基于ERP与PDP创新能力培养的实践教学改革探索

【摘 要】经管类专业的实验与实践教学环节对于学生的创新能力培养具有不可替代的作用。在分析当前经管类专业实验实践教学发展态势的基础上，提出基于ERP与PDP创新能力培养的实践教学改革。本文阐述了在应用型本科高校里，基于ERP与PDP创新能力培养的实践教学体系，结合学校的课程教学改革项目，对经管类课程的教学改革进行了探讨。

【关键词】ERP;PDP;创新能力培养

高等学校经济管理类专业是理论与实践结合非常紧密的专业，是知识与技能并重的专业，随着我国经济的发展，社会对经济管理类专业人才的能力和素质提出了更高的要求：不仅要求高校毕业生具有过硬的理论基础知识，还要有丰富的实践经验;不仅要熟悉业务，还要熟悉产品的研发管理。基于社会发展的需要，应用型高校经管类专业应该注重ERP与PDP创新能力培养。

一、基于ERP实验平台的经管类实践教学体系的内容

1.ERP实践教学

ERP实践教学包括单项实训与综合实训。根据各专业可以突出专业特点进行学习，针对性学习。综合实训包括两个部分内容，一是ERP软件的综合实训，是在学习了ERP软件各模块子系统基础上进行的。通过ERP软件的综合实训，学生们可以进一步了解各模块子系统之间的数据共享、数据传递和数据接口，及各子系统之间协调工作等问题，进而加深对ERP系统性的理解。综合实训的另一部分是ERP沙盘课程。ERP沙盘课程是以ERP沙盘工具为载体，通过对企业内外部环境进行抽象与简化，将企业结构和运营、管理的操作全部展示在模拟沙盘上。学生在身临其境的对抗比赛中，会遇到企业经营中经常出现的各种问题，包括整体战略、产品研发、生产排程、市场销售、财务管理、团队沟通与建设等多个方面的问题，这不仅可以促使学生们充分发挥主观能动性，而且可以培养学生们的归纳、整合知识的能力和综合运用知识解决问题的能力。

2.学生模拟公司实训

ERP实践教学对传统的教学模式进行了巨大改革，变传统的“验证式”、“演示式”教学为体验式、互动式模拟实验教学。计算机模拟或沙盘模拟毕竟与企业真实运作有一定的差距，如ERP沙盘课程是在一定的规则下，在给定的企业内外部条件下进行对抗比赛，而真实的企业环境尤其是市场外部环境是瞬息万变的。为了让学生在仿真企业环境中体验职业氛围，进一步缩小教学与实际的差距，经管系应该在ERP实践教学的基础上，建立“学生模拟公司”，通过人为制造的经济活动仿真模拟环境，作为经济管理类专业的实践教学场所和组织形式。

3.校企合作，全真实践

学校与企业合作，通过派学生到企业开展实践学习和顶岗实习，让学生们在实际环境中获取知识，学会在动态变化的市场环境中对企业资源进行规划，从而进一步了解ERP对企业管理的作用。

基于ERP实践的教学模式

二、产品开发过程管理的创新能力培养

在产品开发过程管理中，要求考虑到很多与工程领域密切相关的管理因素：过程的优化、项目进度、库存情况、零部件的可替代情况、资源约束等。从总体上把握产品的工程背景知识。在产品開发过程管理的研究中能够提升研究人员对经管类学生工程素养培养能力。主要体现在以下几点：

（1）在产品开发过程管理中研究培养研究人员的整体工程观，能够以产品为中心从整体上把握企业的工程过程。

（2）在DFPS（面向产品结构的设计）的管理中培养协调概念设计工程师和结构设计工程师之间的关系的能力。增强对概念设计、结构设计两种工程活动的认知。

（3）在DFA（面向装配的设计）的管理中培养协调装配设计工程师、概念设计工程师和结构设计工程师之间的能力。

（4）在DFP（面向工艺的设计）的管理中培养协调工业设计工程师与配设计工程师、概念设计工程师、结构设计工程师的能力。

（5）在DFM（面向制造的设计）的管理中培养协调制造设计工程师与工业设计工程师、装配设计工程师、概念设计工程师、结构设计工程师的能力。

（6）在DFS（面向维护的设计）的管理中培养协调产品维护工程师与制造工程师、工业设计工程师、装配设计工程师、概念设计工程师、结构设计工程师之间的能力。

三、结语

本文提出高校经管类专业实践教学ERP和PDP创新能力的培养。希望能够在课程教学实践教学活动中培养管理学生的工程素养，实现管理理论与工程实际在学生培养工作中的完美结合。使学生能够将所学的理论实践，能够熟悉企业的业务流程和产品开发过程管理。ERP课程这种全新的教学形式是高等学校经济管理类专业教学改革、人才培养模式创新的突破口，作为高校经济管理类专业的教师，应积极投入教学改革，不断探索，勇于实践，努力提高学生的实践动手能力和综合素质，真正实现毕业与上岗零过渡的目标。

参考文献：

[1]王永利.工科高校经管类人才培养模式研究[J].教育与职业，2013（02）

[2]鲍银玮.浅谈高校经管类模拟实验教学改革探索[J].科学咨询（决策管理），2009（06）

作者简介：

朱冬莲（1981～），女，江西南昌人，江西科技学院，助教，研究方向：经济管理。