少儿体育舞蹈在幼儿教育中的普及方法

邵永清+赵芳

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）06-000-01

摘要体育舞蹈即国际标准舞，起源于欧非美洲，融艺术、体育、音乐于一体，既陶冶情操，又锻炼体魄，被称为真正的艺术。它1986年才传入我国，但在短短的十几年时间里迅速发展。少儿学习拉丁舞不仅可以提高孩子身体的平衡力、稳定性、柔韧性、灵敏度等各项素质，而且还能有效改善大脑的反应能力，并且对于普遍存在的驼背、耸肩、含胸、内八脚及肥胖等能起到明显的矫正作用；对孩子的坚强的意志，刻苦耐劳的精神锻炼都有明显的加强作用。经过训练，孩子们在体质不断增强的情况下，还将逐渐养成高贵、典雅的艺术气质；学会团队合作意识、融入团队、与人协作来完成一支舞蹈。因此，越来越多的孩子从小就开始学习体育舞蹈了。

关键词少儿体育体育舞蹈教育方法

目前，我国的体育舞蹈依旧处于劣势，为了减少与世界体育舞蹈强国的差距，尽快接轨国际，业内人士表示到应从娃娃抓起。近年来，我国少儿体育舞蹈的开展势头良好，少儿体育舞蹈在各私人健身馆中有所普及，但在学校教育中得不到足够的重视，教练员队伍、训练、竞赛、理论研究和实践总结等方面都存在许多问题和不足，本文将研究出其在幼儿教育中的普及方法，更好的推广体育舞蹈，巩固中国体育舞蹈事业。

一、 少儿体育舞蹈推广的可行性分析

（一）少儿的兴趣与动机因素

少儿的思维与成年人相比显得更为简单，更为单纯。他们喜欢感性的东西，因此对于带有音乐的东西会表现出极强的集中力与模仿能力。同时鼓励他们更多的去模仿，让他们跟着音乐有节奏地动手动脚，模仿一些动作，甚至是动物的动作，培养他想跳舞的意识。最后我们还应该用美的追求培养他们对舞蹈的热爱。众所周知，舞蹈对于培养少儿们的气质，形象以及审美能力等等都有很大的帮助，所以我们应该通过画面，音乐等等比较感性的东西，让他们更加明确的分辨出美与丑，从而激发他们对于舞蹈的兴趣与热爱。同时，因为少儿们多多少少对于荣誉和奖励都会有一种向往，因此我们也可以举办一些比赛来提高他们对舞蹈的兴趣。少儿们总是不服输的，在比赛中，他们不知不觉就会爱上舞蹈，并逐步通过自己的努力去赶超别人。不同的孩子对于舞蹈的领会能力不同，我们需要因材施教才能收到最好的效果。最后我们还要多鼓励少批评，以增强少儿们的自信心，这样才能收到最好的效果。

（二）师资力量因素

在市场经济大发展的今天，各个名办学校与个人健身会所以及幼儿课外培训班可谓是风生水起。为此各大师范高校也纷纷开设了符合自身条件的教育课程，培养了一大批体育舞蹈的优秀教师。

（三）场地器材因素

体育舞蹈对于场地器材的要求并不高，瓷砖、大理石或者地板都可以用来作为上课的场地。就服装来说，也并不要求太好的衣服，一条3、40的拉丁裙或者拉丁裙裤，在淘宝上就能买到。

（四）市场与社会因素

众所周知，我们目前处于经济高速发展的时期。经济高速发展带来了人民生活水平的提高，许多人在满足了衣食住行等物质方面的需求之后，必然开始追寻精神方面的满足，而体育舞蹈正是最好的精神生活之一。让少儿们练习体育舞蹈不仅能够提高他们的审美水平，开阔他们的视野与心胸，而且在练习舞蹈的过程中，更能培养他们的协作能力，交流能力，以及克服困难的决心与毅力，可谓一举多得。从收集的数据来看，近几年来，父母让孩子学习舞蹈的比例也是逐年上升的，这也充分证实了前文中所持的观点。因此无论是从社会因素还是市场因素来看，推广少儿体育舞蹈都是具有可行性的。

二、少儿体育舞蹈在幼儿教育中的普及方法

（一）少儿体育舞蹈的宣传工作

想要普及少儿舞蹈就要先打好“广告”，让家长和孩子们对体育舞蹈有良好的印象和较为全面的了解。如今，信息化社会带来了无处不在的便捷，媒体、报纸、杂志、网络等都可以作为宣传的媒介。众所周知，最简单方便的就是在网络上，各大视频网站、微博，进行宣传与倡导。通过制作专门的专辑，介绍体育舞蹈，对体育舞蹈进行形象的展示，以及体育舞蹈的分类简单教学，给大众一个引导一个渠道去接受并喜欢上体育舞蹈。

在进行宣传的同时，需要十分注意的是体现出体育舞蹈不同于其他舞蹈或者体育项目的独有特点，就是它能够给孩子所带来的优势，对少儿身心的积极作用。

（二）学习体育舞蹈的兴趣

老师应抓住少儿的生理和心理特点，通过创编优秀的适合孩子的舞蹈，通过教师美好的展示和耐心的教授，引导孩子们带着积极地兴趣，在享受中，在快乐课堂里，感受体育舞蹈的魅力。

（三）用师资力量，场地与器材

社会应加大对体育舞蹈老师的重视和培养，充分利用现有的场地，比如，健美操的场地、芭蕾舞的舞蹈房、各健身会所、幼儿培训班的大教室都可以充分利用于体育舞蹈。

二、 结语

体育舞蹈是一项非常值得推广的舞蹈。它将丰富的内涵、运动性和艺术性进行有机的结合，将丰富多彩的人体艺术，加之鲜明的节奏、多变化的动作极大地满足了少年儿童求新求异的心理特点及精神文化需求，也更丰富了当代社会文化生活。本论文通过上述研究，从体育舞蹈的起源发展，分析出其推广的价值和意义，并针对我国的情况，制定了推广方案。从少儿的身心特点入手，针对各项调查分析，将研究出其在幼儿教育中的普及方法，以便更好的推广体育舞蹈，巩固我国体育舞蹈事业。

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