浅谈高校思想政治教育新载体

2014-07-11 02:19尚华燕
考试周刊 2014年28期
关键词:建设途径

尚华燕

摘 要: 在国际国内形势不断变化的情况下,高校思想政治教育新载体的研究逐渐成为人们关注的焦点。本文主要从新载体研究的必要性、几种新载体的分析、新载体建设途径三个方面进行探析。

关键词: 高效思想政治教育 新载体 建设途径

高校思想政治教育需要新载体,因为载体承担着传递教育信息的任务,是联系思想政治教育主体与客体的桥梁。如果我们还一如既往地采用一些传统载体传递教育信息,不思考,不与时俱进,那么我们一定会停滞不前,学生也很难接受我们灌输的知识。做好学生思想政治教育工作的关键是充分认识和有效利用新形势下出现的新载体,在教学实践中不断总结研究思想政治教育新载体。

一、高校思想政治教育新载体研究的必要性

1.思想政治教育环境的变化需要新载体

随着改革开放的不断深入,现代科学技术的迅猛发展,国际国内形势的深刻变化,这些都使得思想政治教育的社会环境发生重大变化,主要表现在:首先,社会正处在转型期,这一时期的大学生的人生观和价值观都较之以前有了很大变化,一些传统的落后的价值观念,学生已经很难再接受,这一时期的一些新的道德观念,绝大部分人还无法认可,大学生面临这样的问题很难做出正确的选择,更显得无所适从;其次,这一时期由于社会主义市场经济的迅猛发展,带来了巨大的经济效益,极大地提高了人民的生活水平,但市场经济本身存在的滞后性、盲目性等缺陷,使得社会上出现了一些错误的思想,如拜金主义、享乐主义和个人主义,这些错误的思想影响了当今大学生的人生观和价值观。所以,寻找新的思想政治教育载体势在必行。

2.传统的思想政治教育受到冲击

传统的思想政治教育课堂主要采用讲授、案例分析等教学手段,以教师为主、学生为辅。教师填鸭式地给学生灌输知识,不管学生能否接受,只要是老师说的,就一定要照做,即使有师生互动,也是在老师的指导下完成的。新时期,思想政治教育学科本身发生了变化,不再需要老师填鸭式的灌输,教师在课堂上讲到的知识,学生在互联网上都能查到,这给教师的主导地位带来了新的挑战。寻找新载体势在必行,只有摆脱旧的传统的教学方法和手段,才能真正达到教育学生的目的,学生才能真正理解思想政治教育的重要性。

3.大学生自身认知水平不足

大学生认知水平不足是思想政治教育工作需要新载体的重要因素之一。大学生还没有真正离开学校,走向社会,所以资历浅薄、涉世未深,只能看到社会中存在的一些表层现象,理解问题分析问题常常像盲人摸象一样,存在片面性,一些學生会从感性方面认识社会现象和理解社会,无法真正了解人的本质、人生的价值。学生有的时候缺乏责任感,做任何事情只从自己的角度考虑问题,当面临选择时又很难抉择。这就需要新的载体激发大学生的学习兴趣,全面了解社会,理解人的内涵。

二、高校思想政治教育新载体

1.网络平台

胡锦涛同志在十七届四中全会上指出,各级干部要学习和熟悉信息网络,善于运用信息网络,提高运用信息网络进行引导和管理的能力。高校思想政治教育需要网络这个平台实现教学目标。教育网络平台形式是多种多样的,比如QQ、微博、网络心理咨询等。QQ的沟通功能是极其强大的,现代大学生几乎每人都有QQ号,都有自己关心的QQ群。传统的师生沟通方式主要是面对面交流,但有些学生比较内向或有自尊心比较强,面对面的沟通很难让学生真正敞开心扉,表达真实的感受,教师很难深入学生内心,无法真正进行思想政治教育。在QQ上则不同,不是面对面,尴尬的情景不会出现,有不好启齿的事情可以在QQ上告诉老师,老师可以及时对学生进行教育疏导,成为学生真正的朋友。微博是一种比较先进的网络平台,是近几年刚刚兴起的,它的传播功能极强。在思想政治教育工作中,如何发挥微博的作用呢?学校、班级、学生会、团总支、教务等机构可以开通微博,通过微博传递一些新的教育信息、学校的规章制度、学校里发生的好人好事等,学生可以通过微博发表观点、表达心情。这种新的载体同传统的网络平台相比,作用更明显,针对性更强,实效性更高。网络心理咨询是指在网络上主持网站的心理专家通过聊天室、邮件或新闻组的线上互动功能,向来访者介绍心理学知识,提供心理障碍的新服务。通过书信进行咨询,求助者很难及时得到帮助,因为信件往返时间较长,而且容易丢失,利用网络更加方便、快捷,可以通过E-mail、微博、论坛等方式进行联系沟通,求助者会向心理咨询专家敞开心扉,真诚地进行交流。

2.志愿者服务活动

大学生通过参加各种志愿者服务活动,在活动中得到潜移默化的思想政治教育,寓教育于活动之中,得到切身感受,从而向更高、更远的目标迈进。大学生最终都是要进入社会的,只有进入社会,用自己所学的知识服务于社会,才能真正成为社会所需要的人才。大学生与社会的结合需要一个过程,在这个过程中需要一个平台,使大学生有机会直接接触社会,青年志愿者活动恰恰为这一过程搭建了一个良好的平台,大学生通过这个平台感受到社会的期望,体验到社会的要求和评价,对自身深刻认知,从而更加自觉地按照社会的需求改造自己。比如东营职业学院的“学雷锋、做文明东营人”、“文明东职、志愿先行”、“一元行动、携手飞翔”等志愿者活动,通过这些活动,使大学生对社会现状、国情有切身感受和了解,提高对人、对事、对社会的判断能力,有助于真正理解道德行为要求,并将此转化为实际行动,养成自觉的道德习惯,在实践中提高思想教育的有效性。

3.创办学生社区

创办学生社区也是高校思想政治教育的一种新载体。学生社区是以宿舍为阵地,以文化管理为载体,打破行政班级的界限,在学生公寓以宿舍为单位确定社区的。每个社区可以根据自己的实际情况开设第二课堂,开展丰富多彩的活动,一步步建立起服务大学生日常学习、生活、思想、行为等正确导向的全方位平台。通过创办学生社区,大家可以在忙碌的大学生活中感受学校这个大家庭的温暖,推动学生公寓“社会化”、“公益化”。

参考文献:

[1]徐振祥.新媒体:大学生思想政治教育的机遇与挑战[J].思想政治教育研究,2007(6).

[2]林杰,袁家臻.以网络为载体开拓高校思想政治教育新思路[J].琼州学院学报,2010(6).

[3]胡明辉.微博——大学生思想政治工作的新载体[J].现代教育科学,2011(5).

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