长沙县幼儿园体育活动场地器材现状与对策研究①

万忠伟

(长沙师范学院 湖南长沙 410100)

长沙县幼儿园体育活动场地器材现状与对策研究①

万忠伟

(长沙师范学院 湖南长沙 410100)

幼儿园体育活动场地器材设施配备决定幼儿参与体育活动兴趣程度的高低。该文通过对长沙县幼儿园体育活动场地器材现状进行调查,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对长沙县幼儿园体育活动场地器材现状进行分析并针对其存在的不足提出相应的改善措施,为幼儿体育教育工作者提供理论参考。

幼儿 体育活动 体育场地器材

目前，社会各界对学前教育和幼儿园建设的关注度较高，2001年国家颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则中提出：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”。在《幼儿园工作规程中》把幼儿教育中的体育教育摆在首要位置，足以说明幼儿体育教育的重要性，幼儿园体育活动场地器材设施的配备是决定幼儿园开展体育教学活动的先决条件。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以长沙县幼儿园体育设施现状为研究对象，主要包括体育活动场地和器材。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

利用中国知网和期刊查阅相关文献，阅读幼儿教育相关文件。通过对文献的梳理，了解该研究领域的现状及理论研究，为本课题的完成具有重要的指导意义。

1.2.2 问卷调查法

通过国家幼儿园体育活动场地器材配备标准设定《长沙县幼儿园体育活动场地配备现状》的调查问卷，对长沙县范围内的幼儿园通过分层随机抽取统一发放问卷与回收。

表1 长沙县幼儿园体育活动场地的类型

表2 长沙县幼儿园体育活动场地的材质情况统计

表3 长沙县幼儿园体育器材的种类统计(单位:种)

表4 长沙县幼儿园体育器材的数量统计(单位:台/个)

1.2.3 数理统计法

该文采用EXCEL软件包对所得数据进行统计分析处理。

2 长沙县幼儿园体育活动场地的现状调查

2.1 体育活动场地的类型

笔者通过抽样调查，结合实地考察，对长沙县的幼儿园以办学等级分为省级示范、市级示范、县级示范和合格四种类型；以办学性质分为学校附属幼儿园、公办幼儿园和民办幼儿园三种类型。通过实地调查，长沙县幼儿园体育活动场地包括室内活动场地和室外活动场地。根据本课题的需要，将室内活动场地与室外活动场地进行细分，包括室内活动场地、集体性户外活动场地、游戏器械活动场地、直线跑道、嬉水池。通过实地调查，长沙县幼儿园体育活动场地排名前三的是室内活动场地、集体性户外活动场地和游戏器械活动场地。不同性质的幼儿园在体育活动的场地配备上显示出一定的差异性。(见表1)

调查显示，长沙县幼儿园不同的等级，不同的办学性质其体育活动场地的配备存在一定的差异性，其中民办幼儿园体育活动场地的配备相对于学校附属和公办的较差。室内活动场地的配备最高，游戏器械活动场地配备排名第二，嬉水池和直线跑道只有学校附属幼儿园配备此类体育活动场地。

2.2 体育活动场地的材质

体育活动场地的材质的好坏是决定幼儿在参与体育活动中安全系数的高低。幼儿园一般体育活动场地的材质有草地、泥地、沙地、拼塑铺地、塑胶、地毯、橡胶垫、水泥地、卵石地、瓷砖地等。通常情况下，可根据地面的安全系数，将之分为保护性地面和硬质地面两种。通过调查，长沙县幼儿园体育活动场地的材质公办幼儿园总体强于民办幼儿园。(见表2)

幼儿园体育活动场地的材质情况如表2所示。对幼儿园体育活动场地材质的总体情况进行分析，九种材质按其被选频率排序为草地(211次)、泥地和水泥地(94次)、橡胶垫(83次)、沙地(77次)、瓷砖地(69次)、拼塑(32次)、塑胶(30次)、卵石地(6次)。

3 长沙县幼儿园体育活动器材的现状调查

3.1 体育活动器材的种类

幼儿园体育器材的种类一般可分为大中型体育器材、小型体育器材和自制体育器材三种。根据调查幼儿园体育器材统计结果显示(见表3)。长沙县幼儿园体育器材的总种数为249，其中大中型(固定)14种，小型57种，自制体育器材36种。

3.2 体育活动器材的数量

长沙县幼儿园体育器材数量统计结果如表4所示，体育器材的总数量为282台，其中大中型(固定)体育器材9台，小型(可移动)体育器材323台，自制体育器材118台。

对长沙县不同等级幼儿园体育器材配备进行比较，结果显示：在大中型体育器材数量方面，省示范幼儿园居于首位，往后依次排列的为市示范幼儿园、县示范幼儿园和合格幼儿园。自制器材，合格幼儿园位居首位，依次为县示范、市示范和省示范。

对长沙县不同办园性质幼儿园体育器材配备进行比较，结果显示：在大中型、小型体育器材数量配备的情况，学校附属位居第一，其次是公办、民办幼儿园。而在自制体育器材方面，民办幼儿园位居首位，其次是公办幼儿园和学校附属幼儿园。

4 长沙县幼儿园体育活动场地器材发展对策

4.1 拓展室内活动室功能,力求室内室外的协调与统一

室内体育活动是幼儿进行体育锻炼的第一形式，不受天气的影响，是一种方便、实用，可以经常灵活开展的活动，它越来越受到广大教师、幼儿家长的重视，在幼儿园、家庭中开展的频率越来越高。幼儿室内体育活动的空间大小是一个非常重要的方面，它直接影响到幼儿体育活动开展的质量，因此室内体育活动场地应该宽敞，便于幼儿的活动。

4.2 优化场地材质,增加保护性地面,适当控制硬性地面数量

保护性地面能够有效防止幼儿因弹跳、奔跑等造成身体伤害的弹性地面，能起到缓冲和保护的作用，如沙地、拼塑铺地、塑胶、地毯、橡胶垫等。硬性地面是指安全系数相对不高的地面，材质多为硬性的材料，如水泥地、卵石地、瓷砖地等。

4.3 增加大中小型体育器材,鼓励自制体育器材,培养幼儿创新能力

根据调查显示，长沙县幼儿园体育器材相对较少，可适当增加大中小体育器材是发展幼儿园体育教学的必经之路。对于经济条件相对较差的民办幼儿园，可以适当的自制体育器材，不仅减少经费，更能锻炼幼儿的创新能力。

[1]宁姝.大连市幼儿园体育活动现状的研究[J].体育世界，2007，12(1)：15-17.

[2]陈燕燕.利用社区资源，拓展幼儿体育活动的空间[J].宁波体育学院学报，2007，9(2)：79-80.

[3]陈娟.浅谈幼儿体育活动中的体验教育[J].学前教育，2009(4)：32-34.

[4]张晓红.广州市幼儿体育活动现状研究与分析[J].湖北体育科技，2004，23(2)：253-254.

G807

A

2095-2813(2014)12(b)-0250-03

长沙师范学院校级一般课题《长沙县私立幼儿园体育场地器材资源现状与开发研究》课题编号：XYYB201306。

万忠伟(1986，6—)，硕士研究生，长沙师范学院任教，研究方向：学校管理。