“微时代”如何做好大学生的思想政治教育工作

陈云子+胡建勇

摘 要 大学生思想政治教育在实践过程中，需要受到载体的限制，要对“微时代”下大学生思想政治教育工作进行研究，首先需要对“微时代”的载体进行分析，进而提出有针对性的改进对策，这是思想政治教育理论和实践所涉及的重要课题。

关键词 微时代 大学生 思想政治教育

中图分类号：G41 文献标识码：A

How to Carry out Ideological and Political Education

of College Students in "Micro-era"

CHEN Yunzi， HU Jianyong

（Huai'an College of Information Technology， Huai'an， Jiangsu 223003）

Abstract College students' Ideological and Political Education in practice needs to be limited by the carrier， want to study the ideological and political education of college students under "micro era"， you first need to analyze the carrier of "micro era"， and then propose targeted improvement measures， and this is an important subject of ideological and political education theory and practice involved.

Key words micro era； college students； ideological and political education

“微时代”就是信息技术的迅速发展，使得以微博为首的传播方式对人们的思想行为造成了很大的影响。其中每一个细微的形式都在影响着人们的内心世界，也对大学生的思想行为产生着重要的影响。在“微时代”，人们更加愿意聆听自己的声音，愿意对一些热点事件发表自己的看法，愿意让自己的参与意识增强。“微时代”具有强大的组织力，能够让大学生畅所欲言，但是这个过程中也会产生一些不良的影响，需要根据“微时代”的特征，对大学生的思想政治教育进行创新和改进，才能创造一个时代的奇迹。

1 “微时代”大学生思想政治教育载体的新形式

伴随着4G网络的发展，微博的兴起，“微时代”已经成为当今时代的主题，大学生作为新鲜事物的最为直接的接触者，高速信息传播能够给大学生的思想政治教育带来全新的发展方向。

1.1 以手机媒体为主要形式的传媒载体

手机媒体从2009年开始成为大家对外获取信息和交流的重要工具，并得到了越来越多人的关注，成为了及广播、电视之后的全新传媒载体。在大学生的生活和学习之中，手机无疑都已经成为一个全新的平台，能够根据教育的目标，结合大学生的思想现状，让手机制作更多的教育信息，并通过传播的方式让更多的大学生知晓。手机媒体能够向大学生传播一种正确而又丰富的信息，这些对于大学生的思想政治和道德规范能够起到至关重要的作用，也能够符合社会主义核心价值观，促进大学生的全面发展。①“微时代”下，手机媒体的信息丰富和多样性的特点，让大学生能够更加便捷地查询各种资料和信息，可以通过接受短信等形式获取信息。手机媒体能够为大学生进行世界观、人生观、价值观的介绍，让大学生可以根据教育目标进行信息的传播教育。手机媒体还有很强的交互性，能够为思想政治教育的传播提供便利条件，可以掌握教育主体，是“微时代”大学生思想政治教育的一个重要选择。

1.2 以微博为主要形式的网络载体

新浪微博自从2009年推出以来，受到了广大群众的热捧，随之而兴起微语录、微电影，使人们更加深切地感受到“微时代”的到来。微博能够将自己的所见所想通过上限为140字的形式发表到微博之中，与他人进行分享，而且还能以主持人的形式发表话题讨论，让更多的人进行信息的交流。作为一种信息传播平台，大学生的思想政治教育也能够充分利用这样的平台，发布更加具有正能量的话题，对大学生进行图文并茂的介绍。②通过图片、音频等方式记录生活中的点滴，可以让大学生了解社会的前言，了解到热点问题，能够根据自己的喜好发表观点，对于一些国家大事发表自己的见解。微博为大学生提供了交流的网络平台，能够扩大交际圈，还可以让教师及时了解学生的思想动态，从而制定全新的思想政治教育方案。通过使用微博，就能够掌握全新的思想政治教育的主动权，和大学生之间保持良好的互动关系，从而不断提升思政教育的实效性。高校思政教育工作者需要合理利用微博，对学生进行思想政治教育，积极创新，发掘“微时代”的力量。

1.3 以微公益为主的活动载体

“微时代”还有一种十分重要的表现形式就是微公益，伴随着社会发展的进步，公益事业也不断进行创新，已经从传统的企业型的公益发展成为平民公益。人民的生活水平有了很大的提升，有越来越多的普通人加入到公益的行列之中。例如“壹基金”等公益基金会组织都让微公益逐渐发展起来，它更多地讲究积少成多。大学生就是微公益的最重要的参与者，作为一名普通的大学生并没有强大的社会背景，也没有很大的影响力，但是却可以参与到微公益之中，在这个平台上，将自己的爱心凝聚起来，在帮助别人的同时，提高自己的道德修养。③微公益对于大学生的思想政治教育活动而言，是一个很好的载体，能够让大学生通过实践增强自己的思想道德品质，能够达到教育目的的同时，还能积极宣传微公理念，将思想政治教育的内容内涵融于微公益之中，就能够提升大学生的思想道德素质。endprint

2 “微时代”改进大学生思想政治教育的措施

2.1 充实“微时代”大学生思想政治教育的内容

“微时代”背景下，大学生能够通过多种渠道获取更多的信息，传统的课程教学模式已经无法满足当今时代大学生对于信息和知识的需求，进而无法达到预期的教学效果。处于全新的时代背景，就需要对大学生的思想政治教育内容进行扩充，挖掘更多的形式多样的教育内容，让思政教育更具有实践意义。虽然马克思主义十分重要，它应该占据思想政治教育的领地，还需要结合时代特征，挑选学生感兴趣的教学内容，让学生的网络道德意识得到提升。④例如思政教师能够针对某一热点问题与大学生进行探讨，了解学生的思想观点，进而进行有针对性的教育。

2.2 加强并积极改善高校思想政治教育队伍建设

高校思想政治教育工作需要考虑“微环境”的背景，并充分利用网络开展教育，教育者必须具有开放的思想，能够勇于接受新观念，可以对微博、微信等平台进行熟练的运用，拉近和学生之间的距离，不能仅仅维持在表面工作上。思政教育者需要走进大学生的生活，这样才能更加有针对性地开展新时期的思想政治教育工作。还有一点十分重要，那就是优化思政教育者的团队。要发挥优秀党员的作用，进行同伴教育，最大可能地激发学生的想象力，将大学生的兴趣和教育进行有机结合，从而对教育信息进行筛选。思政工作者的信息敏锐力十分重要，要将其和思政教育知识进行结合，才能不断开拓学生的思维能力。

2.3 创新高校思想政治教育方法

身处于创新的时代，就需要让思政教育也进行相应的创新，要在方式上不断寻求突破，在方法上讲究创新，这样才能真正提高大学生的思想政治教育的实效性。传统的灌输式教育方法在“微时代”已经不能适用，要体现一种主体性和能动性。高校和思政教育工作者都需要开通微博，对学校的情况及时进行更新，要转载一些时政信息，并及时关注学生的微动态，随时随地开展思想政治工作。

“微时代”背景下的大学生思想政治教育，有了更加广阔的活动空间和覆盖面，能够丰富教学内容形式，要把握“微时代”的特征，结合媒体的特征，对大学生进行思政教育，能够具有更加深远的意义和价值。

项目名称：2013年度江苏省教育系统党建研究会课题2013JYDJLX-YB05003《基于微博平台的高职院校学生党建网络文化建设探究》研究成果

注释

① 蒋卫民.和谐视野下的高校思想政治教育刍议[J].当代教育论坛，2011（15）.

② 段艳林，李晓鹏.加强高校大学生思想政治教育队伍建设的思考[J].陕西教育（高教版），2013（11）.

③ 包玉山.网络时代的高校大学生思想政治教育工作[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2012（5）.

④ 包玉山.网络文化背景下的高校大学生思想政治教育工作[J].内蒙古财经学院学报（综合版），2011（2）.endprint