浅谈自信与英语学习的关系

刘洪强

【摘要】影响英语学习的因素有很多，学困生很大程度上与缺乏英语学习自信心有很大的关系。常言说自信是风帆，是前进的动力。对于英语学习来说自信心是至关重要的，充满信心的学习英语一定可以达到成功的彼岸。所以，要想使这些学困生摆脱学困、提高学习成绩就必须要注重对他们英语学习自信心的培养，最终使他们具备良好的学习习惯。

【关键词】学习兴趣 自信心 积极性 学习习惯

一、 通过培养学生英语学习兴趣增强英语学习自信心

1.要保持对英语学习的新奇感，激发对英语强烈的求知欲。很多英语初学者对于英语世界的认知还是模糊的，所以会对很多知识充满好奇，应该抓这一猎奇心理，从内容上和教法上保持对英语学习的新鲜感，以此来满足英语学习的求知欲望。英语教学者应该在教学方法上要采取多种方法，或者是多种方法交叉使用，不管是讲授法、谈话法、演示法，还是读书法、指导法、实习作业法、练习法等都要根据不同情况灵活运用，培养英语学习者的学习兴趣，才会建立英语学习的自信心。

2.英语教学者要善于采用表扬的方式肯定学生的进步。对于大多数英语学习困难生来说，他们往往更需要老师的鼓励和帮助，同时教师也不应该忽视他们的进步，哪怕他们仅有微小的进步也应及时肯定和表扬。这种肯定和表扬既可在全班面前也可单独进行，有时单独表扬效果更好。英语学习的过程中犯错误在所难免，英语教师要对他们更加有耐心、更加宽容，不要动不动就进行训斥，这样往往会触及学生的逆反心理，效果适得其反。但也不能犯任何错误都纵容、宽恕，犯严重错误时必须批评，但对小毛病有时一个眼神一个手势就能解决问题，要维护他们的自尊心，这样就不会打击学生学习英语的自信心。

3.提供回答问题的机会，激发英语学习积极性。老师在课堂上不要冷落英语学习滞后的同学，可以提一些简单的他们能够回答的问题让他们进行回答，同时还要给予学生鼓励表扬，让他们在成就感之中，这样会提高学生的自信心。教师在每次布置作业时，还应该将习题难度进行搭配一般分为易、中、难三个等级。对于英语不好的学生要求只需完成常规作业便可，让他们逐步爱上英语学习、爱上写英语作业，让他们也感受到学习英语的快乐。提高英语成绩不好的学生的英语学习兴趣是一项十分艰巨的任务，要将那些无趣的学习变成有趣的学习，将被动的学习转变为主动地学习，这往往得益于老师耐心、密切关注他们的点滴，从而让他们从英语学习中获得快乐、体验快乐、充分挖掘自己的潜能，并且认识到自己英语成绩的进步。

二、 通过培养良好的英语学习行为习惯增强英语学习自信心

1.大胆开口，积极主动地与他人用英语交流。英语是重要的世界性的交际工具和思维工具，也是人类文明的重要载体之一。所以我们学习英语的最终目的是对英语的运用。在平时的英语学习过程中不仅是提高英语的考试成绩，还有注重对所学的英语知识进行运用，可以通过阅读英文书籍，看英文电影，听英文歌曲，与外国人进行交流或者和老师同学进行英语交流，既可以培养学习英语的兴趣，提高英语水平，还可以建立英语学习的信心。

2.惜时如金，让每一分钟都产生学习效益。英语学习的自信心也是来自对英语的不断学习过程中，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”每个人的时间都是一样的，一天都是二十四个小时，同时它也是像淙淙流水一般一去永不复返的。在英语学习中，谁要是能够充分利用自己的时间谁就能抓住时间的脉搏，在英语学习上取得一番成就。每一名学生都应珍惜学习英语的时间，学会管理时间，不虚度年华，不浪费生命。

3.充实英语基础，注重小知识点的掌握。万丈高楼平地起，英语学习万万不可以建造空中楼阁。英语作为一门语言，是一個日积月累的过程，不管是英语的初学者，还是有一定英语基础的英语学习者，都不要忘记对英语基础知识的巩固，例如英语的词汇量和基本语法。记单词不能孤立的一个一个的去记，要心口并用，手脑皆到，也要能将词连句，连句成文。有了充实的英语基本知识，才能建立英语学习的自信心。所以不能忽视时刻对英语基础知识的巩固。

4.高效复习，温故才能知新。儒家创始人、万世师表的孔子曾提出了“温故而知新”的观点，而哲学家狄慈根也说过：“重复是学习的母亲。”对学过的英语知识的复习像英语听课、写作业一样重要，他们都是英语学习过程中必不可少的环节。根据心理学的遗忘规律，遗忘在识记后便迅速开始，所以要想提高学习效率，必须对知识及时复习。对于英语成绩较差的同学来说，复习不仅仅是盲目的重复学过的知识，更重要的是要培养创新性的思考能力，将以前学的英语知识和现在学的内容结合起来，获得新的感受，这样才能实现英语的高效的复习。

总之，在平时的英语学习过程中，有的学生由于英语学习成绩较差，再加上一些老师或者别人的冷眼相对，他们往往会失去自信、自暴自弃，严重者最后可能放弃对英语的学习。所以，在学校、在课堂，老师应该注重对英语成绩较差的学生进行自信心的培养，让他们觉得自己并不比别人差、自己也能够取得成功。学生自己也要建立自信心，用心感受学习英语的乐趣，积极发现自己英语学习的进步。培养自信，感受成功。自信心是培养英语学习兴趣和提高英语成绩的关键。

参考文献：

[1]陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京师范大学出版社. 2001.

[2]大卫•史华兹.成为人生的赢家[M].吉林人民出版社.2002.