地方民族高校大学生党员心理健康教育探究

李成才

摘 要 大学生党员这一部分特殊的群体在民族高校学生中起到无足轻重的作用。因此民族高校的大学生党员的党性原则教育尤其重要，其直接关系到我们党的稳定性和先进性。由此可见，大学生的心理健康教育是地方民族高校党建的有力举措。本研究从学生党员心理素质的内涵入手，指出加强大学生心理健康教育在地方民族高校党建工作中的必要性，分析地方民族高校大学生党员心理健康问题的表现和特点，并进一步探讨提高民族地区高校大学生党员心理素质的教育途径。

关键词 多民族学生 心理健康教育 党建工作

中图分类号：G444 文献标识码：A

On Local Ethnic College Student Party Members' Mental Health Education

——Take Guangxi Normal University for Nationalities as an example

LI Chengcai

（Guangxi Normal University for Nationalities， Chongzuo， Guangxi 532200）

Abstract Student Party in this part of the special group played an insignificant role in the nation in college students. Thus the Party's principles of national education college students are especially important party members， which are directly related to the stability and advancement of our party. Thus， the mental health of college education is a powerful ethnic party building initiatives to local colleges and universities. In this study， the connotation Student Party psychological quality paper points out the need to strengthen the mental health education work of party building at local colleges and universities in the nation， analyzing the performance and characteristics of the local ethnic party of college students' mental health problems， and to further explore educational way to improve national college students party members' psychological quality.

Key words multi-ethnic students； mental health education； party building

地方民族高校的大学生来自不同的地方不同的民族，而其中有一部分先进学生身份特殊——大学生党员。这些学生党员不管来自什么省份是什么民族都应该拥有一个共同的信仰，那就是中国共产党。而且大学生党员一般都是大学生中的积极分子，要求思想上要求进步，学习成绩优秀，积极向党靠拢，工作踏实肯干，是所有大学生的楷模。因此大学生党员这一部分特殊的群体在民族高校学生中起到无足轻重的作用。因此民族高校的大学生党员的心理健康教育尤其重要，其直接关系到我们党的稳定性和先进性。

1 地方民族高校大学生党员心理健康的必要性

地方高校是否能培养发展高质量的大学生党员，将直接影响我们共产党的凝聚力、战斗力甚至党的发展方向。地方高校全体学生党员必须具备有健康的心理素质，才能具备较高的思想政治素质，因此在新形势下地方民族高校党建工作中，加强大学生党员心理健康教育是非常有必要的。

1.1 加强大学生党员心理健康教育是地方民族高校党建工作的必然选择

在地方民族高校，有来自全国各地的各个民族学生。比如笔者对广西民族师范学院进行调查研究发现，该校的生源80%来自广西，还有20%左右来自外省，这些大学生中，有壮族、瑶族、么佬族、彝族、苗族、仡佬族、京族、藏族、蒙古族等少数民族，多族群混杂的学生群体，各种心理失衡和各类矛盾问题更加突出，怎样才能做到“民族大团结”，这对学生党建工作提出了新的挑战和新的要求。目前，国内许多高校党建工作主要是注重学生的学习成绩、社会能力，或者是培养了多少学生党员，完成一定的指标，多数只做表面功夫，讲究数量，而疏忽了大学生的内在实质——心理健康。所以大学生党员的心理健康教育是党建工作的前提条件。加强大学生党员心理健康教育是地方民族高校党建工作的必然选择。

1.2 加强大学生心理健康教育可以提高地方民族高校学生党建工作实效性

地方民族高校大学生都是来自全国各地，他们来自不同的民族，有不同的信仰，加上新形势下各种社会舆论、网络负面信息冲击等问题越来越突出，大学生的心理问题会越来越凸显。高校学生党建工作面临着较为严峻的挑战。由于来自不同的社会族群和环境，地方高校的大学生党员总会出现一些负面不良情绪，也是可以理解的，作为党建工作者，就要及时发现问题，及时疏导。最好还要创造各种人文关怀环境，让每个学生党员都能看到自己的优势和长处，使每个民族的学生都感受到集体的温暖，感受到大家庭的温暖。在工作和学习中，个个积极向上，积极参与到学校和社会的各种有益的活动中去，从而提高地方民族高校学生党建工作实效性。

2 地方民族高校大学生党员群体心理问题的表现形式及特点

地方民族高校的广大大学生党员，是大学生党建工作的主流。对于来自少数民族地区和从大学生党员来说，原来在中学，可能大部分都是佼佼者。到了大学，他们的生活会发生质的变化，于是就会出现各种各样的心理问题，归纳起来主要表现为以下两大方面：

2.1 失落心理、消极心理、自卑心理

因为这些大学生当中将会有一部分人积极向党靠拢，有的成为入党积极分子。有些大一的时候就表现特别积极，撰写入党申请书，每个月都积极向党组织和培养人递交思想汇报，在学习上和工作上也特别用功，成为入党积极分子。我们广西民族师范学院一般优中选优，从众多的入党积极分子中挑出以30%左右的比例确定为入党培养对象。入党培养对象在经过一年的培养考察中，认为条件成熟，可以吸收入党，成为一名光荣的预备党员。预备党员只能占学生总数的5%～10%，宁缺毋滥。在这些层层挑选中，就会有暂时被“淘汰”的，这些暂时落选的学生，有些可能就表现出失落的心理。

如果只是暂时的落选，能够奋起直追，继续努力学习，不断地提高自己，努力学习，积极参加各种各样有意义的活动，那就说明心态很好，也可以说心理很健康。但是如果因为一次选不上入党积极分子，一次不被评为考察对象，一次参加某种比赛没获奖，就怕被别人耻笑，从此失落沉沦，甚至出现更严重的心理问题，这些心理问题如果不及时矫正，就会严重影响学习、工作以及人际交往，降低了共产党员在群众心中的崇高位置。

在这些大学生当中，有些也有或多或少的自卑心理。由于来自不同的地方，来自不同的民族，性格特点、家庭背景等不一样，有的家里比较困难，有的来自山区农村，有的普通话说得比较差，有些学生社交能力、学习成绩等都比不过别人，诸如此类的原因都会使个别学生产生自卑的心理，孤僻内向，这对大学生党员的发展也是很不利的。

2.2 显摆心理、骄傲心理、敌对心理

在当代的大学生中，也有人表现出各种骄傲的心理。有的家庭条件比较好，穿的名牌，出手阔绰，加上自身从小可能有更多的学习机会，社交能力也比较强，自然而然就会产生显摆的心理。而且在众多优秀的竞争对手中，如果有人比他强，还会产生敌对的心理。所以有心理健康问题的不一定只是相对“弱势”的学生，优秀的学生也会滋生心理问题。这就要求地方民族高校的党建工作者工作要细致，认真观察每一位学生，发现问题，及时疏导，及时矫正，使每一位学生的心理都能健康的发展。

3 结合民族高校的党建工作，开展丰富多彩的教育活动和实践活动

3.1 以党性教育为主线，开展各种党的活动

学生党支部在整个团总支、学生会乃至整个学生团体中当中起着一个重要的带头、引领的作用，是非常关键的一个部门。有关党的活动可以多种多样，形式活泼。比如党校培训、党支部活动、入党积极分子推优大会、民主生活会、定期交个人对照检查材料、设立群众路线教育邮箱、到红色革命基地去学校锻炼、请专家到校做报告等等；在各种活动中，要求学生党员积极参与，通过自己的责任和特有的亲和力来引领各种团队。从而树立优秀党员形象，发挥大学生党员的影响力。

3.2 以教学活动为主线，开展丰富多彩的校内外活动

在大学这个舞台上，配合教学活动，党支部结合学生会、团委、共青团活动以及其他的社团可以举行有益的活动，通过各种活动以增强大学生的心理承受能力，使他们的心理能够向健康良性的发展。大学生党员的先进性不仅仅体现在思想上，更应该体现在工作能力、社会实践能力和学习成绩上，要在各项工作和实践中表现出较强的综合素质。因此我们应该创新党员教育形式和教育方法，将心理素质训练渗透于各项活动中，让心理教育与集体活动相得益彰。

总之，大学生党建工作是一项复杂的系统工程。大学生党员应该成为众多大学生的楷模，是大学生群体中的先进人物，政治思想觉悟理应更高一层，大学生党员是非常宝贵的人才资源。大学生的心理健康教育是地方民族高校党建的有力举措。地方民族高校应以学生党员心理健康教育为核心，全面加强高校学生思想政治工作。

项目来源：（1）2012广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“民族高校多民族学生群体心理健康教育研究——以广西民族师范学院为例 ”（项目编号：2012LSZ033）；（2）2013广西广西党建研究专项课题“高校大学生党建工作的现状、问题与对策研究——以广西民族师范学院为例（项目编号：13DJ022）；（3）2013年度广西高等学校人文社会科学研究立项项目 “文化生态视野下的边疆民族高校学生心理健康问题研究——以广西民族师范学院为例” （项目编号：SK13LX484）；（4）2012广西民族师范学院2012年重点科研课题“民族高校多民族学生群体心理健康教育研究——以广西民族师范学院为例”（项目编号：2012XYZDb001 ）

参考文献

[1] 崔宪涛.新时期党员素质教育与测评读本[M].北京：中共中央党校出版，2002.

[2] 桑志芹.迈向21世纪的高校心理健康教育[M].南京：江苏人民出版社，1999.

[3] 孔燕.大学生心理健康教育[M].合肥：安徽人民出版社，1998.