浅谈体育活动中培养幼儿良好意志和 锻炼习惯之法

霍思竹

摘 要：良好的意志对一个人的发展有着举足轻重的作用，它代表着这个人是否拥有坚持不懈的意志力；良好的锻炼习惯，不仅对一个人的体魄有重要影响，而且对其身心的发展也有一定的作用。从意志和锻炼习惯两方面进行一个分析论证，谈谈如何在幼儿体育活动中进行这两方面的培养。

关键词：体育活动；幼儿教育；意志；锻炼习惯

一、培养幼儿的良好意志品质

培养幼儿的良好意志品质，就要对幼儿进行一个正确的思想教育，主要包括以下几个方面：加强对学生爱国主义情怀的培养， 幼儿老师可以给幼儿多多放映一些以爱国主义为主题的简易视频，比如，放映奥运会运动员夺取金牌的片段，对其中振奋人心的画面进行语言的介绍，刺激学生的心理，激起了他们爱国主义情怀树立为祖国争光的目标。加强学生集体意识的培养，许多体育活动都是需要孩子们合作进行的，比如小小跳山羊活动，它就需要幼儿进行良好的团体合作，但其中有不少学生可能惧怕危险而不肯玩耍，所以老师就需要积极地引导，排遣学生的恐惧心理，增强集体合作意识，端正学生学习心态，可能受家长老思想的影响，许多幼儿可能觉得语文、数学、英语学习比较重要，绘画、音乐的课程比较欢乐，体育课上的危险较多，因此直接抗拒体育课上的活动。对此情况，体育老师应该进行一个小小的疏导，带领幼儿进行体育活动的参与，解除他们心里的困惑，体验到体育活动的乐趣。

二、培养学生良好的锻炼习惯

1.老师要有计划地进行一个幼儿锻炼习惯培养过程，包括培养的内容、步骤、目的等，这里就要求老师选择一些符合幼儿身体机能的体育项目，不至于难度过大，这样会影响幼儿的锻炼兴趣。

2.老师应该制订一个科学的锻炼系统，让幼儿了解人体器官的构成，各器官之间的作用和功能，如何锻炼这些器官的性能以及身体锻炼的注意事项等问题，这样学生才会清楚地了解自己所练习的体育活动到底对自己哪里有好处，他们才会更加认真地锻炼。

3.老师还应该督促学生多多进行体育锻炼，或者把体育活动锻炼的时间与季节进行一个分类匹配，并且传授给幼儿一些安全锻炼的注意准则，防止他们在体育锻炼中出现事故，最终达到科学锻炼、保健锻炼、成长锻炼的最终目标。

以上就是笔者结合自己的教学经验，对此课题提出的一些基本阐述，希望幼儿体育活动能够将孩子们的身体得到真正的锻炼，为学生的学习打好一个坚强的体魄。

参考文献：

刘旭涛.学生的养成教育之我见[J].新课程学习：中，2011（05）.

编辑 鲁翠红