于淼
普通高中课程标准实验教科书《数学》必修4(人教B版)第97页以例题的形式给出了三点共线向量式:
例题 已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点。求证:对直线l上任意一点P,存在实数t,使关于基底的分解式为并且满足式的点P一定在l上。
为了方便学生记忆和运用,常将上述内容改写为:
一、应用于平面几何求值问题
为了使用第二组共线关系,在①式左右两端同时替换得:
二、应用于立体几何证明问题
(1)证明:PQ∥平面BCD;
分析:本题(1)是一道典型的立体几何问题转化为平面几何证明,笔者尝试用三点共线向量式来求解,过程较为简洁,不妨作为一种解法来储备。
从而PQ∥CN,又PQ?埭平面BCD,CN?奂平面BCD,
所以PQ∥平面BCD。
三、应用于扇形中的最值问题
参考文献:
[1]胡良星.三点共线的向量表示及其应用[J].中学数学研究,2011(6):35-36.
[2]吴成强.三点共线向量式的巧妙运用[J].中学数学教学,2010(5):42-45.
(作者单位 辽宁省大连市第十六中学)endprint
普通高中课程标准实验教科书《数学》必修4(人教B版)第97页以例题的形式给出了三点共线向量式:
例题 已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点。求证:对直线l上任意一点P,存在实数t,使关于基底的分解式为并且满足式的点P一定在l上。
为了方便学生记忆和运用,常将上述内容改写为:
一、应用于平面几何求值问题
为了使用第二组共线关系,在①式左右两端同时替换得:
二、应用于立体几何证明问题
(1)证明:PQ∥平面BCD;
分析:本题(1)是一道典型的立体几何问题转化为平面几何证明,笔者尝试用三点共线向量式来求解,过程较为简洁,不妨作为一种解法来储备。
从而PQ∥CN,又PQ?埭平面BCD,CN?奂平面BCD,
所以PQ∥平面BCD。
三、应用于扇形中的最值问题
参考文献:
[1]胡良星.三点共线的向量表示及其应用[J].中学数学研究,2011(6):35-36.
[2]吴成强.三点共线向量式的巧妙运用[J].中学数学教学,2010(5):42-45.
(作者单位 辽宁省大连市第十六中学)endprint
普通高中课程标准实验教科书《数学》必修4(人教B版)第97页以例题的形式给出了三点共线向量式:
例题 已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点。求证:对直线l上任意一点P,存在实数t,使关于基底的分解式为并且满足式的点P一定在l上。
为了方便学生记忆和运用,常将上述内容改写为:
一、应用于平面几何求值问题
为了使用第二组共线关系,在①式左右两端同时替换得:
二、应用于立体几何证明问题
(1)证明:PQ∥平面BCD;
分析:本题(1)是一道典型的立体几何问题转化为平面几何证明,笔者尝试用三点共线向量式来求解,过程较为简洁,不妨作为一种解法来储备。
从而PQ∥CN,又PQ?埭平面BCD,CN?奂平面BCD,
所以PQ∥平面BCD。
三、应用于扇形中的最值问题
参考文献:
[1]胡良星.三点共线的向量表示及其应用[J].中学数学研究,2011(6):35-36.
[2]吴成强.三点共线向量式的巧妙运用[J].中学数学教学,2010(5):42-45.
(作者单位 辽宁省大连市第十六中学)endprint