教师队伍，促进幼儿园可持续发展。

规范教师配备。一是严格执行资格准入制度。开展专项检查，确保各园教职工持证上岗。二是建立健全教师补充机制。三年招考引进教师93名，目前全市幼儿园教职工共3394人，全园教职工与幼儿数之比达到国家要求。

强化教师培训。建立教师培训“三五”机制，将专业理念、职业道德、个人修养、专业知识和专业能力五项内容作为培训重点，建立国培、省培、市级、片区和园本培训五级培训体系，推行集中培训、现场培训、跟班培训、以考促训和竞赛培训等五种培训模式，累计培训幼儿教师（含园长）4572人次，实现了教职工三年全员轮训一遍的目标。

落实教师待遇。一是严格依法落实教师待遇。督促各园与全体教职工签订了规范的用工合同，落实最低工资标准。二是落实各项表彰奖励评选活动。每年召开全市学前教育工作总结表彰大会、专题研讨会和教师基本功大赛，将幼儿园园长和教师纳入全市“名师、名班主任、名校长”等“三名工程”的评选范围，对表现优秀的幼儿园、园长和教师进行表彰。endprint