体质升级 健康成长

关键词：学生体质；体质升级；学生营养

中图分类号：G623.8 文献标识码：D 文章编号：1005-2410（2014）05-0080-01

为贯彻落实党的十八届三中全会决定关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康，体魄强健”精神，落实《教育规划纲要》有关要求，进一步推进“学生体质升级计划”的有效开展，更好地将营养健康、环境教育与体育教学有机融合，总结交流2013年开展“学生体质升级计划”主题活动的情况，搭建交流平台，分享各地经验，由中国教育学会体育与卫生分会主办的全国“学生体质升级计划”主题活动总结会议于2014年4月23～25日在厦门市召开。

会议邀请了中国教育科学研究院体卫艺中心吴键主任、北京大学儿童青少年卫生研究所余小鸣教授、中国疾病预防与控制中心营养所胡小琪研究员分别作了“运动与营养”“学生营养与体育教学相融合的发展策略”“学生营养与健康”的主题报告，从健康教育的实施角度出发，研讨如何将体育教学与健康教育进行结合，提出了健康教育与体育教学融合、结合、并行的实施手段与方法。会议期间，与会人员参观了厦门市思明区第二实验小学的大课间跳绳特色活动，并观摩了大课间学生饮奶加餐及环保教育主题班会。思明区第二实验小学王跞校长作了关于“学生体质升级计划”的主题报告。

自2010年开展“饮奶加运动，健康伴成长”学生体质升级计划主题活动以来，已经有近20个省（区、市）的300多所中小学在体育与健康教育课和课外体育活动、主题少先队活动中开展“饮奶加运动，健康伴成长”的主题教育，收到较好效果。此活动旨在探索将“全国亿万学生阳光体育运动”和“学生饮用奶计划”有机结合的途径与方法，更好地普及均衡膳食与体育锻炼知识、环境保护知识，培养科学的膳食及运动习惯。本次体质升级计划活动是一次全新的教学活动尝试，使营养教育与体育教学通过“健康”这一主题有机地结合在一起，通过“体质升级计划”来体现。第六次全国学生体质调研的结果显示，现在学生体质与健康状况虽总体有所改善，但是身体素质依旧有缓慢下降趋势，孩子“体质升级”刻不容缓。

教育部体卫艺司体育处卢逊处长、中国教育学会体育卫生分会陈永利秘书长、中国奶业协会刘琳副秘书长、厦门市教育局任勇副局长出席会议及主题活动。教育部体卫艺司体育处卢逊处长在观摩了思明区第二实验小学的大课间和相关主题活动后，认为这些实实在在的体育运动和主题活动比空泛的口号来得要好一些，学校体育应该摒弃功利思想，回归教育本质。

（本刊记者 李海燕/报道）endprint