论高职体育教学对树立学生终身体育意识的影响

黄远旺 王小明

（桂林理工大学南宁分校 南宁市 530000）

本文主要对终身体育的基本涵义以及本质进行了简单的介绍，并且将树立学生们的终身体育意识的必要性进行了简单的陈述，同时，本文将高职体育教学活动与终身体育意识之间的相关性进行了分析与介绍，最后，将高职体育教学活动中树立学生们终身体育意识的有效途径以及高职体育教学对学生们终身体育意识的影响进行了综合阐述，从而使得学生们不仅有效掌握了高职体育专业技能，而且还有效帮助学生们树立终身体育意识，进而全面提高学生们的身体素质与心理素质以更好地投入社会主义经济建设活动中而做出重要的贡献。

一、概述终身体育的本质

1.关于终身体育的基础涵义

终身体育素质人们拥有体育活动的能力而自觉参与到各项体育运动项目活动中，一般情况下，其包括以下几点内容：（1）是指人们生命的开始一直到生命的结束，一直都积极参与身体锻炼活动，使得体育活动影响自身一生生活，同时，也是自身生命不可或缺的重要部分；（2）是指人们在终身体育思想指导背景下，将体育体系或者某一体育活动项目作为运动目标，并且在一定环境背景下主动参加体育活动。

2.关于终身体育的实质目的

终身体育的对象为所有社会人员，使得这些人员能够自愿参与到体育教育环境中而获取益处，另外，终身体育的结构体系也强调了人们不同时期进行不同体育内容与方法，由此可以看出，终身体育的实质目的是对人们的终身体育发展而继续进行教育，从而实现提高人们终身体育意识水平，进而促进人们与社会经济发展形成和谐统一。

3.关于终身体育的相关特点介绍

首先，由于终身体育可以指导人们在没有体育教学教师的背景下也可以完成某体育项目，由此可以看出，终身体育具有一定的自觉性、灵活性特点；其次，人们在终身体育意识背景下，可以科学的进行体育锻炼活动，从而以实现身心愉悦、健康的目的，由此可见，终身体育具有一定的科学性以及愉悦性；第三，由于终身体育可以指导进行体育锻炼活动，从而使得人们的身体素质以及心理素质得以提高，同时，人们还可以利用业余时间来进行体育项目活动，因此，终身体育具有着增强体质以及丰富业余生活的特点。

二、浅谈终身体育意识与体育教学的相关性以及对终身体育的理解

1.对终身体育的理解

保尔·朗格朗认为终身体育是贯穿于人们一生当中的意识，是人们生命汇总的重要的组成部分，如果体育教学不注重帮助学生们树立终身教育意识，则严重影响学生们未来体育活动的进行。

2.对高职院校体育的理解

为了使得学生们能够拥有基本的体育专业技能，则学校需要树立有力指导思想，并且根据指导思想来加强体育工作，从而使得学生们能够拥有锻炼身体的良好习惯，这不仅是当今社会主义的发展需求，而且也是素质教育政策的实施初衷目的，因此，在新时代背景下，高职院校体育教学活动需要树立未来人才的培养目标，使得学生们不仅具有一定的综合素质水平，而且还是得学生们拥有良好的身体素质以及心理素质参与到社会主义经济活动中，进而最终实现人才培养的目的。

3.终身体育与高职院校体育教学的相关性分析

第一，关于高职院校体育教学对学生们终身体育意识的影响以及作用分析。由于高职院校是培养人才的重要摇篮，然而很多高职院校均存在着以下问题，例如：教学内容较枯燥，并且严重脱离社会发展实际；教学模式过于死板、传统化；教学方法过于简单等，以至于整体体育教学质量以及教学水平低下，致使学生们的终身体育意识没有得到有效树立。在传统的体育教学活动中，主要以竞技、达标以及应试等为教学目标，以至于忽视了对学生们身体素质以及心理素质的培养，最终使得学生们没有树立终身体育意识。

第二，高职院校体育教学有助于学生们树立终身体育意识以促进其身心发展。由于高职院校的学生们正处于身心发展的重要阶段，因此，在高职院校教学活动中，需要注重对学生们身体素质以及心理素质的培养，另外，由于高职院校的学生们均来自于不同地区，并且学生们的成长存在着各种差异问题，以至于其对体育运行能力存在着不同情况，所以，体育教学教师需要结合学生们的实际情况以及个体差异而制定合理、科学的教学方法，从而使得每一位学生们的身体素质以及心理素质得以培养，进而有效帮助学生们树立终身体育的意识。

第三，高职院校体育教学有助于帮助学生们养成自觉参加锻炼活动的习惯。体育是一种衡量人们文化素养水平的重要指标，并且，人们通过开展体育活动而养成兴趣或者爱好，进而有利于丰富人们的业余生活，因此，在高职院校教学活动中，需要帮助学生们养成自觉参加锻炼体育活动的习惯，进而使得学生们能够在课外的时间进行体育活动，从而有效提高体育教学质量以及教学水平。

三、探讨高职体育教学活动对树立学生们终身体育的影响

1.有利于学生们更深刻的理解课外体育锻炼活动的意义

众所周知，高职院校体育活动是增强学生们体质与心理素质的重要课程，因此，学生们在实际实践过程中真实感受到自身身体素质以及心理素质的变化，而且知道其对自身健康是具有意义的，因此，有助于帮助学生们树立终身体育的意识，进而学生们更加愿意在课文体育活动时间进行体育活动，对于体育教学活动来说，具有着提高体育教学水平以及教学质量的意义。

2.有利于学生们理解体育教学与终身体育意识的关联

学生们通过参加体育教学活动后，其身体健康明显获益，进而使得学生们今后愿意参与到体育教学活动中，由此可以看出，高职体育教学活动不仅有效帮助学生们树立了终身体育的意识，而且还能够深刻的了解体育教学与终身体育意识的相关性。

综上所述，本文主要对终身体育的本质进行了简单的概述，并且将终身体育意识与体育教学的相关性以及对终身体育的理解进行了分析与介绍，最后，本文将高职体育教学活动对树立学生们终身体育的相关影响进行了综合阐述，由此有效帮助学生们更加理解课外进行体育锻炼活动的意义，并且也懂得体育教学与终身体育意识之间的相关性，从而使得学生们更加愿意自主参与到体育活动中，不仅有利于提高学生们的体育专业技能水平，而且还有效提高了体育教学质量以及教学水平。另外，笔者希望通过本文的叙述，能够为相关研究学者以及教育同胞提供一定的参考借鉴意义，从而全面提高学生们的身体素质与心理素质水平，进而为学生们的未来发展提供有力保障。

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