新课改下的德育

陈冠男 安秀娟

摘 要：德国教育家赫尔巴特曾说过：“道德普遍地被认为是人类最高的目的，因此也是教育的的最高目的。”《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确要求：新课改下的教学要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统等。

关键词：新课改；德育；优秀传统

随着社会的发展变化，新课改也在不断深入，我们的德育却面临着巨大的挑战。顺应时代的发展，数字化、网络化、信息化正在并从不同层面、不同层次、不同程度地改变着人们的生产、生活和思维方式，这股不可抗拒的外力引起了德育工作的重大变革。胡锦涛同志在全国教育工作会议上明确提出教师要在学生的德育上下功夫，重视九年义务教育，重视义务教育中的德育问题。因而德育教育无论在目标、内容，还是在教育方法、教育手段上都要随着社会的发展不断进步而变化。

现在的社会仍然是以分数定终身。考高分的就是全能无过的好学生，成绩不好的，就是老师、学校，乃a至社会公认的差生。德育在学校中已处于有名无实的状况，德育已是“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，在空喊注重人的全面发展口号的同时仍视分数如命。德育随时都要为考试、升学让路，使得德育活动的开展受到诸多外在条件的限制。德育仅局限于课本，与丰富多彩的社会生活相脱节，让德育在内容上显得抽象、空洞，学生对德育教育不感兴趣，德育教育对学生没有吸引力。

所以顺应时代改变学校德育教育势在必行。（1）加强校园文化建设，优化教育环境，“蓬生麻中，不扶而直”。有意识地为学生创设一种有利于学生德智体全面发展的文化氛围和教育生活环境。（2）了解关爱学生。有了对学生的爱，对学生进行良好的德育教育就有可能。（3）班主任要努力提高师德修养。用教师的言传身教去潜移默化地造就学生的德育情操。（4）注重在教学中渗透德育教育。学生德育的形成是以学科知识学习为基础，所以课堂教学是学生进行德育学习的主要途径。（5）开好主题班队会。（6）要辅助心理健康教育。德育一定要与心理健康教育紧密结合起来，学生只有在没有心理障碍的前提下个性心理才能健康，学生才能够有良好的品德与道德行为。（7）与家长的密切沟通。家长是孩子的第一任老师，家庭教育也是进行德育的主渠道。

十年树木，百年树人，学生德育更是教育教学工作的重点，必须要动员全社会为学生成长营造良好氛围。

（作者单位 黑龙江省青冈县第五中学）

？誗编辑 薛直艳