浅析计算机专业实施项目教学法的研究

米聚珍

摘要：项目教学法，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。本文根据中职计算机专业的学生特点，结合社会的发展，以培养适应社会需求的技能型人才的要求，在专业的核心课程中采用项目教学，调动学生的学习积极性，培养学生的社会能力、方法能力、知识能力等综合素质，从学生入学到完成学业走向社会有了一个完整而完善的过程，达到学以致用的目的。

关键词：计算机 项目教学法 职业教育

一、项目教学法内涵和计算机专业的特点

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。项目教学在现如今提出的一种新的教学方法。在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。

随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的提高，人们越来越多地采用小组工作的方式，即共同制定计划、共同或分工完成整个项目。

关于计算机专业，是当今社会上发展比较快速的发展型专业，该专业的最大特点就是实践性强，需有较强的动手能力。而这种特点归结到职业学校的学生身上，恰恰他们是不具备的。中职学生的弱点之处可归结为：知识面狭窄、主动性较差、团队意识薄弱；处于身心发展阶段、对任何事物存在好奇心、叛逆心理较强、对学习的兴趣不高等等，但寻找其优点之处又很多，如：可塑性极强、好强等。

二、项目教学法的实施步骤

根据职业学生的优点以及弱点，可取长补短，提高其团队意识，培养其主动性，使其化弱点为动力，逐步转化为优点。

而项目教学恰好适合职业学生的教学方式。首先，在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。这样，既培养了学生的动手能力，使其主动性意识增加，又使其知识面有所扩展；其次，学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法，而这些可以就其可塑性优点给与好奇心的思想变为现实中的实践；再次，随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的提高，人们越来越多地采用小组工作的方式，即共同制定计划、共同或分工完成整个项目。在许多情况下，目的是训练他们今后在实际工作中与不同的专业、不同的部门的同事合作的能力，因此学生的团队意识增加了，使其对将来的就业信心有所提高。

综上所述，使用项目教学法，可使学生对自身与团体有一个新的认识，对自己的学习过程有一个新的认识，从而提高了学习的兴趣，使其能够愿意主动去学习每一门课程。项目教学法要求学生能深入实际来完成指定的项目任务，它培养和锻炼了学生的实践能力、分析能力、综合能力、应变能力、交流能力、合作能力和解决问题的能力。

计算机行业作为当今社会的主流专业，已成为科技的进步的标志，它代表了信息化社会发展的潮流，同时，也体现了生产的高端技术，任何一个阶段都有着一定的意义。

本着“以项目为导向”的教学方法，结合专业的特色，计算机专业在将来的发展中应逐步地步入分层管理方式，具体试想依据是：1、计算机专业开设的专业课程较多，按大的方面说，主要分为两个大方向，一是编程方向；二是网页设计方向2、考虑学生的兴趣爱好不同。3、学习管理方法有限等。这样，如果采取分层教学，学生可根据自己实际情况，来选择大的方向，这些作为自己的必修课程。剩余课程作为选修课程，按照学分制管理，每个学生在每一个学年要有学分的目标，这样，学生既可以学到针对性强的专业知识，也可以了解其外的知识。

对这些参与制作的学生学习了一些新的知识和技能，激发了他们进一步学习的积极性，增加了他们对计算机学科的信心；对于其它学习有一个学习的帮助系统，便于他们学习方式的转变，同时，他们也有了学习的榜样。同时，也起到了分层教学的目的。

三、计算机专业的课程设置方法

选择适当的教学方法后，对教学有影响的一个因素就是课程设置，尤其在计算机专业体现更为明显。软件行业在社会上变化极快，发展速度也是惊人的，因此其课程不是一成不变的，要想例本专业长期生存下去，要对其课程设置大做文章。有些专业，可能近几年内变化很小，只或其内容稍有变动。而计算机专业，其课程的变动性就要随社会的需求不断变化了。

计算机专业的课程设置方法主要取决于几个方面：①随社会需求。众所周知，就操作系统的发展而言，每一年几乎都在改变，而有些软件版本，未到年代，就已推出新版本，可见计算机行业发展的脚步之迅猛。根据社会需求随时更换课程②适应学生。即从学生的角度出发，由易到难，层层递进。职业学生一般来说都是未接受过专业性教育的学生，因而，就其知识层面要从基础理论开始，培养其动手能力和实践能力，使之最终有一技之长。③就业方向。目前，从事计算机行业的职位类型很多，但综合来看主要有网络方向（包括网站维护、网页设计、平面动画设计等）、编程方向（包括程序设计、编码编写等），因此，就其就业面，对课程进行设置。当然，还有更多课程设置的方法有待研究与使用。

总之，计算机专业较适合项目教学的思想，引入项目教学法，有必要为学生建立学习帮助系统，为学生由被动接受的学习方式向主动探索、自主学习的学习方式的转变建立一个台阶。这样，从学生入学到完成学业走向社会有了一个完整而完善的过程，达到学以致用的目的。

参考文献：

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