合唱基础训练在小学音乐课堂教学中的重要性

赵文静

摘要：音乐作为一门艺术，不仅能够提高小学生对美的感受能力，而且在小学生身心健康发展等方面发挥着重要作用。合唱作为小学校园里不可或缺的校园文化，在小学音乐课堂教育中意义重大。合唱不仅是一种内涵丰富的演唱方式，更是高度体现集体主义的表现形式，理应得到小学音乐教师们的重视。

关键词：合唱基础训练 小学 音乐教育 重要性

现在小学生的课业压力大，音乐课成为了学生们都非常向往的一门课程，因为在音乐课上不仅能够学习到知识，还能够愉悦身心。合唱作为音乐的主要表现形式之一，在小学音乐课程教学中占有重要地位，本文将从小学生的身心发展、审美能力、想象力、团队意识等方面，对合唱基础训练在小学音乐课堂教学中的重要性加以论述。

一、合唱基础训练能够促进小学生身心全面发展

（一） 合唱基础训练能增强小学生的反应能力

合唱基础训练中的重要环节就是听觉训练，通过对音乐的试听来培养小学生对音乐的记忆能力和辨别能力。“良好的试听训练有助于改善学生的节奏感、音准和音乐表现力，有助于提高学生对音乐的记忆力和创造力。”合唱是分声部的演唱，每个同学都要准确地唱出自己的声部，同时也要熟悉其他声部的发音和唱法，然后才能顺利地进行和声。合唱不是单纯的唱歌，需要学生脑、耳、眼、口各器官的协调和配合，在这反复的合唱练习中，小学生的反应能力在不知不觉中得到了增强。

（二）合唱基础训练能使小学生口齿伶俐

小学时期是语言形成的关键时期，这时候加强语言表达能力的训练对小学生影响巨大。唱歌能够用一种独特的方式来表述语言、表达情感，而合唱的曲目不尽相同就要求对每一首歌曲的语言表达方式是不同的。当遇到节奏欢快的歌曲时，单位节奏的歌词量相对来说较大，这就要求小学生能够快速并准确地唱出歌词，咬字要简洁轻快；当遇到节奏缓慢、情感细腻的曲目时，就要求学生吐字要轻柔、感情要充沛、语速要慢；当遇到一些红色革命歌曲时，就要求小学生声音充满力量，韵母保持、声母出口有力。通过不同曲目的合唱练习，能够使小学生的口齿变得越来越伶俐。

（三）合唱基础训练能增强小学生的肺活量

发生练习是唱歌的基础，在学习唱歌时首先要学会发声，如果气息运用不好，只是单纯地用嗓子喊着唱，不仅唱不好，而且对嗓子的伤害很大。在唱歌的过程中，呼吸的训练能够增强学生的肺活量。唱歌运用的是“腹式呼吸”法，“腹式呼吸”是由鼻子慢慢吸气，鼓起肚皮，每口气坚持十到十五秒钟，然后缓慢呼出。通过这样正确的发生练习，能够练习身体的腰腹肌肉和横膈膜，起到增强小学生肺活量的目的。

二、合唱基础训练能够提升小学生的审美能力

歌曲不仅具有节奏美、韵律美，还饱含着丰富的情感。小学生进行合唱基础训练，能够感受到音乐故事中的美，提升审美能力。每首歌曲都蕴含着作者不同的情感。小学生学习的歌曲都比较简单，像是《劳动最光荣》这首歌，节奏欢快，学生能从中体会到劳动带来的乐趣，培养小学生热爱劳动、热爱生活的品格。在合唱不同种类歌曲的过程中，学生能够意识到音乐中满载的艺术美感，从小锻炼独特的审美能力。教师在音乐教学中要使学生身临其境，在感受音乐语言魅力的同时，感受歌词中的丰富情感，听懂并把握音乐语言的变化，这个过程能够极大地提升小学生的审美能力。

三、合唱基础训练能加强小学生的合作精神

合唱是一项集体活动，需要每一个学生的支持和配合。现在的小学生大多是独生子女，在家得到全家人的溺爱，导致了这些孩子从小就自私霸道、以自我为中心，缺乏团队意识和合作精神。在合唱中，有很多学生会注重自我表现、“起高调”，每当有这样的事情发生，老师会及时地站出来给予批评和引导，让学生意识到只有认真地去倾听其他同学、相互配合，才能使和声达到完美融合；在合唱的练习过程中，有很多学生没有时间观念，总是来晚，需要老师和学生等待。老师对这样的事情予以警示可以使学生因自己的行为感到惭愧，慢慢养成遵守时间、尊重他人的习惯。

四、合唱基础训练能培养小学生的想象力

对于小学生而言，拥有天马行空的想象力和拥有伟大的梦想一样重要。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步。”小学阶段是想象力表现特别活跃的阶段，在合唱练习中，一首歌的歌词和旋律能够把每一个学生带到自己想象的空间和画面里，这种感受对学生来说是新奇有趣的，学生边唱歌、边感受和想象，能够领略到音乐的神奇魅力。小学生并不了领土问题，但是通过对《七子之歌》歌词的理解和想象，学生能够想象出和“母亲”分别和相遇的场景，体会到思念之情。合唱基础训练使学生对音乐的领悟能力和想象力都得到了很大程度的提升。

五、合唱基础训练能够锻炼小学生的意志

合唱训练不同于个人演唱，需要每个学生拥有顽强的毅力，经受住刻苦训练的考验。合唱练习可能是一练就是几个小时、一站就是几个小时，当然一个人因为坚持不住，偷懒不发声对团队没有什么影响，但是如果大家都这么想整个合唱就会没有声音。合唱要求每一个学生都有严格要求自己的意识，相互帮助、相互体谅，运用顽强的意志去共同面对困难、完成挑战、唱出最美的声音。

六、结语

音乐教育是素质教育改革的重要内容，而合唱基础训练在小学音乐教学课程中的作用巨大。合唱对小学生性格品格的形成影响深远，因此积极组织合唱基础练习，培养小学生的合唱能力，做好合唱的教学工作是每个学校应该予以重视的问题。

参考文献：

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