社会主义核心价值观在国网新员工的渗透

滕欣欣 黄魁楠

摘 要：论文从国家电网新员工，尤其是大学生自身的性格特点与接受信息的特点出发，对于社会主义核心价值观的渗透方式、策略进行了有针对性的判断与分析。论文认为，社会主义核心价值观教育需要以渗透的方式潜移默化的开展，才能够取得最好的效果。

关键词：社会主义核心价值观；国家电网；新员工；教育与渗透

国家电网每年都会迎来一批新员工，近年来，这一批新员工多数是刚刚毕业的大学生，刚刚走出校门的他们就如同一张白纸，无论是在工作技能、职业精神还是在人生观、价值观上都亟待塑造。从性格特点上来看，进入国网工作的新员工大多数都是理工科的学生，他们的逻辑思维、辩证思维都比较浅，喜爱户外活动、体育竞赛等能够凸显自身个性，有一定技巧存在的活动内容，对于传统的思政教育、党政教育方式比较排斥。在这样的背景下，社会主义核心价值观的教育本身内容严肃、教育方式单一的问题在各个方面都呈现出来，造成了相关教育实效性低的情况。

一、社会主义核心价值观教育的含义与价值

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观是企业文化软实力的灵魂，也是企业文化软实力建设的重点。企业是通过培育、激励和制度保障来实现社会主义核心价值观与企业社会责任的实体主体，企业员工则是社会主义核心价值观和社会责任的实践个体与行为主体。

二、社会主义核心价值观在国网新员工的渗透

（一）从环境入手 形成社会主义核心价值观的文化场域。社会主义核心价值观的关键在于实践，而实践不仅仅一种行动，更是一种文化。从这一角度来说，营造好的环境，不仅要靠外部物理环境的打造，更要靠企业内部软环境的塑造。因而，首先，国网内部的管理干部、各级领导，都需要在工作中树立良好的形象，以自身对于社会主义核心价值观的践行，在企业内部塑造良好的环境。新员工进入企业之后，首先模仿的对象就是公司的老总、领导干部，如果这一点做得好，那么新员工的思想就会很快的树立起对于社会主义核心价值观的重视。除此之外，外部环境的构建也是必不可少的，在新员工培训的场所，需要通过各种方式，进行社会主义核心价值观的宣传，在新员工活动得比较多的休闲区、食堂等地，防止《求是》、《参考消息》等杂志，为他们提供充裕的精神食粮。只有为他们创造良好的环境，才能够使得社会主义核心价值观的精髓以潜移默化的形式为新员工所知晓，所熟悉。

（二）从行为入手 形成社会主义核心价值观的践行场域。不实践，对于相关精神领会得再深入也是枉然。对于国家电网来说，社会主义核心价值观的渗透，必须是要结合相关活动而展开的。对于新员工来说，这一行动在其进行岗前培训的时候就已经开始了。在岗前培训时，我们对于新员工都进行了企业内部行为规范的培训，从言行、着装、精神状态等对于新员工进行了一定的规定，别看这些内容似乎很“形式化”，然而正是这些“形式化”的内容让新员工们端正了对于工作的态度，对于职业理念有了初步的了解，这是形成职业精神的第一步。在培训过程中，组织者制定了严格的培训守则，其中有对于新员工行为和道德的规范，同时还在培训期间展开了社会主义核心价值观对照自查的活动，自查的内容主要是职业道德与社会道德这一方面。除此之外，在员工户外拓展等培训中，我们主要带新员工到社会上从事社会实践活动，如与交警队合作进行交通安全秩序规范活动、前往敬老院进行敬老活动等，通过对于社会责任的履行，能够使得新员工对于社会主义核心价值观的认知更加深刻。

（三）建立学习型组织 形成社会主义核心价值观的学习风

气。除了实践，同样鼓励新员工进行社会主义核心价值观的理论学习。理论学习对于国网新员工来说是一个新的课题，至少对于很多理工科的新员工是这样。然而，这也是锻炼其能力的一种方式。为了进行学习，国网建立起了学习型组织，以培训为抓手，做好团队建设，打造一支有力的精兵。在设主义核心价值观理论学习中，以科室为单位，老员工与新员工形成一个整体，一个组织，从组织内部人员不同的职位、功能出发，结合单位本身的单位文化与发展诉求，在建立团队共同愿景的基础上进行培训目标的制定，从而形成了团队的向心力。

在学习过程中，国网也注意把培训与单位需要、职工需要紧密结合起来，通过有效的激励机制，鼓励、激发职工学习社会主义核心价值观的积极性，同时采取团队学习的方式，让集体智慧的力量充分得以发挥，助力学习。

三、小结

环境促发展，实践出真知，学习促进步，只有这三方面能够有机的结合起来，才能够使国家电网的新员工在自我发展的道理上走得更加扎实和文件，社会主义核心价值观的优越性才能够全然的体现出来。

参考文献：

[1] 陈章龙，周莉著.价值观研究[M]. 南京师范大学出版社， 2004

[2] 袁贵仁，韩庆祥著.论人的全面发展[M]. 广西人民出版社， 2003