培养学生阅读的能力

刘献春

摘 要：阅读有这样的力量，它可以让我们的生活更美好。阅读是个人成长、成才的需要，我们要培养学生对阅读的兴趣爱好，通过多种方法措施达到阅读的目标，在阅读的时候给予学生适当的指导，这样才能提高学生阅读的效率和能力。

关键词：语文 阅读 形势 措施 指导 效率 能力

英国著名的文学家培根说过：阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。我们中国伟大的革命家孙中山说过：我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。我们都敬佩的诗圣杜甫也说过这样的话，那就是：读书破万卷，下笔如有神。可见阅读已经得到了中外名家的赞颂和身体力行。对于我们语文学科来说，阅读显得尤为重要。我们相信，会阅读的学生将拥有更美好的人生。我们要让学生能够喜欢上阅读，因为阅读可为他们开设一扇通往世界的窗户。我们经常说，好的经典的阅读就好像是跟许多高尚的人谈话一样。通过书籍，让学生拥有必要的语文基础，学会用不同的眼光看待世界、处理问题。让他们在成年之后能够树立起终身学习的理念，最终变成一个卓越的或者在某个行业特别优秀的人。

一、阅读是社会发展的需要

社会发展到了今天，有线电视、电玩、手机、无所不在的网络，使我们的生活变得无比方便，但是同时也正在以惊人的速度摧毁着学生的阅读能力。现代化的节奏生活并不能让学生的阅读和理解能力变得更好一些。为什么呢？人喜欢走近路，喜欢省事，我们看改编的电影对于其中的某个情节津津乐道，那个情节只是经过了导演编排的东西，只是反映了原著中的一个片段。现在，学生的理解能力是前所未有地差。学生所有的课余时间都被所谓的得分课程占用，或者用来学习数学，或者用来学习英语。而对于我们需要了解和鉴赏的文学方面的材料却知之甚少。更有的学生说，我只学习需要考试的内容，语文的学习只是知识的读背和重复。这是完全错误的。我们每天都要阅读，这不是为了测验，这是因为我们的兴趣和阅读读本的引人入胜的魅力。在现实的生活中，我们讲究的是学以致用，如果没有广泛的阅读和积累，就很难写出妙语连珠的文章。语文除了实用性这个学科特点外，还具有基础性非常强的特点。因此，对于语文这个学科来说，阅读才是基础。所谓“读万卷书，行万里路”就是这个道理。

二、阅读的方法与措施

为什么我们的语文读本激发不起学生学习的兴趣呢？我们为什么要阅读呢？喜欢阅读应该是最好的回答。

1.选择阅读环境

在生活中，我们经常听到这样的谈论：现在早就没有人喜欢看书了，你的文凭一点用也没有？有本事你挣钱去，有钱才是硬道理。我们的生活逐渐变得物质化，变得金钱至上了。我们应该有更高的精神追求。就像马克思说的那样，有了知识你才能变得三头六臂。在这样的大环境里，我们需要有一方净土来安置我们的梦想。这个时候，我们可以去图书馆。这里可以体会到阅读带给我们的喜悦和开心，通过阅读增长我们的知识和见识。有的人可能会说，我们可以通过在网上购书和阅读的方式来解决阅读的问题。但是网络不是万能的，那就是对文章的体会和回翻的问题。我们需要这样的一个地方，在这个地方我们可以阅读，可以和同伴交流自己对某个问题的看法。置身于众多热爱阅读的人当中，我们会获得巨大的价值认同感。因为，我们都是这样的人，阅读使我们的生活更美好。

2.采用指导阅读的方式阅读

很多学生和家长都认同开卷有益。而实际的情况是怎么样呢？很多学生不知道自己需要读哪些内容，或者是略微翻几下自己感兴趣的书籍，这样并不能达到我们想要的目标。随着社会的发展，生活节奏加快，我们的时间显得弥足珍贵。教师可以建议学生通过网络查找所需要阅读的书籍，通过书籍的简介判断我们有没有继续阅读的必要。同时，教师可以针对不同的学生给予不同的指导。对那些阅读能力不足的学生，教师可以向他们推荐一些基础读本，或者针对已经阅读过的内容，向他们介绍文章中的内容，使他们在和大家一起共同讨论的过程中跟得上学习进度。

3.采用回顾检查的方式阅读

温故而知新，可以为师矣。对于学生的阅读，教师需要时时回顾检查学生阅读方面的理解和进步。笔者经常采用读书会的学习形式，让全班同学把自己喜欢读的书带过来，对书中人物进行批判和评论。这样学生不但对书本的主题有了深刻的认识，而且在这样的过程中增进了友谊。这样的和谐氛围又能够促进学生的阅读兴趣。同时教师可以利用网上的阅读训练题进行训练，判断学生的理解能力、判断能力和写作能力。

阅读的人生更丰满，在阅读的时候，我们通过作者深入他们的内心世界，通过他们的视角来了解世界。阅读已经不再是一种读书方式，它已经成为一种生活方式改变着你我，改变着世界。