浅析初中英语教学问题以及应对策略

史志明

摘 要：现阶段的初中英语教学中，大部分学生摆脱了“哑巴英语”的现状，口语上取得了一定进步，但是在教学实践中始终存在很多问题。教师面对这些问题，应该如何调动学生学习英语的主动性与积极性，使英语教学效率得到提高，成为目前初中英语教学中亟待解决的问题。

关键词：英语课堂；教学问题；策略方法

初中英语教学的目的就是让学生学会如何运用英语将自己的思想表达出来，提高英语的交际能力。但是，在具体的教学实践中，英语教学始终存在着很多问题，阻碍着初中英语教学的发展。为了改变这样的现状，教师应该采用合适的方法，根据学生学习的现状，使学生的英语学习水平得到相应的提高。

一、现阶段初中英语教学中存在的问题

1.现阶段的英语教学中，很多英语教师受到教材的制约，习惯了传统的教学模式

在传统教学模式的影响下，教师在课堂上浪费的时间比较多，但是收到的效果却不很明显。在素质教育全面展開的今天，这种教学方式严重阻碍了学生的个性培养和自主发展。所以，教师这种“填鸭式”教学思想必须得到及时纠正。

2.现阶段有很多英语教师对于英语课的组织还没有形成一定的认识，不太清楚教师在教学中的具体作用

初中英语教师的水平还比较低，很多英语教师的专业水平、文化素养急需提高，进而使初中英语教学水平得到相应提高。

3.听、说、读、写是学习英语的四种表达能力，这四个方面必须得到全面的培养

在实际教学中，很多教师重视读、写能力，严重忽视了听、说能力，使学生英语的全面发展受到了严重制约。

二、应对策略

1.教师应该认识到树立素质教育观念的重要性，树立新的教学思想

在英语教学中，学生的主体作用应该得到充分发挥，教师在课堂中充当学生学习的合作者和引导者，在教学过程中通过各种教学方法的应用使学生的学习主动性与积极性得到调动。

2.教师的知识水平和教学能力对于教学效果具有直接影响

教师一定要熟练驾驭教材，不断完善专业知识结构，提高专业水平，进而更好地培养学生的英语综合能力，使教学效果得到相应提高。

3.教师应该为学生创设良好的教学环境，让学生在轻松愉快的环境中进行英语学习

在课堂教学中充分利用现代的多媒体教学设备，将学习到的知识充分应用到实际生活中，提高学生学习英语的兴趣。

总之，作为一名初中英语教师，一定要摆脱传统教学观念的束缚，在课堂教学中运用多种教学手段，提高学生的学习兴趣，进而提高学生的英语综合能力。

（作者单位 河北省沧州市献县陈庄乡双岭中心校）

编辑 孙玲娟