以科研为目标创建和谐党支部

王爱玲　郭娟

摘 要：从自身工作出发，以围绕大局、服务于科研为目标，探讨了研究所多部门组成的支部工作中存在的问题，提出改进思路与措施：（1）和谐党支部建设是根本；（2）行政领导支持是关键；（3）基层党建活动是载体；（4）创新是动力。

关键词：和谐党支部 党建工作 科学化水平

中图分类号：D267 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）01（b）-0161-01

2010年5月中央发出了“在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动”的号召，要求创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五个好”先进基层党组织；争当带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员。在新的形势下，在我们这个以科研工作为核心的研究所，在由多个部门组成的一个支部大家庭中，在加强和创新社会管理的新环境下，如何围绕科研、与时俱进，找到合适的党组织工作方法？如何以不变应万变，主动适应形势的新变化，坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，不断提高基层党建科学化水平是我们值得考虑的问题。我认为应该从以下几方面考虑。

1 和谐党支部建设是根本

党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。基层支部班子是否和谐，直接关系到基层党支部的凝聚力和战斗力。目前我担任一个支部的支部书记，这个支部由三个不同部门中的党员组成，两个支委分别由两个比较大的部门中人员来担任。因这两位支委原来一直从事支部书记的工作，所以在工作中对党的方针政策理解很到位，能在一定的程度上很好向各部门的党员传达文件精神，在组织党员活动中也能营造好良好的氛围，把整个支部党员团结起来，自己起带头作用，推动党建工作融入科研同步化、服务管理人文化，切实提高了基层党建科学化水平，有力促进了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。

2 行政领导支持是关键

支部工作的开展必须完全配合科研部门和行政部门的日常工作。尤其是对于不同部门组成的支部来说，工作内容不同、党员人数多、行政领导多，如果不能与部门领导进行很好的沟通，在工作时间上就会发生冲突，不能安排出统一的时间来开展组织生活，也不能形成形成科学的基层党建工作制度。为此，在创先争优活动中，支部在每年的开始都与各部门领导开小会，共同商议新一年的支部工作计划，在取得行政领导支持的同时，在时间上达到统一，制定适合支部发展的工作计划。经过这一年多的实践，个人觉得还比较有成效，止少在每次开会时，各部门领导都能准时参加，参会率达到98%。

3 基层党建活动是载体

要提高基层党建科学化水平，就必须努力创新活动内容方式，根据基层党组织和党员队伍的实际，及时创建主题鲜明、特色突出的活动载体，找准开展活动、发挥作用的着力点，在扩大党员参与面、提高实效性上下功夫，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。创先争优活动既是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的一个重要抓手，也是新形势下党的基层组织建设的一项重要创新。在创先争优活动中，各支部均借助不同的平台来开展工作，只有活动形式多样化、活动内丰富、点面俱到，才能将党的活动组织好，吸引广大党员积极参与。如：有些部门采取实际考察方式，去革命根据地学习，极大地提高党员之间互助互爱、团结合作精神；有的请优秀工作者来讲座，提高党员对党发展历史的认识；有的借助网络平台，扩大学习面；有些深入基层，充分调研，从服务于科研角度来进行组织活动。

4 创新是动力，学习是根本

任何一个朝代、任何一个国家都离不开创新，没有创新，社会不能进步，经济不能发展，朝代就会灭亡、国家就会落后、永远处于被动挨打的地位，不能翻身做主人。工作也是一样，要提高党建工作科学化的水平，必须要努力用新思路来研究新情况，用新办法来解决新问题，不断研究探索怎样才能更好的创新、服务于科研，这些都与学习密切相关。按照建设学习型党组织的要求，使党员干部树立不断学习的理念，以实现党员干部思维方式、道德品质、业务水平等方面的转变和创新，只有这样才能塑造一支政治强、业务精、作风正、形象好的高素质党员干部队伍。

实践中，支部结合各部门不同的工作内容，深入开展“领导干部、领导班子带头学习、带动学习，争创学习型党组织”主题学习活动。从不同的层面进行立体式学习和探究，采取传阅、集中学习和网络学习相结合的方式。集中式学习时读原著与讨论交流相结合、支部发言与撰写调研论文相结合的形式；传阅式学习采取写读后感，签字的方式。建立“创先争优”活动网站，将不同内容进行分类，要求党员针对每个专题进行学习，写读后感，提高党员整体理论水平。同时，要求入学积极分子、预备党员积极参加党课学习、我身边的优秀共产党演讲比赛等活动，不断提高自身觉悟，早日成长为合格的共产党战士。

5 服务于科研是目标

任何事物都具有两面性，也有其矛盾的一面，如何在两者之间权衡，作到双赢，是支部工作中必需考虑到的。在以科研为主线的研究所，支部工作必需以科研为主，有力配合科研工作，才能促进科研工作的正常开展，否则，就是阻碍其发展。实践工作中，我所在的支部各部门都属服务、支撑部门，在工作中，经常鼓励党员走进研究室，与科研人员当面沟通，了解他们的需求，及时调整自己的工作思路。比如：我们提出的走出去，引进来的口号。要求业务人员经常参加学术会议，期刊编辑人员经常与专家沟通，与作者读者互动，宣传期刊，达到吸引较高质量稿件的目的；情报工作人员提出的图书代借业务，下室培训等工作方式都取得了科研人员的认可，同时，也取得了双赢，即：既将自己推荐给专家、作者、读者，又约到的高质量的稿件；既与科研人员进行了互动，也让科研人员能自己工作得到肯定。我个人认为，这种支部工作与科研工作之间的互动与平衡，也可以极大地提高党员同志积极创新的动力，以更好地服务于研究所的发展。

参考文献

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[3] 朱静静.关于党建创新的几点思考[J].南阳科技与管理2007（2）：45-46.endprint