广西仫佬族语壮族中小学生体质差异比较分析

潘聚仟

广西仫佬族语壮族中小学生体质差异比较分析

潘聚仟

为了解和掌握广西仫佬族与壮族学生体质健康状况及其差异，对广西仫佬族1419名学生的体质调研资料进行统计并与2010年广西城乡壮族7～15岁学生的调查资料进行比较。结果显示，广西仫佬族与城市壮族学生身高、体重均值水平有较大的差距，身体充实度落后于城市壮族学生的平均水平，体型接近乡村壮族学生群体，男、女生身体形态生长突增高峰的开始年龄分别为13～14岁和10～12岁；肺机能发育水平以及柔韧素质仫佬族学生明显优于城乡壮族学生水平；视力不良检出率仫佬族与壮族学生均表现为，女生高于男生，并随学龄呈逐年增长趋势。因此，应根据各民族学生体质指标态势，有针对性地进行营养、体育锻炼等干预措施，以促进学生体质健康水平。

广西；仫佬族；壮族；学生；体质健康

中华民族是一个和睦的大家庭，56个民族生活在祖国的四面八方，不同的生活地域和历史形成了不同的民族传统。在长期的发展历程中，各民族相互借鉴、彼此融合，也包括各民族体质的共同提高与健康，为中华民族的团结、稳定、发展和繁荣做出了巨大贡献。为了解和掌握我国学生体质与健康的动态变化特征和规律，从1985年到2010年我国进行了6次大规模的学生体质与健康调研，除了汉族以外已有20多个少数民族被列入国家监测的范围，广西除了壮、瑶两个少数民族外，其它少数民族尚未被列入国家监测的对象。从壮族和仫佬族的族源来看，两者是一个族群的两个分支，有着血脉相连的关系。[1]他们在民俗节日、风俗习惯上互相影响、趋向一致，但由于民族文化、生活地域和种族差异等，在一定程度上族群之间体质同样也存在一定的差异。为此本文试图对仫佬族与壮族7～15岁学生的体质状况进行比较，分析各项指标的态势，旨在为指导和完善民族地区学校体育卫生保健工作提供可借鉴的参考。

1 研究对象与方法

1.1 调查对象

根据2010年《中国学生体质与健康调研报告》中的测检方法，整群抽取广西罗城仫佬族地区1886名学生进行检测，其中7～15岁仫佬族学生为1 419人，壮族城乡学生的数据来源于2010年中国学生体质健康调研报告[2]。见表1。

表1 广西仫佬族与壮族学生样本量

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法 查阅了近年来与学生体质健康相关的文献资料，并对相关文献和研究结果进行归纳整理，为本研究提供理论依据和借鉴。

1.2.2 比较分析 通过比较广西仫佬族与壮族城乡学生的身体形态、机能、素质、视力等指标，分析各项指标的差异性。

1.2.2 数理统计法 将调研数据录入Excel软件中，并对检测指标进行统计分析，统计学比较采用采用t检验，χ2检验在SPSS18.0软件中完成。

2 结果与分析

2.1 形态发育水平比较

身体形态是衡量人体生长发育水平的重要指标，身高、体重和胸围是研究人体生长发育规律、体质水平和营养状况必不可少的手段。仫佬族7～15岁学生身高、体重水平较城市壮族学生低，且差异具有统计学意义（P＜0.01），男、女生最大差值年龄分别为13岁和11岁。但与乡村壮族学生比较，7～12岁年龄段仍有较大的差异性，随后差异不显著，男生身高、体重最大的差值年龄均为12岁，女生身高为9岁，体重为11岁。仫佬族与乡村壮族学生在生长发育的后期，身高、体重发育水平较接近，但与城市壮族学生仍有较大的差距。仫佬族7～11岁年龄段学生胸围指标与城市壮族学生有一定的差距，但11岁之后仫佬族胸围发育水平超过城市壮族学生，也比壮族乡村学生大，尤其是13～15岁年龄段差异具有统计学意义（P＜0.01），而且随年龄的增长有持续增大的趋势。

表2 广西仫佬族与壮族城乡学生身体形态差值比较

图1 男生身体机能状况年增长变化趋势

图2 女生身体机能状况年增长变化趋势

仫佬族男、女学生体型和身体的充实度较落后于城市壮族学生群体，但随着年龄的增长差距呈现缩短的态势。仫佬族体型与乡村壮族学生接近，属于偏瘦型，体格发育水平较好于乡村壮族学生的平均水平，13～15岁年龄段差异显著（P＜0.01），男生比女生更为明显。见表2～3。

生长速度曲线主要是反映身体指标生长速度的变化，它是通过年增长值的纵向变化来反映某一个群体或个体的生长速度[3]。仫佬族及城乡壮族男、女生形态发育水平不尽相同，男生生长的突增高峰年龄为13～14岁，女生为10～12岁。其中，仫佬族和城市壮族男生身高生长的突增高峰年龄为13岁，乡村壮族14岁，女生均为10岁；仫佬族和乡村壮族男生体重生长的突增高峰年龄为13岁，城市壮族男生为13岁，壮族女生为11岁，仫佬族为12岁；仫佬族和乡村壮族男生胸围生长的突增高峰年龄为14岁，城市壮族男生为13岁，城乡壮族女生为11岁，仫佬族为12岁；仫佬族和乡村壮族男生维尔威克指数和体质量指数生长的突增高峰年龄为14岁，城市壮族男生为13岁，城乡壮族女生为11岁，仫佬族为12岁。见图1～图2。

2.2 机能发育水平比较

肺活量是反映人体生长发育水平的重要机能指标，肺活量体重指数是反映肺活量与体重的相关程度。仫佬族学生7～15岁年龄段肺机能状况要好于城乡壮族学生群体。其中，城市壮族男生8～15岁年龄段以及乡村壮族男生9～15岁年龄段差异具有统计学意义（P＜0.01）；城市壮族女生13～15岁年龄段以及乡村壮族女生9～15岁年龄段差异具有统计学意义（P＜0.01）。见表3。

表3 广西仫佬族与壮族城乡学生身体机能差值比较

仫佬族及城乡壮族男、女生肺活量增长变化趋势在突增年龄高峰前大体上相似，仫佬族与乡村壮族男生肺活量的突增高峰年龄为15岁，且随年龄的增长呈继续增长趋势，城市壮族男生则为12岁；城市壮族女生肺活量的突增高峰年龄为11岁，仫佬族为12岁，乡村壮族为14岁；仫佬族男、女生肺活量体重指数的突增高峰年龄均为9岁，城乡壮族男生为12岁；城乡壮族女生肺活量体重指数的突增高峰年龄分别为15岁和14岁。见图3～4。

图3 男生肺机能状况年增长变化趋势

图4 女生肺机能状况年增长变化趋势

2.3 素质发展水平比较

身体素质，通常指的是人体肌肉活动的基本能力，衡量身体素质的指标一般包括柔韧、力量、速度、耐力、灵敏等。坐位体前屈是反映身体柔韧素质水平的重要指标，仫佬族男、女生柔韧素质明显好于城乡壮族学生，男生除10岁年龄段与乡村壮族学生无显著外，其它年龄段与城乡壮族男生差异具有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01）。城市壮族除了11岁女生与仫佬族无显著外，其它年龄段差异具有统计学意义（P＜0.05，P＜0.01），而乡村壮族女生有个别年龄段与仫佬族有显著差异外，其它年龄段无差异；握力是反映受试者前臂及手部肌肉力量的指标，仫佬族与城乡壮族男生握力水平基本持平，女生11岁之前上肢力量较弱于城乡壮族女生，但14～15岁女生上肢力量大于壮族学生水平，且差异具有统计学意义（P＜0.01）；立定跳远是反映下肢肌肉的弹跳力、爆发力以及身体协调能力水平，仫佬族男生下肢弹跳力与壮族男生基本持平，女生整体要好于城市壮族学生，其中12岁以及14～15岁年龄段差异具有统计学意义（P＜0.01），但与乡村壮族学生基本持平。见表4。

表4 广西仫佬族与壮族城乡学生身素质差值比较

仫佬族及城乡壮族男、女生身体素质年增长变化趋势大体上相似，仫佬族男、女生坐位体前屈的突增高峰年龄均为15岁，城乡壮族男生为14岁，城乡女生分别为14岁和11岁；仫佬族与乡村壮族男生握力突增高峰年龄均为14岁，城市壮族男生为13岁，仫佬族与城市壮族女生握力突增高峰年龄均为11岁，乡村壮族女生为12岁；仫佬族与乡村壮族男生握力突增高峰年龄均为14岁，城市壮族男生为13岁，城乡壮族男生立定跳远突增高峰年龄均为13岁，仫佬族男生为14岁，女生立定跳远突增高峰年龄均为8岁。上肢力量和柔韧素质增长水平总体变化趋势不突出，反映下肢力量的立定跳远12岁之前男、女生均出现了负增长的态势。见图5～6。

图5 男生身体素质状况年增长变化趋势

图6 女生身体素质能状况年增长变化趋势

2.4 视力检查结果比较

仫佬族7～15岁年龄段学生视力不良检出率要比相同年龄段的壮族学生低，除了与乡村壮族7～9岁（小学1～3年级）男生无显著差异外，其它年龄段差异具有统计学意义（p＜0.01）。女生视力不良检出率高于男生，并随学龄呈逐年增长趋势，城市壮族学生检出率最高，尤其是13～15岁（初中）年龄段，城市壮族男生检出率高达66％，女生为78％，比仫佬族学生多35％。

+-+表5 仫佬族与城乡壮族学生视力不良检出率比较

3 结论与建议

（1）城市壮族学生体型和身体匀称度比仫佬族和乡村壮族学生好，女生青春发育期比男生早2～3年，符合体质发育的一般规律。根据两个民族的形态特点，壮族学生胸廓较窄属于“细长型”，仫佬族学生身材较矮、体重较轻，属于“广胸型”，当然这还有待于进一步证实研究。7～15岁是儿童青少年身体发育的关键时期，这一阶段如果营养不良，将影响学生体格的正常发育，国家中长期教育规划纲要明确规定义务教育阶段要改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平。因此，建议民族地区及边远山区学校要普及营养科学知识，落实营养改善计划，重视学生的健康水平，教育行政部门要加强对学生营养改善计划全方位、常态化的监督检查，同时有必要对边远地区学校提供营养膳食补助的特殊政策与措施。此外还要进一步改善学生的饮食结构、习惯和行为，这是保障民族地区教育事业快速发展的长远大计。

（2）仫佬族学生肺机能状况要好于城乡壮族学生群体，特别是在生长发育的后期，认为壮族学生肺功能低于仫佬族，可能与体育锻炼不足，特别是耐力素质的训练不足造成。有关研究表明肺活量与性别、年龄、体表面积、胸廓结构、呼吸肌强度、职业和体力锻炼等因素均有关系[4]。也有文献资料表明，经常从事体育锻炼的儿童青少年其胸围和肺活量要比一般同年龄人要大10—13％，所以，锻炼对肺功能潜力的挖掘帮助极大，另外从形态发育和素质状况的角度来推断，仫佬族学生胸围及身体素质要比壮族学生好，说明除营养因素外，在一定程度上与体育锻炼有很大的关联。因此，边远山区的壮族学校要大力宣传“健康第一”的指导思想，积极创造条件给学生更多锻炼实践的空间，培养学生良好的体育锻炼习惯，进一步提高学生的体质健康水平。

（3）仫佬族学生身体素质整体水平优于城乡壮族学生的平均水平，这两个民族学生身体素质的增长水平总体变化趋势不突出，主要表现为上下肢力量发展不均衡，身体素质落后于身体形态生长水平。这可能与单一的教学内容和方式造成的，也可能是学生挑食、偏食等造成了营养不平衡导致身心发育迟缓等，不过这一点仍需进一步实证和研究。边远山区应利用好学校现有条件，探索有效的练习途径和方法提高学生的身体素质，尤其要有针对性地对学生进行教育与训练，如采用台阶跑和跳台阶等练习，提高学生腿部力量，使其在身体素质方面得到全面提高。

（4）仫佬族学生视力不良检出率低于城乡壮族学生，所表现出来的共同点是，不良检出率随年龄的增长而增加，不同年龄段女生比例高于男生，这一结论与2010年全国学生体质与健康调研报告的结果一致。青少年近视眼发病率上升的重要因素除遗传因素外，还与学习负担过重、睡眠不足、用眼过度等有关，而机体素质好坏与儿童青少年近视眼发病率也有密切关联。因此，提高学生健康素质的有效途径最直接的是体育锻炼，重点应该从儿童青少年开始。学校要积极开展体育活动，让有限的空间为学生创造更多的锻炼机会，从而确保学生每天1h校园体育活动，这对促进儿童青少年健康生活方式的形成具有不可替代的作用。

[1]黄敏珍.广西罗城县仫佬族与壮族的族群关系研究[J].广西广播电视大学，2006，17（1）：77～80.

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[3]中国学生体质与健康研究组编.2000年中国学生体质与健康调研报告[M].北京：高等教育出版社，2002.01.

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A comparative Analysis of Mulao and Zhuang Students’ Different Constitution in Primary and Middle School in Guangxi

PAN Ju-qian

In order to understand and master Mulao and Zhuang students‘ physical health condition and difference in Guangxi, the writer has conducted a statistical investigation about 1419 Mulao student‘s physique and compared a survey data about urban and rural Zhuang students whose ages are between 7 ～ 15 years old in 2010. The result had shown that Mulao and urban Zhuang Students have a larger gap between average levels of height and weight, the condition of body falls behind urban Zhuang students‘ average level, contour body is close to rural Zhuang students, Male, female students‘ peak ages of their body growth was between 13 ～ 14 and 10 ～ 12 years old; Molao students have an advantage over rural students of Zhuang nationality in the growth level of lung function and flexibility; as to the prevalence of poor vision of Mulao and Zhuang students, females are higher than that of males and it has a growing trend year by year . Therefore, we should target at their nutrition, physical exercise and take some intervention measures in order to promote students‘ physical health level being on the basis of the national students‘ physique index trend, targeted for nutrition.

Guangxi; Mulao nationality; Zhuang nationality; Students; Physical health

1007―6891（2014）03―0146―03

G804.49

A

2013-01-4

广西教育厅科研项目（201204LX400）。

河池学院体育学院，广西 宜州，546300。

Institute of Physical Education, Hechi College, Yizhou, 546300, China.