思想政治教育视域下的大学生社团建设探讨

王音音

【摘 要】作为新时期加强和改进高校社团建设的一项重要举措，让思想政治教育进社团对繁荣校园文化和倡导素质教育具有非常积极地作用。本文在简要探讨思想政治教育与大学生社团建设互动关系的基础上，从思想政治教育视角对大学生社团建设进行必要探讨，旨在抛砖引玉，促进相关工作的更好开展。

【关键词】社团建设；大学；思想教育

作为校园文化建设和开展素质教育的重要基地，社团在营造大学校园文化氛围和提升大学生综合素质方面发挥着重要作用，也是繁华校园文化和和谐校园建设的重要力量。由于大学生社团的宗旨能很好契合大学生的专业发展和年龄特点，活动方式也能很好满足学生的个性化发展要求，组织形式也能突出体现学生参与性强的特征，这些也造就了大学生在思想引领、沟通交流和凝聚人心方面具有其他思想教育载体难以具备的优势，因此，从思想教育的视域来认识和推进大学生社团建设，具有非常积极的现实意义。

一、思想政治教育与大学生社团建设的互动分析

高校思想政治教育与大学生社团建设是辩证的相互统一关系，虽然两者处于不同的范畴，却时刻保持着千丝万缕的联系。一方面，高校思想政治教育工作的开展，需要从多个角度进行灌输和渗透，而大学生社团作为思想文化建设工作的一个重要载体，在社团活动中，大学生们的思维活跃，情感流露真实，这也使其成为了解大学生真实思想状况的重要窗口，从而有效提升了高校思想政治工作开展的针对性和实效性。借助形式多样的活动开展，也积极推动了各种思想的传递，让学生在潜移默化中接受了思想政治教育，形成科学的世界观和人生观，有效提升了广大学生的综合素质。另一方面，大学社团活动的开展，也需要与学校政治工作的开展相契合，以思想政治教育为指导，确保大学生社团建设方向的正确性。虽然近年来社会主义的建设成就喜人，但国内外敌对势力一直在蠢蠢欲动，在错综复杂的国内外环境面前如何合理引导大学生的成长发展，也离不开思想政治教育的指导。

二、思想政治视域下的大学生社团建设实践

1.创新社团建设理念

在加强和改进大学生社团工作的意见 （中青联发[2005]5号）中，共青团中央、教育部针对大学生社团建设提出了总体要求，特别强调后者应在加强和改进大学生思想政治教育方面发挥更大作用。这也要求大学生社团建设和活动的开展，必须能够很好契合国家、地方政府以及学校的思想政治教育要求，以先进的思想理念指引各项活动的开展。进一步明确工作思路，创新工作理念，坚持党和国家的教育方针要求，依托大学生社团这一载体平台活跃校园文化，加强思想政治教育，将社团考核纳入选修的考核范围，学生可以通过选择社团并参与各类活动，在期末时对自己参加社团后的收获进行总结归纳，结合辅导老师的考评意见来获取一定的选修课成绩，这样也能更好激发学生对社团的参与热情。与此同时，还应对指导教师辛勤劳动给予肯定并发放一定报酬，进一步提升其积极性，形成师生互动的良好格局。

2.强化社团制度管理

不以规矩不成方圆，在大学生社团建设过程中，合理的制度设置也非常重要，在此，我们提倡并推荐一种称之为“五位一体”的建设机制，即一套管理制度，一个挂靠部门，一位指导老师，一定经费支持，一项考核办法以及一批活动骨干。对于社团管理制度的设置，也要紧密结合社团发展规划，逐步建设并完善申报、考评、奖惩等制度，为大学生社团建设发展提供最为有力的支持。通过制度的完善，为学生社团活动的开展创造良好条件，引导学生向健康、有序、有益的方向发展，在学校政治工作的指引下，让学生社团成为素质教育的重要载体，便于学生实现自我教育、管理和服务。通过对社团建设管理中各项制度的完善，也使得社团活动的开展有章可循、有据可依，保障社团在规范有序的环境下运作。

3.提高社团活动质量

对广大大学生来说，进行思想政治教育的一个重要途径是开展社会实践活动。面对新的发展形势，大学生社团活动的开展在内容、形式、方法和手段上都应做到与时俱进，在活动的主动性、针对性和实效性上下功夫。一直以来，我们的学校教育都是重课堂说教，轻课外实践，这也是传统教学的弊端所在。在如今越来越开放的校园生活中，我们也应着力改变教育手段和引导方式，积极寻求适应大学生口味的形式和方法，让思想政治教育工作真正融入到社团活动中去。在活动的开展中，应鼓励大学生充分发挥自己的想象力，进行大胆创新，在遵循社团活动宗旨的前提下，应给予学生最大限度的自由发挥空间，并积极引导学生将社团活动的开展与专业知识配合起来，借助活动的开展来巩固旧知识，学习新知识，不断提升自己的综合素质。通过参加高质量的社会实践活动，既能丰富教学内容，又能创新教学方法，有效提升了课堂教学的实效性。

4.建立理论学习制度

在社团活动中有意识的融入思想政治教育，积极开展形式多样的思想政治教育活动，让大学生的思想政治教育常态化，还应建立相应的理论学习制度。在组织开展思想政治教育活动时，应要求学生的社团理论学习具有计划性，走集中学习与个人学习相结合的模式，避免形式主义，更加注意活动开展的实效性。在集体学习活动中，应将学习班作为培养社团理论学习骨干的基地，必要时还应将学习班作为整个教育活动的辐射源，以点带面的形势让更多的优秀骨干分子影响身边的人，起到很好的模范带头作用，让更多的同学加入到社团思想政治教育活动中来。与此同时，还应进一步活跃学习形式，通过组织一部分社团成员在兄弟院校调研、考察学习，结合当前的发展形势开展各类研究活动，积极开展马克思主义中国化最新理论成果相关内容的知识竞赛、演讲比赛以及辩论比赛等等，借助这些形式多样的学习活动，使大家能够与时俱进，对思想政治理论的学习更加深入。

5.推进社团工作网络化

在信息技术日益发展的今天，计算机网络已经走进了千家万户，并对大学生的学习、生活活动产生了非常深远的影响。但在大学生社团活动中，由于大家的网络文化水平良莠不齐，对网络文化的辨别能力各不相同，也导致不少同学在网络环境中逐步迷失了自己。因此，在社团活动思想政治教育活动中，各大社团一定要牢牢把握住自己所要大力弘扬的主旋律。作为高校思想政治活动的重要载体，大学生社团工作的网络化也势在必行，这也要求我们用正确的思想占领网上阵地，让大学生社团活动“找准定位，办出特色”，结合学生的兴奋点和关注点因地制宜的开展极具特色的思想政治教育活动。为了确保学生社团能够早日利用网络开展工作，学校也应该建立专门的社团联合会工作网站，购置专门的服务器软件，并由专门的人员进行信息软件的维护和网站信息的更新，以积极健康的主流信息和在线指导，进行网络舆论的引导，用先进的主流文化占据网上阵地，宣传马克思主义中国化最新理论成果，着力推进和谐社会的构建，推动伟大中国梦的早日实现。推进社团工作网络化进程，也更方便学生之间的信息交流与共享，做到互通有无，共同进步。

参考文献：

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