经济学本科专业就业适应力的研究

朱嘉琪

摘 要：现用人单位趋向用实务型本科毕业生，本文研究经济学本科生的就业适应力的强弱，先分析经济学本科生的素质，即良好地表达能力，较强的解决能力，和严谨踏实的工作态度。其次，从用人单位对毕业生的素质的需求的调查，发现经济学本科生的素质符合用人单位的需求，从而的出经济学本科的就业适应力是强的。

关键词：经济学 就业适应力

一、引言

高等教育产业化，使各大高校逐渐培养应用型人才为主，希望大学生能够一毕业就能够找到工作，同时，在市场经济的冲击以及就业市场长期存在的压力下，各大高校淡化或减少理论性课程，加大实训课程。

经济学，作为一门非常难的理论性课程，也是最年轻的社会学科，是研究人们如何通过创造财富来改善他们自身的条件的，和金融学不同，经济学注重研究，往往在专业热度上不如金融学。同样也反映在用人单位的需求上。

然而，经济学的本科生，就业适应力就不如学习实务类课程的学生吗？实务类的课程的学生虽然在企业中可以减少企业对其培训的成本，但在以后的日子里，经济学的学生的适应力还是会不如实务类的学生吗？显然，分析经济学本科生就业适应力我们就会知道答案。

二、对经济学学生素质的分析

（一） 学习经济学的学生有良好的表达能力

表达能力的构成包括1逻辑的严谨2语言的优美3思想的深刻，这些能力是递进的。先说逻辑，经济学虽然是算文科类的学科，但也不是纯文科，它与历史，政治这些学科很大的不同的是，它的理论需要数学的支撑，经济学的每个理论也是依据大量的数据的考证，调研，然后通过运用微积分，线性代数等高等数学的证明，得出结论，这反映了经济学本科生逻辑思维的严谨，在本科四年的学习当中，通过不断的以数据说话的思路，经济学本科生思考问题的逻辑往往比纯文科的同学更理性，比实务类的同学的内在功底更深厚。其次，语言的优美不是一日就可练成的，但经济学的学习中，有一门课是经济学说史，经济学说史，可以说是历史，以经济学的几个高峰变化的时期出现的各种名人的观点，以及趣事，讲述给学生听。这使同学能够比较地辩证地看待每个大家的观点。不断提高我们的思考能力，久而久之，我们的一些语句表达也会比更生动，毕竟历史知识的丰富，也会提高个人的内涵，从而语言也会更优美。最后一点，同时，也是很重要的一点，就是思想的深刻，思想的深刻不是空穴来风的，而是源于深入的思考。经济学的特点，也是其最特殊的特性，就是它的预见性。在本科经济学的学习中，不管是宏观还是微观，从国家到个人，我们都看见了经济学家的智慧，他们从生活的最普遍的小事，或是国家的政策上，从现象看本质，给出规律，从而提出模型，给出预见。1850年，法国著名的经济学家弗里德里克指出，“优等经济学家既考虑可见的效应，也考虑必须预见的效应。”由此看来，经济学的艺术就是要看得更远，超越短期的可见的效应，预见长期的看不见的效应，不止是探究一组政策后果，而是探究所有的政策后果。在经济学的学习中，经济学的本科生看问题也会比其他同学看得更深更远。所以，经济学的本科生有良好的表达能力。

（二） 学习经济学的学生有较强地解决能力

我们说， 学经济学有自己的逻辑，经济学的主要方式是边际分析。通过分析不同解决途径的成本和收益来看问题。经济学有许多著名的模型，来解释各种社会现象，虽说经济学本科的学习的能力，达不到对未来的预期的准确的把握，但通过四年的学习，我们也看到了很多历史上的经济案例，也总结了许多理论，和模型，有了一定的理论和一些经验常识，所以解决事物的能力会相应地提高，对工作上发生的问题也可以较顺利地解决。

（三）学习经济学的学生有严谨踏实的工作态度

经济学，不同于实务性学科，以快速和高效为宗旨，它需要的是钻研的精神，发现问题的一双锐利的眼及冷静仔细的一个头脑。往往在经济学的学习中，以及在许多经济学刊物中，大量的数据被列出，通过理论的应用，得出自己的观点，再加上对未来趋势的预测，这些数据往往需要一年的整合和分析，经过大量的计算，所以没有耐心和负责的态度，这项研究是完不成的。经济学的本科四年，学习经济学的思路，先假设，后用数据来论证，这样的思维方式类似于数学的思维方式，但同时还要用精确的语句加以分析，多年的学习方法能够养成我们严谨踏实的作风。

三、社会用人单位对高校毕业生就业能力的需求与评价

我们从其他数据报告中选取最新的一份关于社会用人单位对高校毕业生就业能力的需求与评价有如下几个方面：

統计表明，已就业的高校毕业生胜任工作的前三项能力主要有：工作态度 专业知识与技能 问题和深度分析能力；而他们认为的顺利就业能力，前三项则是人际交往能力沟通与表达能力，问题解决能力。大学生着力锻炼和提升企业对于毕业生的表达能力，包括口头表达能力和书面表达能力评价不高而沟通能力与人际交往能力恰恰又是企业非常看重的。对于大部分毕业生而言，人际交往能力和沟通与表达能力这两项能力与团队合作能力直接相关团队合作非常重要的一个基础是：洞察他人的需求，养成换位思考的习惯。因此，高校毕业生提高人际交往能力，沟通与表达能力在某种意义上，也是把团队作为解决问题的一个有效支持源，一种提高工作效率的有效手段。

四、基于调查数据的实证分析

其次，我们组员又亲自到漕河泾开发区的企业园区附近，询问了一些企业的人员以及漕河泾开发区地铁站的商务人士，一共发出问卷100份，实际拿到有效问卷89份，调查结果如下：

经济学本科生书面表达

经济学本科生的口头表达能力

工作上解决问题的能力在我们的调查中发现，对于经济学本科生的素质涵养中，最受肯定的其先是在工作态度上，工作态度上有55%的人认为经济学本科生

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经济学本科生在工作态度上

的工作态度较严谨踏实，将近44%的人认为经济学本科生的工作态度严谨踏实。其次再是口头表达和书面表达上，72%的人认为经济学本科生的书面表达用词比较准确有效，23%的人认为用词准确有效，最后是工作能力方面，56%的人认为较强，19%的人认为能力很强。从调查的结果来看，与上述理论分析的结果基本吻合。

五、结论

从经济学本科生的内涵分析与实证调查来看，一名经济学本科生能够具有良好地表达能力，从而在职场中能够清晰地分析和表达自己的观点，同时有谨慎踏实的工作态度，并且有良好地解决事情的能力。毫不逊色于已就业的高校毕业生。而从用人单位的分析来看，沟通能力与问题解决能力是重要的，经济学的学生都具备着这些能力，从而，可以看出，经济学本科生的就业适应力是强的。

参考文献：

[1][美]马克.史库森.经济逻辑——微观经济学视角[M].杨培雷.上海，上海财经大学出版社.2005.5

[2]孙志凤.用人单位对高校毕业生就业能力的期望和评价——基于已就业毕业生的调查[EB/OL].http：//www.cnki.net/KCMS/detail/detail.aspx？QueryID=18&CurRec=1&recid=&filename=FLJY201301016&dbname=CJFDLAST2013&dbcode=CJFQ&pr=&urlid=&yx=&uid=WEEvREcwSlJHSldSdnQ1WG40ZENFRGtSUmhHQ

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[3][美]戴尔·卡耐基.演讲与口才www.txt66.com/main/9110.html.

注：本课题获得上海政法学院大学生创新创业训练计划资助，项目编号：201311835021