如何优化初中美术教学

苏江

摘 要：中学美术是一门重要的课程，它对学生的情感以及生活都有重大影响，但是，如何让中学美术的教学更有艺术性，如何优化中学美术课堂教学却成了教师面临的最大问题，众所周知，完善的教学方式会给学生带来巨大的好处，同时，它还有利于降低教师上课的难度，最终达到教师与学生的和谐发展。就此展开论述，旨在促进学生的全面发展，最终真正做到让教师为学生服务。

关键词：新课程；艺术性；美术课堂

随着新课程改革的不断加深，人们对于美术教学越来越重视，因为它既有利于其他课堂的发展和建设，也有利于将那些理论的知识转化为实际，并不断地改变传统的学习以及评价方式，最终真正意义上的促进学生的全面发展，此外，在美术课堂上，学生还能积极地与同伴进行交流，这在一定程度上实现了在互动中发展的过程，既提高了课堂教学的效率，也真正培養了学生的情感、技术、智力以及创造性思维。

一、如何让中学美术教学更有艺术性

一直以来，中国有一句古话对人的影响极大，那就是“知己知彼，百战百胜”，它强调的是：如果我们要想取得一件事情的成功，就必须了解这件事情的前因后果、来龙去脉。为了让中学美术教学更有艺术性，学生就必须了解美术教学的内在的规律，此外，学生还要积极地找出美术教学中存在的特点，只有这样，学生才能不断地将美术与生活结合起来，并准确无误地表达自身对美术的理解。此外，每个学生都有其自身的特点，教师要做的就是不断地发现学生存在的潜能，并根据学生不同的特征选择“因材施教”。首先，教师可以选择一个模范者，以优秀者不断地激励大家奋发向上；其次，对于优秀的学生教师要适当地增加作业量，提出更高的要求；最后，对于差生也要多多地给予关注，不断指出差生存在的问题并帮助他们解决问题。

二、如何优化中学美术课堂

优化中学美术课堂已然成为当下人们最为重视的事情，本文主要从以下几个方面展开论述。首先，为激发学生的学习兴趣，要不断地采用现代化的教学手段，现代化的教学方式丰富多彩，在当中学生可以学到更多的东西，进而增强美术对学生的吸引力；其次，要创建一个良好的学习氛围，新时期，教师必须给学生创建一个良好的学习环境，在这里，学生可以自由自在地发表自己的意见，也可以在不断的实践中完善自身。

总之，美术教学对提高与完善学生的素质有着巨大作用，教师应不断地让美术教学更有艺术性并不断优化美术课堂教学，从而真正为学生服务。

参考文献：

刘红.试论美术教育对人文素养与创造性能力的培养［A］.高等党校艺术教育理论研究与实践［C］，2002.

（作者单位 四川省江油市长城实验学校）

编辑 段丽君