浅析高中数学学习方法

朱小波

【摘 要】高中数学是高中课程的难点，需要掌握的内容很多，知识极具抽象性和理论性，导致很多学生在高中数学学习过程中出现很多困难，数学学习的效果不好。本文针对高中数学，分析科学的数学学习方法，提高学生学习数学的效率，帮助高中学生提高数学学习能力与成绩。

【关键词】高中；数学；学习方法

高中数学是高中学习的重难点，高中阶段的数学学习，学生对数学的学习有畏惧的心理，找不到适合的学习方法来学习数学，跟不上教师的教学进度，久而久之，对数学的学习失去了兴趣，导致厌学的情绪。找到好的高中数学学习方法，对提高数学成绩起着非常重要的作用。

一、高中数学学习的特点

1.高中数学具有高度抽象性

高中数学对很多学生来说都有着非常大的难度，这种难度很大程度上来自数学语言的抽象性。高中数学语言更重视抽象语言的逻辑运算，并且需要结合函数图形、集合符号等等进行数学的表达，这种语言方式对高中学生来说不容易理解，思维的难度比较大。

2.高中数学的思维方式层次较高

高中数学与初中数学相比，在思维方式上提高了不小的层次。给高中学生学习数学带来了很大的困难。高中的数学思维方式对学生提出了较高的要求，很多学生不能很快适应转变，跟不上教师的教学脚步，从而影响了数学的学习，导致成绩不理想。

3.高中数学的知识内容体系庞大

高中数学涉及到的内容非常广，知识点非常多，内容多而杂，学生学习起来不容易记忆，也不容易形成系统的框架结构，从而很难将各个知识点联系起来思考，增加了数学学习的难度。

二、高中数学学习的方法

由于高中数学是大多数学生的学习难点，因此，掌握有效的数学学习方法对高中学生学好数学有着非常大的帮助。

1.养成良好的数学学习习惯

高中各学科的课业压力都非常大，如果没有良好的学习习惯，会阻碍学生更好的学习。因此学生应该养成良好的数学学习习惯，为自己定好长期的以及短期的数学学习计划与目标，做好课前预习工作，上课高度集中注意力，课后及时进行复习，认真完成练习巩固所学知识点，定期进行学习总结。

首先，学生在进行数学学习时，应该给自己制定好学习计划，目标是学习的动力，在学习过程中遇到困难时，坚定的目标能促进学生更加努力学习，克服困难。学生严格按照目标进行学习，能一步一步有计划的进行数学的学习，慢慢提高数学成绩。

其次，课前预习工作也是必不可少的，预习工作能有效地培养学生的自学能力，上课时能更好的理解教师讲课的思路，在课前发现不明白的知识点，并且有针对性的着重听预习时不明白的内容，提高课堂听课效率，在课堂上解决更多的疑问。

再次，在上课时集中注意力，紧跟教师的思路，是学好数学的关键，抓住教师讲课的重点难点，并做好记录，与预习时的思路结合起来思考比较，学习教师对数学问题的思考方法，找出自己在数学思路上的欠缺，以便接下来进行数学学习时能有针对性地改进。

接下来，要进行及时的复习工作，高中数学的内容非常多，教师讲课进度也非常快，如果不能及时的复习课堂上所学的内容，很容积就会忘记，有效的复习能把课堂内容充分消化，使新知识点由了解逐步转化为掌握，通过自己独立的思考，培养自己解决数学问题的思维与能力。

最后，对于数学的学习，也需要阶段性的进行总结，对于练习和考试中暴露出来的错误，要进行分析，找出问题的原因，找到数学内容的内在联系，进行类比、综合、概括，做到触类旁通。

2.掌握科学的数学学习方法

要想学好高中数学，掌握数学的思维方式十分重要。高中数学的重点在于培养学生的逻辑思维能力、运算能力、分析问题能力、空间想象能力等。

首先，逻辑思维能力对学生学好数学非常重要，逻辑思维能力对学生的要求较高，具有高度的抽象性、逻辑性以及适用性。逻辑思维能力需分析归纳能力，明白三段式推理、四种命题与充要条件的关系。

其次，高中數学对于运算能力的要求非常高，如果不能掌握好计算能力，将会阻碍数学的学习，运算能力需要在练习过程中不断总结分析与思考，找到快捷的运算思路，优化运算策略。

再次，要想有更好的分析问题的能力，就必须掌握数学的思维方法，如集合思想、分类讨论思想，转化思想、函数方程思想等等，同时，必须熟悉数学中常运用到的数学解决问题的方法，如换元法、待定系数法、反证法、归纳法等，在解决数学问题时，需要灵活地运用这些方法。

最后，立体几何是高中数学重要内容，学生需要重视空间想象能力的培养，进行空间转换的能力训练。

三、结束语

高中数学是学生学习的重点与难点，学生在学习过程中，要特别注意分析总结，找到适合自己的学习方法，勤于动脑思考，打开数学学习的思维，增强学好数学的恒心与信心，运用科学的方法，一定能学好高中数学。

参考文献：

[1]张国艾.高中数学入门课——漫谈高中数学学习方法[J].青年文学家，2013（29）

[2]钱家凯.高中数学入门课——浅谈高中数学学习方法[J].语数外学习（数学教育），2013（12）

[3]黄润福.探析高中数学学习方法的策略[J].动动画世界·教育技术研究，2012（06）