浅议地理复习方法

孙玉华

【摘要】在教师的指导下精读教材，做到读、记并行，学生自主归纳列出章节知识结构，把握各章节知识点。再进行思维读图练习，树立正确的地理空间概念、地理分布规律以及地理事物具体的空间轮廓。以图析题，注重方法和能力，达到图文转换。选择综合性强的题型练习、测试，以了解知识掌握的情况，练、测并重可达到强化记忆。这样就能进一步加强你的地理空间观念，进一步理清地理各要素之间的关系，达到提高自己分析问题解决问题的综合能力，较好的完成复习的目的。

【关键词】精读；知识结构；知识点；读图；填图；析图；综合能力

初中地理是地理高考的重要组成部分，搞好初中地理复习为高考奠定了基础，也是取胜的重要环节。从历年的地理试题中，可以看到地理图表题占有很大的比例，很多试题直接或间接地考查学生的读图、用图能力。而在实践中，地图能力却是许多学生学习地理的困难所在，怎样复习地理，方法很重要，好的复习方法，能提高学习效率。我这里介绍一下地理复习方法，可以使你在有限的时间内迅速掌握初中地理的基础知识。

一、把握地理复习步骤

首先要把握好教材。熟悉教材很重要，在教师的指导下要做到精读教材，吃透教材的内容。要求做到读、划并行，以进一步加深印象，为正确把握地理语言、解答问题打下基础。然后学生要能归纳出各章节知识点，了解各章节知识结构。精读教材的同时配合教材内容，进行读图、析图的练习，使学生树立正确的地理空间概念、地理分布规律。读图、析图就是读取图中的信息和地理知识点结合起来，让学生通过读图、析图把握地理事物的空间结构、空间分布规律。学生对地理概念和地理空间分布规律更清楚、更明白，使地图知识更牢固，可以达到图文转换的目的。其次让学生结合所学知识点及地理事物进行定位。通过第一步的复习，在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律的特点，对地理事物及规律进行定位。方法是让学生自绘一张地图，把有关地理事物，的名称如山脉、河流、、交通城市矿产等，按位置分别填写到绘制的地图上，把教材中所学的知识点归纳在一张图上，使地理事物或规律更加一目了然，达到图形合一，图文转换的程度，这样学生的知识水平会得到提高，读图用图能力增强，起到深化和巩固地理知识的作用。学生还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，把地理教材学薄，学精，达到概念、规律清楚内容熟悉的目的。最后是练习、测试。这是对学生强化记忆好方法。让学生在熟练掌握地理教材的内容的基础上，通过适当练习来培养自己分析、归纳、综合地理问题的能力，进一步掌握各章节的知识点。学会用已掌握的地理知识或规律分析一些社会热点问题。为了达到这一目的，要让学生适当做一些目的性练习、测试，以了解自己对知识掌握的情况。对易混淆的地理事物包括地名、重要地理界线等，可利用地图实行对比强化记忆法。

经过上述几个步骤的复习，学生就能进一步加强对地理知识的把握，进一步理清地理各要素之间的关系，达到提高自己分析问题解决问题的综合能力，较好的完成复习的目的。

二、加强读图、析图能力

复习地理离不开地图，正确认识地图、阅读地图、分析图表和绘制图表，能够自如做到图文转换，是复习地理的良好习惯和有效方法，也是地理《考试说明》中的基本能力要求。现在的地理试题常依各种图表考查学生获取信息的能力、分析和处理地理信息的能力、正确表达地理观点的能力、考查学生在新情景、新材料中，运用地理原理去解决新问题的能力等。地图能力的基础是空间辨识能力，要培养学生空间辨识能力，就要在平时学习中多看地图，养成运用地图学习地理的习惯。每天可以利用闲散时间翻看地图，多读图多看图，空间感觉自然就有了，无意读图这种学习方法也是一种积极的休息和心理调适方法。现在新教材中补充了大量的文字阅读素材，更提供了各种类型的图像、图表等素材，为学生提供了充足的资料，复习中，也要多看、多记。地理概念和原理也要准确、全面地把握和透彻地理解。因为对概念、原理的理解程度是获取高分的关键，尤其是体现地理逻辑、地理思维的一类知识，都是地理试题的命题焦点。要把握这些都离不开用图，要根据各章节提供的文字、图像、图表等信息进行相应的复习。

地图是学习地理的工具，对学习中遇到不知道的地名都要在地图上查找，通过观察地图、分析地图、理解和记忆地图，获取地理知识和地理信息。地理文字和图像是地理信息系统的两个载体，图像是地理信息直观化、形象化和具体化的表现手段，也是地理学科的重要特色。地图能力的培养必须利用地图，要提高信息综合能力，就必须多析图还要多填图，进行恰当、适度的填图训练。填注地图要注意方法，有规律地按照一定顺序填写，记忆的效果最好。即提高了地图本身的使用效率；也增加了填图的乐趣，更有利于培养学生发散性思维，养成多角度、多层次、全方位、综合性处理地理信息的习惯，提高综合记忆、理解、分析问题的能力。现在大多数学生都会感觉到做再多的试题，碰到原题的概率几乎是零，发现还是对付不了考试，试题总是“出人意料”，因此，在复习地理时注意思考问题的方法，归纳知识结构，整理知识结构，分析知识前后联系，要从基础知识着手，扎扎实实地掌握各种地理事物、地理现象的基本特征、分布规律和形成原因。巧用简图归纳总结地理规律和地理成因、理解掌握解题思路也是一种行之有效的学习方法,它不仅有助于理解和记忆，还可以提高图像应用能力。若能学会用地图解析、通过理解来记忆会省力又可靠。

总之，地理考试对能力要求越来越高，试题大多通过运用新材料、创设新情景，考查学生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。重视运用地理图表材料，直接和间接地考查读图能力。要注意地理考查，多注重地理学科主干知识的考查。要想在考试中取得理想成绩，就必须具有扎实的地理知识基础，较强的思维能力和正确的解题方法，以图析题，注重方法和能力，灵活地进行图像信息和文字、数据信息的转换，再运用相关知识进行分析、推理，可以提升自身的图表解题能力。

参考文献：

[1]《中学地理教学参考》