论高校体育场地的供需矛盾*

李庆贺



论高校体育场地的供需矛盾*

李庆贺

（南通航运职业技术学院体育部，江苏 南通 226010）

通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法对高等院校体育场地的供需矛盾现状以及引起供需矛盾的深层次原因进行剖析，从而理清高校体育场地供给矛盾存在的主要问题，从而为高等院校和教育主管部门解决高等院校体育场地的供需矛盾提供理论借鉴和参考。

高等院校；体育场地；供需矛盾

目前，大多数高校学校体育场地严重匮乏，与《全民健身计划》提出的人均体育场地占有面积1平方米有很大距离，导致很多爱好体育活动的学生无法参加自己喜爱的运动项目，有必要研究高校体育场地的供需矛盾，为促进高校体育教学水平的提高以及学生身体素质的提高具有一定的理论指导和借鉴意义。然而，调查发现，体育场地的供需矛盾也只是相对的，对学校体育场地严重缺乏的高校，要做到充分调查研究后兴建一些学生迫切需要的运动项目场地，高等学校以及相关教育行政部门要弄清楚供需之间的矛盾，不是只顾及形象工程，没有针对性的兴建一些场地，对运动项目场地建设也不能平均，有针对性的多建一些对大多数学生有能力或多数人喜欢的运动项目场地，而对于那些学生知之甚少或者群体参与率低的运动项目场地要少建甚至不建，以减少资源浪费，节省经济成本。

1 高校体育场地的供求矛盾探析

1.1 高校体育场地的供过于求和供不应求

调查发现，国内很多高校，尤其是沿海经济发达地区的高校硬件非常好，加上1999年以后扩招导致很多高等学校建立新校区，在建立新校区的时候高校和教育主管部门都从长远发展考虑兴建很多种类繁多的运动项目场馆，这些运动场馆不仅能满足日常的体育教学，而且都符合举办大型赛事的场馆标准，在很大程度上促进高校体育教学的发展，对提高学生身体素质起到举足轻重的作用，但同时我们也看到，一些体育场馆华而不实，很多场馆利用率非常低，高等学校把这些体育场馆作为实力的一种象征，导致学校体育资源严重浪费，难道真的是学校体育场地过剩吗？通过实地走访和对学生的访谈我们发现，不是学校的体育场地供过于求，而是这些场地与学生的实际需求存在严重矛盾，大学生很多来自农村，很多体育项目对农村学生来说他们根本就没有见过甚至听说过，更谈不上参与了，导致这些场地利用率低，并不是学生不需要运动场地，也并不是学校的体育场地供过于求；相反，很多学生平常参与率很高的运动项目场地供不应求，导致很多想参加体育锻炼或者课外体育活动的大学生由于场地问题不能参加体育锻炼，在很大程度上阻碍学生身体素质的提高。因此高校和教育主管部门在兴建体育场地时要通过调查与走访，兴建那些学生迫切需要的运动场地，不是要多而广而是要讲究实用性，做到有针对性的修建，不应该为了追求学校门面而建立一些形象工程，那样不是促进教育的进步，而是阻碍教育水平的提高。

1.2 高校体育场地的绝对面积与相对面积矛盾

用绝对面积和相对面积来对高校体育场地供求矛盾进行探析，这样更有利于我们认识高校体育场地的供需矛盾，用这两个概念划分高校体育场地建设的有效与无效有一个更深刻的认识。一直以来，高等院校和教育主管部门对高校体育场地的兴建只考虑到绝对面积的建设，大多数学者的研究也只是在绝对面积上来进行研究，也就是从供不应求方面进行研究，很少考虑到相对面积方面研究，忽略了高校体育场地兴建的相对面积的内涵与外延的研究，也考虑不到，说兴建的体育场地是否学生真的需要以及是否被大多数大学生有效利用于体育锻炼中去，高校和教育部门很少权衡绝对面积与相对面积之间的关系。现在我们从绝对面积来分析，绝对面积指的是高校所建立的体育场馆按照生均面积来修建，如某高校有一万名学生，高等学校在修建体育场地的时候考虑只要生均1平方米即可，就是全校要兴建一万平方米的体育场馆，这要就达到国家所规定标准，而未考虑到某项目的运动场馆到底有多少学生能利用，利用率到底有多高，出现有的运动场地学生扎堆，而有的运动场地很少有学生利用，甚至沦为商家的生意场所或教职员工的停车场，导致体育资源严重浪费，被大多数学生所利用的体育场地我们称之为有效体育场地，那些没有用于体育教学和学生体育锻炼的运动场地称之为无效体育场地；相对面积建设是依据大学生中场地使用者的面积的均值，高校和教育主管部门在修建体育场馆时候一定要以相对面积来作为修建的依据，这就要求高等院校和教育主管部门深入到学生中去，对学生所需要的场地种类了如指掌，充分利用体育场馆，提高场馆修建的实用性以及有效性。这两者之间的区别以及差异性所导致的体育场馆的供求矛盾仍然没有引起教育部门的重视。高等学校体育场馆的相对面积应该始终大于并随着学生场地使用者数量的增加趋向等同于相对面积，这样兴建的体育场馆才是有效的。从某种意义上来讲，高等院校所修建的体育场馆的绝对面积与相对面积的均值越接近，证明所修建的体育场地越有效，越符合学生的需求，也是大学生体育人口增加的一个重要标志，若二者之间存在巨大的差异性，说明高校体育场馆的修建的实用性越低，利用率也越低，无效体育场地面积就越大。

1.3 高校体育场地的有效占有与无效占有之间的矛盾

在高校体育场地是使用过程中，很多体育场馆尽管被学生占有在使用，但是并不是所有的使用都属于有效使用，这就有必要对体育场馆的有效占有和无效占有加以分析，从而为高等院校和教育主管部门对学校体育资源的使用做到心中有数，为以后体育场馆的修建起到一定的指导意义。有效占有指的是大学生将体育场地充分用于运动训练和课外体育活动，从而有效提高运动技能水平和身体素质，将体育场地充分合理的用于锻炼身体；无效占有指的是大学生将体育场地占有利用但并不是用于体育锻炼和课外体育活动，或者是该运动场地与所从事的运动项目不一致，这样体育场地的利用被称为无效占有利用，这就失去某项目运动场地存在的价值和意义。作为高等院校和主管部门，对体育场馆的修建要充分考虑到无效占有和有效占有之间的矛盾，要做到有的放矢，要有针对性的修建场地，并且对体育场馆加以合理的管理，对无效占有体育场地要 进行管理和引导，这样就能在很大程度上提高体育场地的利用率，从而充分利用高等院校的体育资源。

2 对高校体育场地供需矛盾的理论探讨

2.1 高等院校及教育主管部门对高校体育工作的重视程度

高等院校以及教育主管部门领导对高校体育工作的重视程度决定着高校体育场馆的供求状况。对高校体育工作重视的领导在体育场馆的兴建、学校体育活动的举办方面会加大投入，兴建体育场馆，对学校的供求状况调查研究，对体育场馆修建方面做充分而细致的研究，避免对体育场地无效占有的状况。领导的重视在一定程度上促进了学校体育风气的形成，会营造出良好的体育氛围，为广大学生参加体育锻炼树立榜样，促进学生的体育参与，反过来会提高学校体育场馆的利用率，将无效体育场地变为有效体育场地，提高体育场馆修造的有效性，提高学校体育人口的数量，促进学校体育工作的更加有序的开展；教育主管部门，对解决高等院校的体育场地的供需矛盾起到重要作用，教育主管部门在人力、物力还是财力方面能为高等院校的发展提供保障和支持，因此，教育主管部门对高等院校体育场地的供求矛盾的解决要比高等院校更加有效，教育主管部门对学校体育工作的重视程度直影响着学校体育场馆的供需状况，对高等学校体育工作重视的教育主管部门，学校体育场地的供需矛盾就少，因为教育主管投入大量的物力、财力和人力，这样就不存在场地的数量和面积不足的矛盾，由于投入大量的人力，在修建体育场地之前，肯定做了一些充分的调查研究，这样体育场地的无效利用率就大大降低，体育场地的绝对面积和相对面积更加趋于吻合，在很大程度上提高了体育场地的使用性和针对性。

2.2 高校体育文化

学校体育文化包括学校体育的物质文化、精神文化和制度文化三个方面。高等院校体育文化氛围的好与坏直接影响着高校体育场馆的数量和使用情况，一个学校体育文化氛围良好的高等院校，其体育场馆的面积必然相对充分，在相对充分的前提下，其有效利用率必然很高，就不会出现相对过剩和不合理利用的现象，一个体育文化氛围良好的学校，其体育方面的规章制度必然完善，在一定程度上促进体育工作的顺利开展，高等院校在学校体育发展的过程中，一定要充分重视学校体育文化的先导作用，学校体育文化以潜在的内隐力促进高等学校体育工作的顺利开展。目前，很多院校和教育主管部门对高校体育工作的投入只限于物质和制度方面的投入，投入了大量的金钱修建体育场馆，制定很多的规章制度来管理体育场馆，而严重忽视了长期潜在与学校体育自身的那种自发的体育传统文化，在当今的国内国际大环境下，国家教育主管部门在解决学校体育场馆的供求矛盾方面投入大量人力物力，但为什么无法抑制大学生身体素质连年下滑的趋势呢，我们并不否认当今网络时代的生活方式对大学生课余生活的严重影响，但是这一切对大学生自发的体育锻炼行为来说其阻力微乎其微的，并不会严重阻碍大学生已经形成的体育锻炼意识。通过走访调查发现，大多数高校的体育场馆能够满足学生的日常锻炼的需要，但是由于缺乏有效的规章制度，缺乏有效的体育锻炼的指导，很多大学生没有体育锻炼的有效意识，对体育锻炼缺乏能动性。因此，大学生对于体育场地的充分利用和健身态度的内化的形成还要依赖于学校体育文化，高校和教育主管部门，只有科学的理解学校体育文化才能更好的促进学生对体育活动的热爱，才能将体育文化渗透到学生的体育锻炼行为中去，才能挖掘大学生参与体育锻炼的无限潜能，因此，只有在学校体育文化传统的背景下兴建体育场馆才能促进体育场馆的合理利用，才能将大学生的体育参与和学校体育的发展有机结合起来，学校体育才能发展日趋完善。

2.3 学生的经济状况

当前学校体育场馆使用的过剩状况与学生的经济水平高度相关，尤其在很多高校需要付费的健身房以及形体房的使用方面，经济状况良好的同学可以到很多高档的锻炼效果较好的体育场馆去锻炼身体，而且许多消耗性大的运动项目必须要求参与的大学生有足够的经济基础作为支撑，没有雄厚的经济基础只能参加那些经济要求不高的大众化项目，这对提高体育人口数量，降低体育场馆的无效利用率都是一个不小的障碍，也就是说，人群对公共产品的需求的本质是有支付能力和支付意愿的需求，通过调查研究，大学生对体育场馆的需求与其支付能力呈现正相关。高等院校在兴建有偿体育场馆时候，要以学生的支付能力为基准点来进行规划，对有偿服务场馆的修建的数量、种类以及层次要依据学生的实际需求和有效需求为依据，对学校体育场地的布局要以学生的实际需要出发，建设适合学生锻炼的体育场馆，充分避免学校体育资源的浪费，避免超过学生的支付能力。

3 结束语

在当今的高等院校体育场地供求过程中，既存在着体育场地面积的严重不足，又存在着相对过剩的供过于求的现状，是当前高等院校体育场地供求矛盾的直接体现，究其原因是高等院校和教育行政部门在体育场地的修建过程中没有充分的调查研究，兴建的体育场地无法满足学生的锻炼需要，造成学校体育资源的浪费，这就要求高等院校和上级主管部门在修建体育场地时要考虑到学校的体育文化传统和学生的实际需求，从实际出发，做好场地的修建工作，促进高等院校体育教学水平的提高和学生身体素质的改进。

[1]孔庆波，崔瑞华.农村体育场地的供求认识与矛盾剖析[J].成都体育学院学报,2014,40(2):33—36.

[2]张素罗，张广荣.影响农村公共产品需求的相关因素分析[J].商业时代，2007（24）：123—124.

The Contradiction between Supply and Demand of College Sports Venues

LI Qing-He

(PE Department of Nantong Shipping College, Nantong 226010, Jiangsu, China)

Through literature method, interview method, logic analysis method, this paper analyzes situation and the deep-seated causes of the contradictions between supply and demandthe college sports venues, in order to clarify the existing problems, so as to provide a theoretical reference and guidance for the institutions of higher education departments to solve the contradiction.

colleges and universities; sports venues; the contradiction between supply and demand

李庆贺（1981—），江苏赣榆人，硕士，讲师，研究方向：体育社会学。