加强学生宿舍内务管理的策略

摘 要：学生宿舍是学生生活、学习、休息、沟通的重要场所。学生宿舍内务的状况如何，不仅反映了学生的精神面貌，也反映出一所学校的学风和校风。加强宿舍内务管理需要学校高度重视宿舍内务管理工作，做到各部门齐抓共管，推动宿舍内务管理制度化、科学化、规范化，让学生真正认识到宿舍内务的重要性，只有这样才能真正提高宿舍内务管理的水平，使之成为构建文明校园的基本保障。

关键词：宿舍;管理;有效性;制度化

中图分类号：G647   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2014）36-0267-02

学生宿舍是学生生活、学习、休息、沟通的重要场所。良好的宿舍生活环境能够提升学校整体精神风貌，能“促进和谐校园文化建设，能够帮助学生实现自我教育、自我管理、自我服务。”因此，要下大力气加强宿舍内务管理，让学生真正认识到宿舍内务的重要性，使之成为构建文明校园的基本保障。

一、学生宿舍内务存在的问题

通过对学生宿舍的走访后发现，在床上、桌子上和地面上，教材、杂志杂乱无章地堆放;各种日用品随意乱扔;零食、水果和方便面七零八落，特别是某间宿舍，三张污迹斑斑的桌子呈鼎足之势，桌上布满了尚未洗刷的各式餐具，一群苍蝇肆无忌惮地享受着残羹剩饭。打开衣柜，堆放的物件纷纷滚落出来，地上摆着几盆不知是何时用过的洗脸水或是洗脚水，人都已经躲进蚊帐或者床帷子里，正侃着大概是昨天晚上卧谈会未进行完的话题。墙上贴着一纸墨宝（旧报纸）：“难得糊涂”，左右各伴一幅美人“玉照”，这种现象在男生宿舍极为普遍。女生宿舍则表现为地面不扫、垃圾不倒、床铺不整、桌面不擦、脏衣服不洗、潮被子不晒、果皮纸屑满地狼藉、门柜桌椅污渍斑斑、蚊帐各式各样高低悬挂、墙贴各有所好五花八门，摆设布置多按个人喜欢，布局趋于个性化，不够规范统一，整个房间拥挤、零乱，缺乏整体美观。除此之外，各种大功率电器毫无顾忌地使用，为宿舍安全埋下隐患。

二、宿舍内务存在问题的成因

当前，部分学生生活缺乏自立，没有养成良好的个人卫生习惯，不能够完全适应独立生活，并且对学校的宿舍内务管理表现出反感，缺乏自觉意识。部分学生认为宿舍属于个人空间，学校无权干涉;还有部分学生认为学生应以学习为主，锻炼能力为辅，主要精力应该放在学习上，在宿舍内务上花费时间是没必要的。由于生源质量不高，多数学生作风比较懒散，缺乏自控能力，我行我素，缺乏团体观念和大局意识，做事不考虑对他人、对集体的影响，导致了宿舍内务长时间无法得到改善。

学生宿舍内务存在的这些问题，不是因为缺乏管理，原因在于管理不善。目前，高校学生宿舍管理体制是按照“以物为中心”的模式来进行的。过去学生宿舍由学生工作处管理，目前，学生宿舍由学生工作处和后勤集团共同管理，这就导致了宿舍管理员只要做好对“物”的管理就尽到了职责，而不必承担育人的责任。在宿舍管理中，除了卫生制度和作息制度外，管理的主要方式是各种检查。而这种“检查”正是学生在宿舍所特有的心理支配下所不愿接受的。这就是学生工作处、后勤集团经常“查”、“堵”与宿舍的“脏、乱、差”长期并存的根源所在。而且长期“查”下去，还会形成学生心理上的反感，造成学生与管理者和教育者的对立，从而影响思想政治工作的效果。在宿舍管理工作中，学生工作处和院系学生工作部门认为，管理好宿舍是后勤集团的职责，自己不必过多介入学生宿舍管理。这种状况容易导致宿舍管理游离于思想政治工作之外，出现“管理”和“育人”“两张皮”。这种“以物为中心”的宿舍管理模式，其直接的后果就是学生思想政治工作很难到位。针对这一现象，要从根本上解决宿舍内务存在的问题，必须建立一种以“育人”为本的宿舍管理模式，构建“以人为中心”的管理体制，将“管理”与“育人”有机结合起来。

三、加强宿舍内务管理的办法

由于当前的学生普遍缺乏独立生活的能力和自理能力，要真正提高宿舍内务管理的水平，需要学校各部门齐抓共管，才能真正有所成效。要建立以学生工作处、后勤集团、学生会组织为主体的内务检查网络体系，对宿舍内务实行多渠道、多层次的定期与不定期相结合的检查。宿舍管理员要定期检查宿舍内务，让学生一直绷紧整理好宿舍内务这根弦，检查中发现的问题要让学生及时整改，对做得好的在楼内给予表扬，做得不到位的给予警示，同时要及时跟院系沟通，便于有针对性地开展教育和管理工作。

學生工作处要不定期对宿舍内务进行综合检查，增强日常管理工作的针对性。除此之外，还应对学生宿舍分类进行卫生突击检查，检查结果及时予以公布，除公布检查结果外，还要公布宿舍内党员、学生干部名单、所担任的学生干部职务及所在班级，使他们充分认识到党员、学生干部的先锋模范作用表现在日常生活中，使其有责任和义务带领其他同学整理好宿舍内务，以更好地促使他们在宿舍发挥先锋模范作用。提高宿舍内务管理工作效率的关键是突出重点、关注两头。对内务整洁的宿舍，要多鼓励、多表扬，树立典型，引导他们去带动、影响其他宿舍。对于相对较差的宿舍，相关人员要现场多指导，手把手地教学生最起码的生活技能，对于他们的点滴进步都要及时给予肯定、表扬，激发他们参与宿舍内务工作的热情，树立他们整理好宿舍内务的信心。同时，在宿舍内务检查过程中，宿舍管理员要注意处理好与学生之间的关系，尤其是那些个性比较强和在学生中威信比较高的学生，因为他们可以影响、带动相当多的同学配合和支持检查工作，更容易采纳检查人员的意见、建议，能够自觉地做好宿舍内务工作。

院系要将学生在宿舍内的表现与学生入党、评优、优秀班级等评优挂钩，改变那种只要成绩高、班级或社团工作中表现好就可以入党、参加各种评优的做法。要在入党、评优时，对学生在宿舍的表现实行一票否决制。学生入党、评优时，学生所在宿舍如果没有达到管理要求，那么学生就没有资格参加评优或入党。只有这样才能引起学生思想上高度重视，自觉注意在宿舍内的一言一行，积极带动其他同学共同整理好宿舍内务。

辅导员要把“尽心教育，优良服务，严格管理”结合起来，为学生创造一个良好的生活、学习环境，培养学生良好的生活习惯和高尚的道德情操，保证学生顺利完成学习任务。

1.注重教育培养。把学校的宿舍纪律、管理规定列为思想政治工作的重要内容，常抓不懈，从而使学生自觉抵制不良倾向在宿舍蔓延，自觉地把宿舍真正当成自己的“家”，建设自己的“家”。

2.认真服务。辅导员要深入学生宿舍，对学生提出的问题能解决的及时解决，不能解决的及早向上级反映。对学生宿舍的物质保障和食堂饭菜质量放在重要位置，当作大事来抓，做到想学生所想，急学生所需。还要组织好一些专题活动，如文明宿舍建设，组织学生维修室内设施，开展文体活动比赛，组织读书评报活动，使学生宿舍生活健康而充实。

3.发挥宿舍长和学生干部的作用。辅导员的精力、深入宿舍的时间毕竟有限，学生干部和宿舍长，既了解宿舍情况，也有管理宿舍的能力，特别是学生之间更易于交流，宿舍长、学生干部往往最了解学生的心声，因此，在解决宿舍问题上，可以充分依靠他们，给他们一定的发言权和处置权，并对他们的处理后果负责，激励其管理热情，促使其大胆工作。对于在宿舍内违反纪律者，宿舍长和学生干部可以根据学校的规定，经辅导员同意，宣布处理意见;可代表班会、代替辅导员检查卫生;对不遵守作息制度等不良现象，可以提出严肃批评。学校管理部门可以通过定期举办座谈会的形式了解学生宿舍存在的问题，更快更好地帮助学生解决实际问题。同时，学生通過自我管理宿舍，自身的综合素质也可以得到多方面提升。

4.重视宿舍文化建设。宿舍作为学生在学校的“家”，学生必然要装扮它。这个家的氛围也反作用于学生。因此，强调加强宿舍的文化建设，一是提出宿舍建设的八字标准：秩序、安静、整洁、安全;二是统一张贴宣传画和规章制度，统一室内物品放置，制止随意滥贴乱画乱放;三是办好宿舍区墙报板报，及时褒贬宿舍行为;四是组织好室内文艺活动和各种竞赛活动;五是党团员以身作则培养宿舍正气，包括及时发现并制止违纪行为，从而使宿舍也有自己的特色，形成一个健康、积极、向上的小环境，为班风、校风建设打下重要基础。

5.建立健全制度。宿舍制度是学生生活和辅导员管理的依据。它包括作息制度、清洁卫生制度、会客制度、男女交往制度、外出请假制度、不准留宿制度、安全（人身、财产、用电、防事故）制度、爱护公物制度、文明公约、文明宿舍评比制度、宿舍流动红旗评比制度等等，制度不但告诉学生在宿舍应怎样做，也要告诉学生违反制度应承担的责任和学校的处理规定。同时经常重申学校的管理制度。定期不定期地发动学生参与民主管理，就搞好宿舍管理听取学生意见，请学生帮助完善制度，监督制度的执行。完善的制度、有效的监督，都起到了积极的制约作用。

6.检查、评比、奖惩。这是搞好宿舍管理和保证制度落实的重要环节。一是建立检查评比机构，在辅导员领导下，由班干部、宿舍长和学生代表组成。有定期大检查，也有临时抽查。一般卫生检查，由学生干部、生活委员组织。作息、出操、查铺，辅导参加检查;二是公布检查结果，排出宿舍或个人得分名次，以调动积极性;三是宿舍管理情况，要列入学生目标管理内容，即把学生遵守宿舍纪律、逐次检查结果在主题班会上通报，促进学生自我管理意识的形成。

学生宿舍内务的状况如何，不仅反映了学生的精神面貌，也反映了学校的学风和校风。因此加强学生宿舍的规范化、制度化管理，是整顿学校秩序、治理教学环境，建设文明校园的重要一环，也只有这样才能创造出一个有利于良好习惯养成、有利于学生成长成才的新环境。

参考文献：

[1]李佳航.关于提升旅游管理专业学生人文素质的思考[J].齐齐哈尔工程学院学报，2013（2）.

收稿日期：2014-10-16

作者简介：黄明远（1985-），男，吉林辽源人，助教，本科，从事思想政治教育的理论与实践研究。

（责任编辑：李 慧）