郑宝英
作为历史教师加强学生民族团结的思想道德教育就显得至关重要。民族团结,指各民族在社会生活和交往中和睦、友好、互助、联合的关系,以及各族人民齐心协力促进祖国发展和繁荣的状态。一、激发学生爱国情怀(一)各民族共同缔造了伟大祖国的光辉业绩我国是五十六个民族共同组成的大家庭,有蒙古族,藏族,维吾尔族等少数民族。(二)少数民族对中华文明的贡献少数民族创造了自己丰富多彩的文化,也是历史的创造者:思想、文学、医学、音乐、歌舞丰富了我们的生活,是祖国文化的一枝奇葩。鲜卑族民歌《敕勒歌》等都是彪炳千秋的杰作。(三)中国古代的民族融合民族融合以汉族为主体,友好交往是主流;还有民族迁徙、民族间战争、杂居、通婚等方式,它提高了民族素质,推动了经济文化的发展和繁荣,促进中华民族的形成和发展,增强整个民族的凝聚力,促进了国家统一。二、边疆地区是我国自古以来不可分割的领土新疆早在西汉时就设西域都护府管理;隋唐置安西都护府、北庭都护府;文成公主的远嫁促进了西藏的发展与繁荣,加强了中原与西藏的联系。元朝的宣政院,清政府规定驻藏大臣,代表中央政府与达赖和班禅共同管理西藏。台湾,最早可追溯到三国时代,元代管理台湾民政,隶属福建。台湾成为国家统一整体中不可分割的组成部分。鸦片战争后,台湾进行了长期的、不屈不挠的英勇斗争,在中国人民抗战史上谱写了光辉而壮丽的篇章。1943年《开罗宣言》重新肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分。三、加强道德知识教育历史名人和社會英雄的成长过程以及言行是进行人生观教育的鲜活教材:是非、善恶、美丑、忧国忧民、报效祖国、以死殉国、天下为公。像孔繁森用自己的行动饯行了“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”的誓言,为学生树立了人生榜样和精神坐标。四、民族团结教育要从实际出发贴近生活为了便于少数民族管理本民族的内部事务,建国后实行了民族区域自治制度,促进了少数民族的发展。西藏工作时间每周定为35小时,比全国法定职工周工作时间少5个小时。做好中学生的民族团结思想教育,对于粉碎境内外敌对分子的分裂图谋,维护民族团结、社会稳定和国家统一具有极为重要的长远现实意义。参考文献: 肖建飞.语言权利研究:关于语言的法律政治学.吉林大学,2010(6).