陶艺室的价值和管理*

文 林思宏

艺术不仅可以表达美的感受，更是陶冶心灵的途径。艺术教育是整个教育体系中不可缺少的重要组成部分。陶艺是一种独特的艺术表达形式，可以让孩子通过自己的双手去认识和感知陶艺的质朴和美，引导孩子释放天性。

一、陶艺室的价值

在小学美术教育中，陶艺课程还很少，原因有很多，比如说受场地、资金、器材、原材料等的限制而影响了课程的开展，但最关键的还是我们对陶艺的认知和重视程度不够。

在小学陶艺室中，我们应结合学生的年龄特点，鼓励他们大胆尝试，培养他们对陶艺的兴趣。同时，引导学生正确地面对学习中的枯燥，使他们能够在艺术的道路上走得更好更远。陶艺制作以土为基本原料，学生可以根据自己的喜好，运用不同的表现手法，结合生活、学习实际，以及平时所学的美术知识来创作陶艺作品。作品可以是具象的，也可以是抽象的(如图1、图2所示）。

图1

图2

陶艺是一门返璞归真的艺术。在中国远古艺术中，先人们热衷于曲折变化的抽象图案。陶艺作为一种文化现象，表达了主观的情感与需求，是生活中进行娱乐活动的特殊方式。而笔者所负责管理的陶艺室，也在不断地发挥着它的独特功能，让学生有一片自己的小天地，丰富艺术生活，陶冶情操，提升美术修养，提高动手能力、观察能力等。

现代陶艺已经成为造型艺术中一种新的艺术形式，学校师生可以利用大走班时间，利用陶艺室里面的器材和材料，共同或者独自完成属于自己的陶艺作品。每周五下午是我校大走班时间，陶艺兴趣班的学生在陶艺室上课。孩子们运用柔软而且质朴的泥土，随心所欲地捏出自己脑海里所构想的形态，尽情地释放着天性。软软的泥土，经过揉、捏、搓等手法，成为或具象或抽象的物体，然后在教师的指导下进行烧制、定型、冷却，最后成为一件件硬质的陶具。这些作品虽然显得稚嫩，甚至有些笨拙，但每一件都代表了一个孩子

天真烂漫的想法，你能说它不是一件艺术品吗？孩子们看着自己的作品出炉，内心充满了满足感、成就感，精神受到鼓舞。

陶艺创作也是一种发现活动，会有很多意想不到的效果。教师可以挑选一些优秀的作品上架，并且定期更换，还可以每学期在校园内举行一次到两次陶艺作品展示，这样使得整个陶艺室布满了学生的作品，整个房间充满着艺术气息，营造出浓厚的学习氛围(如图3所示)。

图3

二、陶艺室的管理

陶艺室里摆放的拉胚机、电窑、泥板机等都是非常贵重的器材，而且陶艺制作要用到大量的泥土。因此，严格的管理对于陶艺室来说非常重要。学生进入陶艺室，必须遵守纪律，爱护里面的每一件器材和工具。

陶艺室的管理要始终把安全放在首位，具体措施有：

(1)教师要树立强烈的安全防范意识，做好通电、防尘、防潮、防锈、防火、防腐蚀等工作。

(2)教师要保持高度的警惕性，定期请专业人员检查陶艺室的设备是否正常，如果发现异常，及时上报相关部门，妥善处理，保证安全，不影响陶艺室的正常使用。

(3)上课前，教师应到陶艺室检查一下，看看是否存在安全隐患，做到防患于未然。而此时学生未经许可不能擅自闯入。开始上课时，学生按照顺序依次进入陶艺室，走到指定的位置上，把上课所需工具准备好，等待上课。上课过程中，学生也不要随意走动，一些器材，比如泥板机、电窑等，需在教师的指导下使用。

(4)不得擅自开关电源，不能将陶艺室的工具或材料带出去。

(5)在使用设备之前，必须认真检查，如果发现破损等情况，应该立即停止使用，并及时上报相关部门。教师必须恰当使用设备，并且一丝不苟地给学生讲解，严格要求自己和学生。

(6)学生的优秀作品要定期上架并更换，做到摆放合理，定橱定位，依照重上轻下的原则摆放物品，超尺寸的作品或物品要专门存放，做到美观实用，合理布局，并且方便取用。提醒学生对于陶艺作品只能看，不能动，尤其是还未烧制定型的作品。

(7)下课后，学生按照规定将工具收拾好，摆放在规定的位置。泥土不能随意摆放，未使用的要放回拌泥池。

(8)小组做好卫生，将凳子、展示架、窗户等擦干净，清洗泥塑工具，拖地，清洗水槽、拉胚机等。打扫完毕，立即离开。教师最后检查设备电源、水龙头、门窗是否关好。

(9)认真记录活动人数，填写好活动记录表。

(10)其他人员未经允许不得借用工具、材料等，管理好消耗品，做好消耗品的使用记录以及各种教具设备的借还记录。

三、结束语

孩子的天性非常重要，会影响一个人的成长。我们说“心灵手巧”，“手巧”也会“心灵”，可见培养孩子的动手能力多么重要。而陶艺这种艺术形式，能够解放孩子的天性，有助于提高他们的观察力、创造力和思维能力。只有在好的氛围和环境下，才能创造出好的陶艺作品，所以陶艺室的管理非常重要，需要教师和学生共同努力。

[1] 浅谈农村小学艺术教育存在的问题及策略[EB/OL].http：//wenku.baidu.com/link?url=6_qav PWoFs5UnIfCH2EKCfu84pIEcNsc442yRDEri-UOd0PVhdTKTFq3woDN-_f2wRDJt8KWt4NPAOxHrBnrb4O LlHmSwaIkKMRUd-s_Jve.

[2] 吴筱荣.陶艺·陶艺[M].北京：京华出版社,2009.